20xx秋語文版語文八年級(jí)上冊(cè)第15課雨林的毀滅-世界性災(zāi)難word說課稿(專業(yè)版)
【正文】 總結(jié)后出示小黑板：閱讀說明文應(yīng)注意的：①掌握文章的說明對(duì)象及說明對(duì)象的特征②理清文章結(jié)構(gòu)，掌握說明順序③分析說明方法及其作用④分析說明文的語言。 《雨林的毀滅 —— 世界性災(zāi)難》是一篇事例說明文，課文以大量數(shù)據(jù)說明雨林的消失意味著人類將永久喪失一大批物種，而地球上生命多樣化的毀滅又將破壞人們賴以生存的大氣，進(jìn)而引起全球氣溫升高，冰川融解，洪水泛濫等一系列災(zāi)難。 我的要求是： 快速閱讀全文，積累字詞 . 讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的讀音并掌握加線詞的含義 ： 瀕臨 棲息 灰燼 攝取 海藻 白堊紀(jì) 意猶未盡 刀耕火種 這個(gè)程序的設(shè)計(jì)是為了使學(xué)生注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累 讀后思考：本文的文體屬于哪一類？這小題是為了解除學(xué)生心中的疑問。 在這個(gè)基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生理清本文的邏輯順序，這樣就完成了本課的教學(xué)目標(biāo)中的知識(shí)和技能目標(biāo)和 教學(xué)重點(diǎn) 1。 過程與方法：理清文章結(jié)構(gòu)安排的邏輯順序，掌握列數(shù)字、作比較的說明方法。在生態(tài)中，熱帶雨林是重要的一部分，被稱為“地球之肺”，如果雨林毀滅了，將會(huì)有什么樣的結(jié)果？ 今天
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