【正文】 5.（浙江臺州2011）閱讀下面古詩文，完成小題?！敬鸢浮緿【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】D倡導(dǎo)的主題是“愛兒童”?！拘☆}1】有一種對春天的憐惜之情。表達了主人公對丈夫深深的思念和無限的關(guān)心之情。文段中的“他”指的是_______________（人物），請再寫一個與“他”相關(guān)的故事情節(jié)_____________________________________________。D．下片“衣帶”句以“衣帶漸寬”寫消瘦之狀，以“終不悔”表現(xiàn)詞人的情深志堅?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】題目要求“聯(lián)系寫作背景”，注意查看注釋的內(nèi)容。C．《偉人細胞》的敘述語言輕松活潑，采用大膽的夸張筆法，產(chǎn)生了幽默和諷刺的效果，妙趣橫生。陰陽割昏曉。【答案】C【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】本題考查對文學(xué)常識的認知能力。，完成下面小題?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】試題分析：第一個小題要注意加點詞的特點及修飾的對象，找到分析的突破口，結(jié)合詩句作出具體的分析即可。能力層級為探究F。（8分）北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。至晚間對燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。B．上片中，作者利用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個內(nèi)在的行為具體地表達了她內(nèi)心的濃重哀愁?！笨键c：古詩賞析 詩文背誦點評：平時多讀一些古詩詞，多積累，做讀書筆記，多積累，體會祖國悠久的文化精髓?！敬鸢浮緿【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】試題分析：詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。銜肉的狗：做人不要貪得無厭?！敬鸢浮緿 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】《最后一課》的主人公一般認為是韓麥爾先生和小弗朗士。，完成題目。三、簡要說明藝術(shù)效果。如：沉舟/側(cè)畔/千帆/過，病樹/前頭/萬木/春?！拘☆}1】誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（2分）（）A．城闕∕輔∕三秦，風(fēng)煙∕望∕五津。（2分）【小題3】這里的“會當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小”不僅是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的偉大志向。語言的組織要條理。忽見千帆隱映來。殊未屑?！拘☆}1】詩歌借助 “黃昏”之月、“無燈”小店、半死楓樹等意象，營造了怎樣的氛圍？ 答：__________________________________________________________________________________【小題2】聯(lián)系全詩，體會“應(yīng)有”二字傳達了詩人怎樣的心情？答：__________________________________________________________________________________【答案】【小題1】全詩營造了朦朧、凄迷、蕭索、沉寂的氛圍。因官府行文通緝，魯達只好暫避趙員外莊園，最后出家到五臺山?！拘☆}2】本題考查了詩句的朗讀節(jié)奏。《送》中“明月何曾是兩鄉(xiāng)”是一種豪邁之情；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》表達的是一種離別的悵惘。（4分）十五夜望月 王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。【答案】《三國演義》 關(guān)羽 劉備 曹操（每空1分，共4分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》小說【解析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。D．北宋韓愈的《馬說》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的寫法來表達作者思想。還有話劇《茶館》、《龍須溝》等。【小題2】本題考查賞析作者思想感情的能力。（3分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】【小題1】此題考查與詩歌的主題有關(guān)，品味語言，注意作者觀察的角度。（2）業(yè)精于勤，荒于嬉?！拘☆}1】選出錯誤的一項（）A．這首詞上闕敘事，描寫了出獵時的壯觀場面。羅蘭創(chuàng)作的人物傳記作品，它包括《貝多芬傳》《米開朗基羅傳（或譯作米開朗琪羅）》、《托爾斯泰傳》三部傳記。【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：解答時就要緊扣“情”或“景”，仔細體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩歌所抒發(fā)的情感。生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代（國家名）下層人民的生活狀況?！敬鸢浮棵篮蒙睿ɡ硐耄﹫詮姌酚^（面對挫折）望子成龍 寂寥（沉重）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：“向往”和“追求”的應(yīng)該是生活，而《星星變奏曲》寫的是對現(xiàn)實的不滿，也就是在追求美好的生活。由此，一個清高孤傲，而又不愿意對世俗妥協(xié)的丹頂鶴形象便脫穎而出。