【正文】 2】寫出《伊索寓言》中給你印象最深的一個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)它的寓意。兩只口袋：人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。狐貍和狗：騙子的伎倆總會(huì)被人識(shí)破的。⑴這首詩(shī)構(gòu)思精巧，歷來(lái)為人稱道。在固定位置觀水中月影，任憑江水怎樣流，月影卻是不動(dòng)的。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。D．全詩(shī)表達(dá)的思想和陶淵明《歸園田居》（種豆南山下）所表達(dá)的與官場(chǎng)決裂、歸隱田園的遁世思想相同。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（2分）【小題2】王維的詩(shī)“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”，請(qǐng)你從意境、修辭、語(yǔ)言等任何一個(gè)角度賞析頸聯(lián)?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】 試題分析：【小題1】考查的是對(duì)詩(shī)文的讀寫、背誦能力，只有多讀詩(shī)、多做讀書筆記，才能準(zhǔn)確的寫出來(lái)。觀摩詰之畫,畫中有詩(shī)。B．《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，全書一百三十篇，被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：C．魯迅的散文集《朝花夕拾》，沒有《故鄉(xiāng)》這部作品。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。這首詞中所反映的正是她真實(shí)生活片斷和思想情感。D．李后主《虞美人》中“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。李清照則進(jìn)一步把它搬上了船，于是愁竟有了重量，不但可隨水而流，并且可以用船來(lái)載。注意C項(xiàng)的兩個(gè)表現(xiàn)應(yīng)該都是外在的行為，而不是內(nèi)心的表露。各自散后，香菱滿心中還是想詩(shī)。細(xì)節(jié)二：只聽香菱從夢(mèng)中笑道：“可是有了，難道這一首還不好？” 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：本題考查文學(xué)常識(shí)，涉及名著的具體內(nèi)容，比過去的死記硬背多了一點(diǎn)推斷與趣味?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)?？梢愿鶕?jù)“林教頭”“花和尚”“武行者”這些人名判斷《水滸》的回目，排除，即可判斷出答案為C。第四篇：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《詩(shī)》同步訓(xùn)練【21】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《詩(shī)》同步訓(xùn)練【21】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ （43分）（一）閱讀毛澤東的《沁園春 雪》。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。如翻譯不夠準(zhǔn)確，得1分或不得分。考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為分析綜合C?！拘☆}1】首句中運(yùn)用了疊詞“蒼蒼”“切切”，好在那里？（3分）【小題2】請(qǐng)描繪“月明蕎麥花如雪”的景象，并指出這句蘊(yùn)含了詩(shī)人的什么感情。【小題2】皎潔的月光照著一望無(wú)際的蕎麥田，滿地的蕎麥花就像一片耀眼的白雪，大自然的如畫美景感染了詩(shī)人，使詩(shī)人忘卻了他的孤寂，情不自禁的發(fā)出驚喜的贊嘆?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句（詞語(yǔ)）的賞析能力。孩子們回頭一看，就閃到一邊。（2分）【答案】【小題1】（2分）童年 阿廖沙 【小題1】（2分）謳歌生命 法布爾【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué)【解析】要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。【答案】體魄 心靈和品格 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué)【解析】要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。明日酒醒春已歸。明媚【小題1】表達(dá)了詩(shī)人珍惜春天、熱愛自然的思想感情 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。（）。D．《談生命》是我國(guó)現(xiàn)代著名女作家冰心的作品，她還有詩(shī)集《繁星》《春水》。B．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策》。（2分）【答案】【小題1】吳承恩，大鬧天宮【小題1】江奈生．