【正文】 車由前門上車,后門下車。教學過程：一、從生活入手，切入主題，我想先問一下同學們，你們每天都是怎樣到校的呢？同學們有騎自行車的、步行、家長接送等多種方式。（課件展示）：可見交通安全與我們人人都有關系，只有我們人人遵守交通規(guī)則，提高安全意識，按交通標志和設施指示去做，就能夠減少交通事故的發(fā)生，保障你、我、他每個人的生命安全。你能不能寫幾條交通安全用語來警示自己和他人。如霜的月光就好似一只看不見的手，無聲地撥動著作者的心弦；舉頭仰望，低頭沉思，俯仰之間，神馳萬里，表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)無盡的思念。班容量大的可以采取小組代表發(fā)言。板書設計：汗水換來的快樂生活中的快樂（珍惜）……幫助他人的快樂設計說明：通過簡明扼要的板書，加深學生對本課學習目標的認識，讓學生明白應該珍惜生活，懂得“快樂他人也快樂了自己”的快樂真諦。(本環(huán)節(jié)通過讓學生用剪貼畫的形式將看到的、聽到的、聞到的關于春天的一些信息展現(xiàn)在課堂上，強化了對春天美的感受，這樣很自然的培養(yǎng)了學生對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力，并幫助學生找到了春天的主要特征。學生作品展示。學生帶著問題欣賞教學視頻《春天來了》引出課題《春天來了》（本環(huán)節(jié)由觀察春天的視頻和老師生動形象的啟發(fā)語導入新課，這樣很自然的將學生的興趣和注意力轉移到本課的教學上來，為本課的教學奠定了堅實的基礎。（出示教材6頁圖片）你感受過這些快樂嗎？（1）、完成下面的問卷：你作過對他人有益的事嗎？如果有，是什么事？你感受如何？（2）、統(tǒng)計結果。同學們，想聽聽嗎？師范讀，全體朗誦本詩（ppt隨機出示對應圖片）配樂朗誦（1）指名朗誦（2）接誦（3）全體朗誦試背誦四、小結今天我們一起吟誦了一首關于月亮的詩，回家后不妨再找找還有哪些關于月亮的詩歌，帶來朗誦給大家聽聽。我的課題是說說我們的學校2．同學們，我們是石門縣楚江鎮(zhèn)第一完全小學，大家在這里生活了幾年？你了解我們的學校嗎？如果有客人來，你準備怎樣介紹我們的學校呢？我們的學校座落在縣城的九澧路上，是一所百年老校，在老百姓口碑中可是有名得不得了！？ 我們學校的新大門學子風采：你看：這位姐姐就是我們學校培養(yǎng)出來的，怎么樣？你羨慕了吧！這樣的學子，我們學?？墒怯泻脦孜粏选?，應由右側的車門上下車。(播放圖片)這是一組有關交通事故的圖片。看完以上圖片，你有什么感想？到底是什么原因釀成這一幕一幕慘劇呢?請同學互相交流一下。二、交通安全標語 調查訪問老師：近幾年，交通事故呈上升趨勢，車輛的遞增是一個方面，但主要因素還是人們遵守交通規(guī)則的