用反選排除，A“米開朗琪羅”是意大利人?？键c：鑒賞詩歌的表達技巧。第一篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《詩》同步強化訓(xùn)練【48】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《詩》同步強化訓(xùn)練【48】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ ，回答問題。能力層級為鑒賞評價D?？键c：識記文學(xué)常識?？键c：鑒賞詩歌的形象?！豆陋氈谩范判】蹈嬖V人們在孤獨中要學(xué)會堅強，要勇于面對磨難，所以可概括為堅強樂觀?！拘☆}2】《童年》中奧夫相尼科夫家的三個孩子玩捉迷藏時，阿廖沙看到老三________ _，就與_____________ 救了上來，于是他們成了好朋友。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會詩人的思想情感?？键c：識記文學(xué)常識。下闕抒情，表達自己希望報國守邊的愿望。（3）眾里尋他千百度。從觸覺，視覺，聽覺。根據(jù)“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”可以感知到作者渴望建功立業(yè)的情懷?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：蒲松齡的是清代小說家?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】本題考查對文學(xué)常識的識記能力。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？【小題1】以標(biāo)題和內(nèi)容看，這首詩歌所描繪的是怎樣的場景？（2分）【小題2】這首詩寫出了詩人怎樣的情緒？（2分）【答案】【小題1】中秋望月 【小題1】.寂靜【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】略（7分）送柴侍卿① 黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）王昌齡（唐）李白流水通波接武岡②，送君不覺有離傷?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。七言詩按節(jié)奏可劃分為“二二二一”，按意義可劃分““四三”。【答案】C【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：根據(jù)所讀所記，仔細回顧作品內(nèi)容和有關(guān)知識，抓住各項表述的要點，梳理有關(guān)情節(jié)，比較判斷?！拘☆}2】傳達出了詩人在孤寂中力尋舊影時的復(fù)雜心情，其中既有希冀與自信，也有失意、孤寂和悵惘、愁苦，更有尋而未見的不甘心。（秋瑾《滿江紅》）② ______________?！拘☆}1】詩人在山西村中看到了怎樣的生活場景?請選擇其中的一個加以描述。表達出詩人對田園生活由衷的喜愛和不舍，語句連貫，符合語境即可。（2分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：全是都是寫“望”的內(nèi)容，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫泰山之高，其它的山都顯得小了，突出泰山的雄偉氣勢。B．與君∕離∕別意，同是∕宦∕游人。春蠶/到死/絲/方盡。，有誤的一項是()A．新聞一般有時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)。柳州二月榕葉落盡偶題（柳宗元）宦情①羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。，有錯誤的一項是(3分)A．魯迅作品的主題有的輕松，如《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》《社戲》敘寫的是童趣，有的沉重，如《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》《孔乙己》反映的則是社會的病態(tài)。【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué) 【解析】略9.（湖北省恩施自治州2011）峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。抒發(fā)了還想著為國家報效的一種情感。同時理解寫此詩的背景，分析詩詞的基本內(nèi)容和作者所表達的情感，從中作答。C．詞的下闋著重挖掘內(nèi)心感情。一時天亮，寶釵醒了，聽了一聽，他安穩(wěn)睡了，心下想：“他翻騰了一夜，不知可作成了？這會子乏了，且別叫他。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔?！拘☆}2】試題分析：本詩句提到中國歷史四個重要的朝代和四個有所作為的帝王，結(jié)合歷史知識直接判斷即可。第二個小題，把事物“月、蕎麥花”及其特征“明、如雪”描繪出來即可。豐樂亭游春①(其一)歐陽修 綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。C．《變色龍》作者是法國作家契訶夫，小說塑造了一對虛偽、自私、貪婪、冷酷的小市民形象。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。D．《本命年的回想》全文起筆處，以詩的語言盡數(shù)二十四個節(jié)氣的名稱，華夏文明之風(fēng)撲面而來，下面被襯托的春節(jié)也就更加引人注目了。仔細閱讀詩歌，了解內(nèi)容，抓住“恨別”“思家”“胡騎長驅(qū)”“乘勝”“破”等詞即可體會到詩人的情感?！敬鸢浮俊拘☆}1】（2分，每空1分）宋 柳永 【小題2】A【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：此題考查詩歌的常識?！敬鸢浮勘?