斯威夫特，大人國(guó)和小人國(guó) 【小題1】《藤野先生》，棄醫(yī)從文【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】略。造化鐘神秀?！拘☆}1】作者創(chuàng)作這首詩(shī)正是青春勃發(fā)之時(shí)，請(qǐng)分析這首詩(shī)所表達(dá)的思想感情?！拘☆}2】一個(gè)“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象?？键c(diǎn)：古詩(shī)詞賞析點(diǎn)評(píng)：詩(shī)歌賞析可從詩(shī)歌的思想內(nèi)容、表現(xiàn)技巧、語(yǔ)言風(fēng)格等方面去考慮。B．明代作家沈復(fù)寫的《幼時(shí)記趣》生動(dòng)描述了童年時(shí)觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，反映了兒童細(xì)致的觀察力，豐富的想象力和天真爛漫的童趣。能力層級(jí)為識(shí)記A。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。③760年，校檢司徒李光弼在此大敗叛軍。【小題2】 “四千里”，恨離家之遠(yuǎn)；“五六年”，傷戰(zhàn)亂之久，“老“傳神地寫出了詩(shī)人久久不能返鄉(xiāng)的無(wú)奈、悲涼的處境?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。C．下片以抒情為主，表現(xiàn)作者的“春愁”。本題抓住文字信息根據(jù)閱讀積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容作答即可。A中上片“佇倚”句寫主人公久久地佇立倚靠在一座破舊的樓臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺。在羅夫諾城下，一顆三吋炮彈在我背后的公路上炸開了花……”上面文段節(jié)選自一部文學(xué)名著。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。【小題1】【小題2】請(qǐng)描述詩(shī)歌前兩句所描繪的景象。然后再解釋這幾句詩(shī)：計(jì)時(shí)的漏壺在長(zhǎng)夜里響起“丁丁“的滴水聲，天幕上輕云在緩慢地移動(dòng)，月亮?xí)r而被遮住，時(shí)而又露了出來(lái)。此詩(shī)寫閨中人一夜間的情思，這種情思主要體現(xiàn)于第四句“征衣未寄莫飛霜”，這句話的意思是：突然想起還沒有給出征作戰(zhàn)的丈夫準(zhǔn)備寒衣，此時(shí)千萬(wàn)不要下霜。飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)。②狼籍：狼籍，同“狼藉”，散亂的樣子。描摹出一幅清疏淡遠(yuǎn)的暮春圖景。【答案】 【小題1】B 【小題1】B【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詞 【解析】【小題1】通過詩(shī)句描寫物象特征來(lái)判斷這首詞表達(dá)出一種清幽空闊的意境?！拘☆}2】作為一部閃耀著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》最大的成功之處就在于塑造了保爾(孟子《得道多助，失道寡助》)【小題5】 有的家長(zhǎng)寒暑假讓孩子出去打工，正如《醉翁亭記》中所謂“______________，____________________”，目的大多不是他們“掙錢”，而是要他們?nèi)ンw驗(yàn)和感悟。（）（3分）A．《繁星D．“萬(wàn)千的天使/要起來(lái)歌頌小孩子” 在冰心看來(lái)，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。詩(shī)中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個(gè)詞語(yǔ)是。我最喜愛西湖東邊的美景，總觀賞不夠。而不知是誰(shuí)家檐下的燕子，此時(shí)也正忙個(gè)不停地銜泥做窩，用一個(gè)“啄”字，來(lái)描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了，這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩(shī)洋溢著春的活力與生機(jī)?！咀ⅰ竣俾渎洌核筛呙?。共2分。【小題1】.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的?(2分)【小題2】.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活?(2分)【答案】【小題1】這里的“夏寒”應(yīng)該理解成松樹蔥郁、茂盛(1分)，給人以陰涼之意(1分)。(4分)田園樂(唐)王維萋萋芳草春綠，落落①長(zhǎng)松夏寒。【小題2】樹上的黃鶯一大早就忙著搶占最先見到陽(yáng)光的“暖樹”，生怕一會(huì)兒就會(huì)趕不上了。(3分)【答案】【小題1】喜愛錢塘湖春天美景 愛(最愛)【小題1】“爭(zhēng)”和“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，寫出了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹，新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生機(jī)。