【正文】 感移情落花，從而把離愁升華為崇高的獻身精神。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。他寫景動靜結(jié)合，善于細致地表現(xiàn)自然界的光色和音響變化。D．《海底兩萬里》、《名人傳》的作者分別是“現(xiàn)代科學幻想小說之父”凡爾納和法國著名的人道主義作家羅曼只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。秦觀《江城子》中“便做春江都是淚，流不盡許多愁。能力層級為鑒賞評價D?？梢宰プ≌n文的題目，課題往往是最直接體現(xiàn)文章主要內(nèi)容的?？键c：識記文學名著內(nèi)容。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。表達了詞人開創(chuàng)未來的一種自信、一種自勵、一種抱負?！拘☆}3】試題分析：本詩是所學名篇，本問題為學習中老師所講的重點問題，“風流人物”課本注釋中有解釋，根據(jù)所學所記作答即可。寫霜草之“蒼蒼”，使其境界更為開闊，點出秋色的濃重。不管選擇哪個角度，都要會結(jié)合語境作正確的賞析。《名人傳》中，羅曼豐樂亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠，為歐陽修所建。B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也稱“詩三百”，分為“風”“雅”“頌”三部分。D．《孔乙己》是魯迅先生為討伐封建文化教育和科舉制度 【答案】A【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品【解析】本題考查文學常識?！敬鸢浮浚?分）堅持不懈 憂患意識和愛國 封建科舉制度 【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品 【解析】略（4分）賞析《望岳》回答問題。請簡要分析“割”字好在哪里。譬如思想內(nèi)容方面的“悲”與“歡”，表達技巧方面的“顯”與“隱”，語言風格方面的“陰柔”與“陽剛”，等等。恨別① 杜甫洛城一別四千里，胡騎②長驅(qū)五六年。【小題2】聯(lián)系詩中“四千里”“五六年”，品味“兵戈阻絕老江邊”中的“老”字的表達效果?！拘☆}2】本題根據(jù)聯(lián)系具體的詩句內(nèi)容來品味詞語，首先要根據(jù)詩歌的語境來理解“四千里”“五六年”所表達的具體內(nèi)容，再據(jù)此分析理解“老”字所表達的詩人因戰(zhàn)亂長久在外對家鄉(xiāng)思而無歸的痛苦心情。【小題2】下列理解不正確的一項是A．上片“佇倚”句寫主人公久久地佇立在一座破舊的樓臺上極目遠眺。能力層級為識記A。他費了好大勁，才慢慢挪到屋里。其詩多為樂府歌詞?！拘☆}2】【小題2】做此題要在了解詩句內(nèi)容的基礎上進行，同時了解寫作背景有助于理解抒發(fā)的感情。垂下簾櫳，雙燕歸來細雨中。C．“始覺春空”一句中，“始覺”是繁華喧鬧消失后的頓悟之辭，“春空”道出了作者惜春戀春的復雜微妙的心境?！拘☆}3】 無可奈何花落去，_________________。B．“母親啊/心中的風雨來了/我只躲到你的懷里”以生動的語言傳達了母愛之情。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！拘☆}2】樹上的黃鶯一大早就忙著搶占最先見到陽光的“暖樹”，生怕一會兒就會趕不上了?！拘☆}1】.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的?(2分)【小題2】.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活?(2分)【答案】【小題1】這里的“夏寒”應該理解成松樹蔥郁、茂盛(1分)，給人以陰涼之意(1分)?！咀ⅰ竣俾渎洌核筛呙?。我最喜愛西湖東邊的美景，總觀賞不夠。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（）（3分）A．《繁星【小題2】作為一部閃耀著崇高的理想主義光芒的長篇小說《 》最大的成功之處就在于塑造了保爾描摹出一幅清疏淡遠的暮春圖景。飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風。然后再解釋這幾句詩：計時的漏壺在長夜里響起“丁丁“的滴水聲，天幕上輕云在緩慢地移動，月亮時而被遮住，時而又露了出來。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。本題抓住文字信息根據(jù)閱讀積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識和內(nèi)容作答即可。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。③760年，校檢司徒李光弼在此大敗叛軍。能力層級為識記A?？键c：古詩詞賞析點評：詩歌賞析可從詩歌的思想內(nèi)容、表現(xiàn)技巧、語言風格等方面去考慮?！拘☆}1】作者創(chuàng)作這首詩正是青春勃發(fā)之時，請分析這首詩所表達的思想感情。（2分）【答案】【小題1】吳承恩，大鬧天宮【小題1】江奈生．斯威夫特，大人國和小人國 【小題1】《藤野先生》，棄醫(yī)從文【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品 【解析】略。B．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策》。（）。明日酒醒春已歸。（2分）【答案】【小題1】（2分）童年 阿廖沙 【小題1】（2分）謳歌生命 法布爾【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》外國文學【解析】要求學生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢?？键c：本題考查學生對語句（詞語）的賞析能力?！拘☆}1】首句中運用了疊詞“蒼蒼”“切切”，好在那里？（3分）【小題2】請描繪“月明蕎麥花如雪”的景象，并指出這句蘊含了詩人的什么感情?？键c：識記文學常識。