柯察金保爾克服重重困難完成長篇巨著《暴風(fēng)雨所誕生的》在一次激戰(zhàn)中，保爾頭部受重傷，但他以驚人的頑強毅力戰(zhàn)勝了死亡。第五篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《詩》同步訓(xùn)練【42】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《詩》同步訓(xùn)練【42】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ ，回答問題。4.（山東日照2011）閱讀下面一首詩歌，完成小題。(4分)田園樂(唐)王維萋萋芳草春綠，落落①長松夏寒。而不知是誰家檐下的燕子，此時也正忙個不停地銜泥做窩，用一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了，這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。D．“萬千的天使/要起來歌頌小孩子” 在冰心看來，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。【答案】 【小題1】B 【小題1】B【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詞 【解析】【小題1】通過詩句描寫物象特征來判斷這首詞表達出一種清幽空闊的意境。此詩寫閨中人一夜間的情思，這種情思主要體現(xiàn)于第四句“征衣未寄莫飛霜”，這句話的意思是：突然想起還沒有給出征作戰(zhàn)的丈夫準(zhǔn)備寒衣，此時千萬不要下霜。在羅夫諾城下，一顆三吋炮彈在我背后的公路上炸開了花……”上面文段節(jié)選自一部文學(xué)名著。C．下片以抒情為主，表現(xiàn)作者的“春愁”。【小題2】 “四千里”，恨離家之遠；“五六年”，傷戰(zhàn)亂之久，“老“傳神地寫出了詩人久久不能返鄉(xiāng)的無奈、悲涼的處境。B．明代作家沈復(fù)寫的《幼時記趣》生動描述了童年時觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，反映了兒童細致的觀察力，豐富的想象力和天真爛漫的童趣。造化鐘神秀。D．《談生命》是我國現(xiàn)代著名女作家冰心的作品，她還有詩集《繁星》《春水》。【答案】體魄 心靈和品格 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué)【解析】要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢?！拘☆}2】皎潔的月光照著一望無際的蕎麥田，滿地的蕎麥花就像一片耀眼的白雪，大自然的如畫美景感染了詩人，使詩人忘卻了他的孤寂，情不自禁的發(fā)出驚喜的贊嘆?？键c：對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。第四篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《詩》同步訓(xùn)練【21】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《詩》同步訓(xùn)練【21】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ （43分）（一）閱讀毛澤東的《沁園春 雪》。各自散后，香菱滿心中還是想詩。這首詞中所反映的正是她真實生活片斷和思想情感。觀摩詰之畫,畫中有詩。D．全詩表達的思想和陶淵明《歸園田居》（種豆南山下）所表達的與官場決裂、歸隱田園的遁世思想相同。狐貍和狗：騙子的伎倆總會被人識破的。D．(最后一課)是篇短篇小說，作者以韓麥爾為主人公，表現(xiàn)了阿爾薩斯人民由衷的悲痛和對侵略者無聲的抗議，表現(xiàn)出他們對祖國的眷戀深情。提示學(xué)生對于名著，不僅僅要知道作者出處，更要明白其中的內(nèi)容，做到真正閱讀經(jīng)典著作，而不是膚淺地表面化的讀一讀而已。二、分析詩句在寫景或抒情或?qū)懭朔矫娴谋磉_作用。七言詩句一般按“1”或“2”的音節(jié)劃分。無為在歧路，兒女共沾巾。（2分）【答案】【小題1】“望”、高大雄偉（1分）【小題2】“割”字用得好，“割”字本義為用刀截斷，這里是說陽光就像被一把碩大的刀切斷了一樣，形象地寫出了泰山陡峻和奇險的特點。心理活動的揣摩是要在細致地了解故事情節(jié)，理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來完成得。青山繚繞疑無路，從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。① 苦將儂，_____________。側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。D．魯達三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，潛逃到了代州雁門縣，恰巧遇上救助的金家父女，現(xiàn)與當(dāng)?shù)刎斨髭w員外聯(lián)姻。能力層級為識記A。【小題2】試題分析：學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點，明確抒情方式。，完成下面問題。（4分）“獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重”這兩句話與某古典名著里的故事情節(jié)有關(guān)，這部名著是《 》它稱贊的是，所報答的“主”指，“義釋”的是。文章抒發(fā)了對席卷一切腐朽勢力的革命風(fēng)暴的熱情謳歌。D．老舍，原名舒慶春，他被譽為“人民藝術(shù)家”，其代表作有長篇小說《駱駝祥子》?！氨А笔菗肀А驯У囊馑?；由此可以想象將士們懷抱馬鞍的目的應(yīng)該是隨時做好應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，想要征戰(zhàn)沙場建功立業(yè)，更好地表現(xiàn)將士們的這種迫切心情。(1分)從側(cè)面烘托雪大、雪厚（1分）【小題1】“夜深”、“時聞”等詞寫出了詩人徹夜無眠，透露出詩人孤寂的心情。（每空1分，錯字、漏字、添字不得分）