20xx春部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第23課祖先的搖籃(專業(yè)版)
【正文】 思考：你讀懂了什么？ (引導(dǎo)學(xué)生理解 “ 蒼蒼茫茫 ” ) (2)指導(dǎo)有感情地朗讀。 3． 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然和熱愛(ài)生活的美好情感。 摘． 野果 采． 蘑菇 挖． 野菜 逗． 松鼠 捉． 蜻蜓 逮． 蟈蟈 看． 夕陽(yáng) 賞． 明月 數(shù)． 星星 (1)齊讀短語(yǔ)。 2． 學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用動(dòng)詞。 3． 展開想象 ， 仿照課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。第 1小節(jié)由爺爺?shù)脑捯?“ 原始森林是祖 先的搖籃 ” 的說(shuō)法 ， 這引起了 “ 我 ” 極大的興趣。 c 2． 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然和熱愛(ài)生活的美好情感。 (3)思考： “ 祖先的搖籃 ” 指的是什么？課文的大意是什么？ (4)讀完課文后 ， 你還有哪些不懂的地方？ 五、檢查自學(xué)情況 1． 同學(xué)們已經(jīng)自學(xué)了課文 ， 下面老師來(lái)看一看你們自學(xué)的情況怎么樣。 2． 指導(dǎo)學(xué)生注意書寫。 (2)再讀課文 ， 找一找有關(guān)句子 ， 說(shuō)說(shuō)課文中為什么把原始森林稱為 “ 祖先的搖籃 ” ？ (3)想象一下 ， 我們的祖先在原始森林里做了些什么？ 2． 學(xué)習(xí)第 3 小節(jié)。整堂課從課前學(xué)生的預(yù)習(xí)到讀通詩(shī)句到初步感受詩(shī)意 ， 從讀好詩(shī)句到領(lǐng)會(huì) 作者表達(dá)的思想感情 ， 引導(dǎo)學(xué)生自 主閱讀 ， 幫助學(xué)生在讀中體驗(yàn)、感受 ， 養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣 。 四、品讀課文 ， 理解感悟 1． 師配樂(lè)范讀 課文 ， 生思考：原始森林給了你怎樣的感覺(jué)？ (1)指名回答。 ) 4． 指導(dǎo)朗讀 ， 從中體會(huì)搖籃的大。 四、學(xué)生自學(xué) 出示自學(xué)要求： (1)朗讀課文。 3． 理解課文內(nèi)容 ， 懂得 “ 祖先的搖籃 ” 的含義。 2課文最后 ， 樹葉的響
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