如翻譯不夠準確，得1分或不得分。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?？梢愿鶕?jù)“林教頭”“花和尚”“武行者”這些人名判斷《水滸》的回目，排除，即可判斷出答案為C。細節(jié)二：只聽香菱從夢中笑道：“可是有了，難道這一首還不好？” 【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：本題考查文學常識，涉及名著的具體內(nèi)容，比過去的死記硬背多了一點推斷與趣味。注意C項的兩個表現(xiàn)應該都是外在的行為，而不是內(nèi)心的表露。D．李后主《虞美人》中“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。物是人非事事休，欲語淚先流。B．《史記》是我國第一部紀傳體通史，全書一百三十篇，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】 試題分析：【小題1】考查的是對詩文的讀寫、背誦能力，只有多讀詩、多做讀書筆記，才能準確的寫出來。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。落紅不是無情物，化作春泥更護花。⑴這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。兩只口袋：人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。C．英國莎士比亞的《威尼斯商人》這部喜劇通過尖銳的矛盾沖突，反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸者之間的矛盾，歌頌了仁愛、友誼和愛情，表現(xiàn)了人文主義理想。()(3分)A．《黃河頌》是首反映抗日救ii題的現(xiàn)代詩，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，并表達中華兒女向它學習的決心。注釋①宦情：做官的志趣、意愿。我對他微笑，顯出一副和顏悅色的神情，招呼他走近些。他長于詩文辭賦，詩歌多描寫自然景色及農(nóng)村生活情景。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。總之，能否準確地給古詩文劃分朗讀節(jié)奏，關(guān)鍵在于對句意及層次結(jié)構(gòu)的理解。點評：古詞句一般還按音節(jié)劃分朗讀節(jié)奏。D．無為∕在∕歧路，兒女∕共∕沾巾?！端投派俑问裰荨?，完成小題。閱讀古詩，先要大致了解其內(nèi)容，寫什么，詩人表達了什么思想情感，然后再做點語言方面的品析?！拘☆}1】全詩緊扣“ ______”字展開，熱情贊美了泰山 的氣勢和神奇秀麗的景色。解答需要理解詩句的意思，明確其中蘊含的哲理。首先要對詩句內(nèi)容有清楚的了解，在翻譯詩句的基礎上，加上合理的想象，描繪詩句的內(nèi)容。【小題3】《江上》中“青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來”與“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。游山西村 江上 陸游 王安石莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（《詩經(jīng)》）③莫道不消魂，簾卷西風，_______________。同時，又告訴了讀者：大江日夜奔流，過去的一切早被沖刷得干干凈凈。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象（即意象）綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界?？键c：識記文學常識。固選C。能力層級為鑒賞評價D?？键c：理解語文語法常識。（有錯該題不得分）答：詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個地名的險惡來暗示詩人處境的艱危。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。【小題2】雖然兩首都是離別詩，但所抒發(fā)的思想感情卻不相同，請分別指出。青山一道同風雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。全文按照“盼月亮”——“尋月亮”——“議月亮”的順序展開；全文重點部分是議月亮，立意深刻，富有童趣，想像豐富。（4分）鄭屠當不過，討?zhàn)?。對我的啟發(fā)：要尊重勞動婦女，寬容同情弱勢群體。點評：對于課本中所涉及到的課文（現(xiàn)代文和文言文）的文學常識及其大致內(nèi)容、主題要有正確的理解和識記，不能迎合考試，只顧課外而丟掉課內(nèi)，要明白課內(nèi)篇目的重要性，同時堅持由課內(nèi)到課外的原則，即在學習好課本內(nèi)容的基礎上加以拓展延伸。點評：對于課本中所涉及到的課文（現(xiàn)代文和文言文）的文學常識及其大致內(nèi)容、主題要有正確的理解和識記，不能迎合考試，只顧課外而丟掉課內(nèi)，要明白課內(nèi)篇目的重要性，同時堅持由課內(nèi)到課外的原則，即在學習好課本內(nèi)容的基礎上加以拓展延伸。第二篇：初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《詩》強化訓練【40】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《詩》強化訓練【40】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ 【 】A．《觀滄?！肥且皇讟犯w四言詩，作者曹操是東漢末年的政治家、軍事家、詩人。贊美了守邊將士的赤膽忠心，表現(xiàn)了作者甘愿赴身疆場，為國殺敵的雄心壯志?！拘☆}2】贊美了守邊將士的赤膽忠心，表現(xiàn)詩人甘愿赴身疆場，為國殺敵的雄心壯志。（其一）李白五月天山雪，無花只有寒。（一）夜雪已訝衾枕冷，復見窗戶明。（5）故曰，威天下不以兵革之利。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會詩人的思想情感。