教學(xué)設(shè)計(jì)(思品微課)(專業(yè)版)
【正文】 由景生情，讓同學(xué)們用自己喜歡的方式夸一夸春天。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每個(gè)人的生活中都有自己的快樂(lè)，讓我們彼此分享，說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)吧！（1）、交流自己的快樂(lè)與感受。教學(xué)重、難點(diǎn)朗讀、背誦古詩(shī)受詩(shī)歌所描繪的美好意境，體會(huì)詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的心情。板書(shū)設(shè)計(jì)交通安全你我他認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和設(shè)施 a、警告標(biāo)志 b、禁令標(biāo)志 c、指示標(biāo)志交通安全你我他守交通規(guī)則乘車安全交通安全標(biāo)語(yǔ)第二篇：小學(xué)三年級(jí)思品微課稿《說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)?！?，微課稿一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì) 《說(shuō)說(shuō)我們的的學(xué)?！范W(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道學(xué)校的基本情況，能做簡(jiǎn)單的介紹。學(xué)生：（略）當(dāng)然，這些人的做法是不正確的，這樣很容易造成交通事故的發(fā)生。學(xué)會(huì)合作與交流，逐步形成觀察社會(huì)現(xiàn)象的能力；提高自我保護(hù)能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中保護(hù)自己 學(xué)情分析：這節(jié)課主要講交通規(guī)則的有關(guān)常識(shí)，交通規(guī)則在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要性以及自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意義。你認(rèn)識(shí)這些交通設(shè)施嗎？（交通信號(hào)燈、地下過(guò)街安全通道、過(guò)街天橋、學(xué)校路段指示牌、道路隔離欄??）在日常生活中還要許多這樣的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，只要我們認(rèn)識(shí)和遵守交通規(guī)則就能減少許多慘劇的發(fā)生，希望同學(xué)們利用課下時(shí)間多多搜集這方面的知識(shí)，共同學(xué)習(xí)。在以后的生活中，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，自覺(jué)按交通標(biāo)志和設(shè)施的提示去做，并告知我們身邊的所有人。教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，體會(huì)詩(shī)歌的韻味和美好的意境。今天，老師為大家?guī)?lái)了幾幅美麗的圖畫(huà)，讓我們一起來(lái)看看。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，對(duì)自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力。（本環(huán)節(jié)通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的辨析，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，給學(xué)生的行為習(xí)慣給與良好的指導(dǎo)，從而順利的突破了本課的教學(xué)難點(diǎn)。（本環(huán)節(jié)通過(guò)唱一唱、跳一跳、說(shuō)一說(shuō)等方式，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，并且讓學(xué)生以自己喜歡的方式表達(dá)了對(duì)自然的熱愛(ài)與贊美。（3）搜集反映春天的歌曲、兒歌、成語(yǔ)或古詩(shī)?；顒?dòng)一：汗水換來(lái)的快樂(lè)播放錄象（運(yùn)動(dòng)員奪冠、科技人員實(shí)驗(yàn)成功等）思考：這些人為什么這么激動(dòng)？他們的快樂(lè)從何而來(lái)？（討論交流）小結(jié)：快樂(lè)有很多，有的快樂(lè)是輕而易舉就得到的，有的快樂(lè)需要付出努力和汗水。（謎底：月亮）小朋友，你們喜歡月亮嗎？從古至今，許多詩(shī)人、作家和你們一樣也很喜歡月亮，望著月亮，詩(shī)人、作家會(huì)想起許多令他們思念的東西。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn) 了解學(xué)校的發(fā)展變化，熱愛(ài)學(xué)校。教師簡(jiǎn)單總結(jié)：乘車安全,遇單門車先下后上,遇雙門
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