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。4.（山東日照2011）閱讀下面一首詩(shī)歌，完成小題。B．“母親啊/心中的風(fēng)雨來(lái)了/我只躲到你的懷里”以生動(dòng)的語(yǔ)言傳達(dá)了母愛之情。(《破陣子【小題3】 無(wú)可奈何花落去，_________________。C．“始覺春空”一句中，“始覺”是繁華喧鬧消失后的頓悟之辭，“春空”道出了作者惜春戀春的復(fù)雜微妙的心境。櫳，窗欞。垂下簾櫳，雙燕歸來(lái)細(xì)雨中。第五篇：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《詩(shī)》同步訓(xùn)練【42】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《詩(shī)》同步訓(xùn)練【42】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ ，回答問題。【小題2】【小題2】做此題要在了解詩(shī)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行，同時(shí)了解寫作背景有助于理解抒發(fā)的感情。【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】【小題1】做此題首先要了解古詩(shī)內(nèi)容，再對(duì)詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行分析。其詩(shī)多為樂府歌詞?！敬鸢浮勘?柯察金保爾克服重重困難完成長(zhǎng)篇巨著《暴風(fēng)雨所誕生的》在一次激戰(zhàn)中，保爾頭部受重傷，但他以驚人的頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝了死亡。他費(fèi)了好大勁，才慢慢挪到屋里。考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象。能力層級(jí)為識(shí)記A?！敬鸢浮俊拘☆}1】（2分，每空1分）宋 柳永 【小題2】A【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：此題考查詩(shī)歌的常識(shí)?！拘☆}2】下列理解不正確的一項(xiàng)是A．上片“佇倚”句寫主人公久久地佇立在一座破舊的樓臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意?！拘☆}2】本題根據(jù)聯(lián)系具體的詩(shī)句內(nèi)容來(lái)品味詞語(yǔ)，首先要根據(jù)詩(shī)歌的語(yǔ)境來(lái)理解“四千里”“五六年”所表達(dá)的具體內(nèi)容，再據(jù)此分析理解“老”字所表達(dá)的詩(shī)人因戰(zhàn)亂長(zhǎng)久在外對(duì)家鄉(xiāng)思而無(wú)歸的痛苦心情。仔細(xì)閱讀詩(shī)歌，了解內(nèi)容，抓住“恨別”“思家”“胡騎長(zhǎng)驅(qū)”“乘勝”“破”等詞即可體會(huì)到詩(shī)人的情感。【小題2】聯(lián)系詩(shī)中“四千里”“五六年”，品味“兵戈阻絕老江邊”中的“老”字的表達(dá)效果?！咀ⅰ竣龠@是杜甫760年在成都寫的一首詩(shī)。恨別① 杜甫洛城一別四千里，胡騎②長(zhǎng)驅(qū)五六年。D．《本命年的回想》全文起筆處，以詩(shī)的語(yǔ)言盡數(shù)二十四個(gè)節(jié)氣的名稱，華夏文明之風(fēng)撲面而來(lái)，下面被襯托的春節(jié)也就更加引人注目了。譬如思想內(nèi)容方面的“悲”與“歡”，表達(dá)技巧方面的“顯”與“隱”，語(yǔ)言風(fēng)格方面的“陰柔”與“陽(yáng)剛”，等等。【小題2】由于山高，天色的一昏一曉被割于山的陰、陽(yáng)面，所以說(shuō)“割昏曉”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“割”字好在哪里。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥?！敬鸢浮浚?分）堅(jiān)持不懈 憂患意識(shí)和愛國(guó) 封建科舉制度 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】略（4分）賞析《望岳》回答問題。【小題2】《格列佛游記》的作者是，他曾擔(dān)任牧師，任職期間，他卷入了 當(dāng)時(shí) 和 之間的黨派之爭(zhēng)。D．《孔乙己》是魯迅先生為討伐封建文化教育和科舉制度 【答案】A【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)。C．《變色龍》作者是法國(guó)作家契訶夫，小說(shuō)塑造了一對(duì)虛偽、自私、貪婪、冷酷的小市民形象。B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，也稱“詩(shī)三百”，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分?！拘☆}1】本題考查體會(huì)作者情感的能力。豐樂亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽(yáng)修所建。