C．這首詞善用典故，詞人以孫權(quán)和魏尚自比，表達出殺敵報國的豪情壯志。后兩句寫竹子“不改清陰”的情懷，通過前后的對比，托物言志抒發(fā)作者的理想和追求。,按要求回答問題。先秦時稱《詩》或《詩三百》，西漢才稱《詩經(jīng)》。能力層級為鑒賞評價D。[注釋]呼延：匈奴貴族，這里指敵軍的一員悍將。【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》外國文學【解析】此題考查的是學生對于名著的了解。論證嚴密的特點在《生于憂患，死于安樂》中體現(xiàn)為。魯迅在《故鄉(xiāng)》中看到家鄉(xiāng)的景象，感覺到中國的路還有很長，漫漫征程不知何時才會成功，所以心情是深重的。（4分）文學作品凝聚了人間真情，沉淀著生活哲理，表達著情感愿望。【小題2】 試題分析：賞析詩句的方法可以分成三步：明確詩中具體景物形象；展開想象和聯(lián)想，用自己的語言再現(xiàn)景物形象；概括詩人描繪景物的特點。(2分)【小題2】這兩句詩運用了反襯，以鸕鶿的“毛色下”、鸚鵡的“語聲嬌”來反襯池鶴的風姿超凡，而且不會去討好別人。3.)閱讀唐朝詩人白居易的《池鶴》一詩，完成后面題目。D．《再塑生命》的作者是美國著名的女作家海倫?凱勒。學生應留心字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創(chuàng)設的意境，學會分析該字詞所傳達的情感?！拘☆}1】這首詩運用的主要表現(xiàn)手法是什么？（2分）【小題2】 請仔細品味并說說“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”中“忽如”二字的妙處。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（2分）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：做這類題，學生應了解常用的修辭手法和表達手法，審清題目，分析這里所用藝術(shù)表現(xiàn)手法的類型。能力層級為鑒賞評價D?！敬鸢浮緼【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》近代文學 【解析】試題分析：名著常識關(guān)鍵在平時積累，文學常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。(2分)【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：“低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消”此句，從表面上看，是丹頂鶴害怕低下頭，頭上象征高貴的標志丹砂落下，曬翅的時候擔憂白色的毛色變得不好看。能力層級為鑒賞評價D 【小題3】試題分析：沒有知音的欣賞，沒有主人的青睞，只是在囚籠里長唳，惆悵的望向遠方，那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢想的天堂。傅雷在《傅雷家書》中借助書信鼓勵和教誨孩子，體現(xiàn)了一位父親的 的心情。所填的詞語盡量深刻，突出主旨。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗?！拘☆}2】《賣油翁》的作者是，是 代政治家，文學家，號。（3分）【答案】【小題1】一位身經(jīng)百戰(zhàn)，英勇無畏的將軍帶領(lǐng)他的的軍隊浴血奮戰(zhàn)，突破重圍，絕塵而去。這里歌頌了邊塞將士浴血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的愛國主義精神。羅蘭所作的《名人傳》，記述了貝多芬、莎士比亞等偉大人物戰(zhàn)勝各種人生艱難困苦的精神歷程。【小題1】詩的前兩句寫了什么內(nèi)容？表現(xiàn)出怎樣的環(huán)境特點？(2分)【小題2】這首詩運用了什么表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的情感？(2分)【答案】【小題1】前兩句寫春末歸鄉(xiāng)所見，春殘．鳥?。涞木跋螅憩F(xiàn)出環(huán)境的凄涼．空寂。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎?！拘☆}2】這首詞刻畫出詞人怎樣的形象？【答案】 【小題1】D【小題2】老當益壯，樂觀豪放的英雄形象。能力層級為鑒賞評價D。填寫名句漏填和錯填均不得分，學生填寫時應重點突破“憔悴”等這些重點字詞的書寫。（3分）【答案】【小題1】全詩從人的感覺寫起，通過視覺、聽覺。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。做此題要在了解詩歌內(nèi)容的基礎上對“抱”字做出賞析。(吳均《與朱元思書》)（4）這正如地上的路；_______________，走的人多了，____________。C．《山市》是明代文學家蒲松齡的作品，世稱“聊齋先生”，柳泉居士。C．《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)情節(jié)和幻想的手法，揭露了當時英國統(tǒng)治階層的腐敗和罪惡。C．散文詩《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題“海燕之歌”。其中揭露了封建教育對兒童天性的束縛和壓制的文章是_____________和______________?！拘☆}1】以上這段文字出自《 》（作品名），作者是?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品 【解析】全文重點部分是尋月亮。②武岡：縣名，在湖南省西部。能力層級為鑒賞評價D。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。考點：識記文學常識。理解思想感情要結(jié)合作者的經(jīng)歷和寫作背景。C．孫悟空第三次去借芭蕉扇與牛魔王打斗時，在哪吒和靈吉菩薩的幫助下，使牛魔王現(xiàn)出真身，最終牛魔王自己主動交出芭