豐樂亭游春①(其一)歐陽(yáng)修 綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。《名人傳》中，羅曼他騎著車，呼啦一聲過去了，那幾個(gè)孩子就會(huì)嗷嗷叫著，一路在后面追趕。不管選擇哪個(gè)角度，都要會(huì)結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析。第二個(gè)小題，把事物“月、蕎麥花”及其特征“明、如雪”描繪出來(lái)即可。寫霜草之“蒼蒼”，使其境界更為開闊，點(diǎn)出秋色的濃重。（6分）村夜 白居易霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕?！拘☆}3】試題分析：本詩(shī)是所學(xué)名篇，本問題為學(xué)習(xí)中老師所講的重點(diǎn)問題，“風(fēng)流人物”課本注釋中有解釋，根據(jù)所學(xué)所記作答即可?！拘☆}2】試題分析：本詩(shī)句提到中國(guó)歷史四個(gè)重要的朝代和四個(gè)有所作為的帝王，結(jié)合歷史知識(shí)直接判斷即可。表達(dá)了詞人開創(chuàng)未來(lái)的一種自信、一種自勵(lì)、一種抱負(fù)。（3分）【小題2】下闋“秦皇漢武”指 和，“唐宗宋祖”指 和（2分）【小題3】“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”一句中，“風(fēng)流人物”是指什么人？這一句表明了詞人怎樣的思想感情？（3分）【答案】【小題1】想像合理，符合詩(shī)的意境，呈現(xiàn)完整畫面，句子通順，得3分。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容?！端疂G傳》回目的一項(xiàng)?？梢宰プ≌n文的題目，課題往往是最直接體現(xiàn)文章主要內(nèi)容的。一時(shí)天亮，寶釵醒了，聽了一聽，他安穩(wěn)睡了，心下想：“他翻騰了一夜，不知可作成了？這會(huì)子乏了，且別叫他。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。要用心的閱讀詩(shī)歌內(nèi)容，結(jié)合作者的寫作背景，理解作者通過詩(shī)歌的意象或描述的景象來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感。秦觀《江城子》中“便做春江都是淚，流不盡許多愁。C．詞的下闋著重挖掘內(nèi)心感情。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。能力層級(jí)為識(shí)記A。D．《海底兩萬(wàn)里》、《名人傳》的作者分別是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”凡爾納和法國(guó)著名的人道主義作家羅曼同時(shí)理解寫此詩(shī)的背景，分析詩(shī)詞的基本內(nèi)容和作者所表達(dá)的情感，從中作答。他寫景動(dòng)靜結(jié)合，善于細(xì)致地表現(xiàn)自然界的光色和音響變化。例：這兩句詩(shī)用排比的手法，描繪了一副壯麗的山河圖。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。抒發(fā)了還想著為國(guó)家報(bào)效的一種情感。B．詩(shī)的第三、四句從落花到春泥展開聯(lián)想，將詩(shī)人的時(shí)代使命感移情落花，從而把離愁升華為崇高的獻(xiàn)身精神。所以此句不僅寫出了月映清江的美景，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事。⑵(2分)月影映入江水()，又隨江水流去()，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事(1分)【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析】【小題1】詩(shī)中連用了五個(gè)地名，構(gòu)思精巧，不著痕跡，詩(shī)人依次經(jīng)過的地點(diǎn)是：峨眉山──平羌江──清溪──三峽──渝州，詩(shī)境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué) 【解析】略9.（湖北省恩施自治州2011）峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。烏龜和老鷹：一切事物都要有順其自然.。海明威 圣地亞哥 大馬林魚 鯊魚回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨 【小題1】《伊索寓言》 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分?！敬鸢浮?A【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】《社戲》不選自《朝花夕拾》。，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)A．魯迅作品的主題有的輕松，如《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》《社戲》敘寫的是童趣，有的沉重，如《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》《孔乙己》反映的則是社會(huì)的病態(tài)。一八事變十周年的一篇散文，抒發(fā)了作者對(duì)淪亡國(guó)土的思念之情。