【正文】 第一個提出要使教育學成為科學，并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎的教育家是＿＿＿＿。（）四、簡答題信息技術對教育的影響表現(xiàn)在哪些方面？現(xiàn)階段我國的教育目的的基本精神是什么？為什么說教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在什么地方？上好一堂課的基本要求有哪些？班主任怎樣建立和培養(yǎng)良好的班集體？五、論述題試述教師專業(yè)化的條件。在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計劃、＿＿＿＿、教科書。參考答案：一、選擇題DABCDBDCBA1A1C1B1C1B二、填空題夸美紐斯的《大教學論》教育再生產科學知識延時學生是獨立的社會個體，有獨立的法律地位，享有一般公民的絕大多數(shù)權利，受到社會的特別保護。1班主任是班級的組織者、領導者和 ＿＿＿＿。⒛準實驗與真實實驗的主要區(qū)別在于被試抽取方式不同。⒋現(xiàn)代意義上活動課程的首倡者是杜威。另外，養(yǎng)老院除了有醫(yī)護人員和營養(yǎng)師外，還有志愿者，有些國家的年輕人，從中學到大學一年有一個月到二個月去做志愿者服務，這是國外。第三得有老窩，總得有一個自己的居室、自己的房間。Z女士說，過去只知道兩臂用力，卯足了勁把老人翻個身，培訓后才知道，如果先把老人一條腿交叉在另一條腿前，然后再翻身，不僅省力，而且老人也不會感到辛苦。民警隨后立即驅車前往張某父母家中，發(fā)現(xiàn)其父母均已去世多日。6．《光明日報》報道，并且以每年800萬的速度遞增。英國的情況則有所不同，一位負責官員說，政府打算廢除人口普查制度，理由是每10年統(tǒng)計一次人口的做法耗資不少，效果卻不理想，政府希望利用信貸記錄、郵政資料等常規(guī)信息，花更少的錢獲得更為精確的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)。3．某市公安機關結合第六次全國人口普查進行戶口整頓，對來歷不明、貌似被拐兒童婦女和失蹤被拐兒童、被拐婦女進行摸底和排查。2．許多城市的人口規(guī)模不斷擴大，流動人口大幅增加。9．√【解析】略。6．ABC【解析】從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想觀念的活動，都具有教育作用，所以，家庭教育、學校教育和社會教育都屬于廣義的教育。因此，領會知識是教學的中心環(huán)節(jié)。（）四、情境分析題(本大題共4小題，每小題5分。共30分)1．教育就是指學校教育。A．古代印度 B．古代埃及 C．斯巴達 D．雅典12．心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是指（）。15．【解析】學校教育所進行的科學知識的再生產，是一種有組織、有計劃、有效率的再生產。9．ABCD【解析】教育目的的制定受制于特定的社會政治、經濟、文化背景，同時還要考慮受教育者的發(fā)展要求、個體的身心發(fā)展規(guī)律等因素。9．A【解析】不同的階段有不同的發(fā)展特點和規(guī)律，教育必須順應這些特點，才能收到預期效果，否則只能適得其反。同學們只好回到座位上，意猶未盡，彭老師見狀打開了話題：“同學們，你們?yōu)槭裁聪矚g這只鳥啊?”“因為很好看，因為它長得很大，很美麗??”學生們爭先恐后說個不停，頓時又變得興趣盎然。（）3．學校教育環(huán)境具有極大的人為性。A．教育萬能論 B．環(huán)境決定論 C．多因素作用論 D．遺傳決定論13．學生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學生文化具有（）。13．√【解析】略。這種觀點忽略了教師的地位和作用，忽略了學生的特點。6．ABCD【解析】課程目標有四個方面的規(guī)定性：時限性、具體性、預測性、操作性。5．C【解析】道家認為最好的教育就是“復歸”人的自然本性，一切任其自然。老師：他們唱的好不好?學生：好!老師：男生和女生哪個組的聲音大?學生：女生聲音大!老師：同學們知不知道為什么女生的聲音大?學生：女生人多(學生憑直覺感受到)。（）2．教育本身不是一種文化現(xiàn)象。A．杜威 B．布魯納 C．克伯屈 D．赫爾巴特13．比班級上課更切合學生個人的水平和特點的教學形式是（）。A．一致的，可以等同 B．教育與發(fā)展的關系 C．相互促進的關系 D．相互包容的關系3．目的在于使學生做好上課前的各種準備的教學環(huán)節(jié)是（）。A．有責任心 B．有幽默感 C．主觀偏心 D．耐心周到2．課程目標的依據(jù)主要有三個特征：（）。（）7．素質教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。上課不到十分鐘，王明同學又在翻來覆去地擺弄試題，我用嚴厲的目光看著他，他稍有收斂。10．C【解析】德育目標不僅決定德育內容、形式和方法，還制約德育工作的基本過程。三、是非判斷題1．【解析】信息技術的發(fā)展，對教育的影響是巨大的，信息技術改變了人們關于知識的觀念，也改變了人們關于學校和教育的觀念?？荚囎鳛樵u價的手段，是衡量學生發(fā)展的尺寸之一，也是激勵學生發(fā)展的手段之一。A．單純書本、排斥實踐，強調個人經驗，否定理論知識的作用 B．兒童中心論C．空洞說教、單純知識傳授 D．片面單一知識的學習3．關于教學方法與教學方式，說法錯誤的是（）。共20分)1．文藝復興時期，人文主義思想家的代表人物是（）。（）8．教師職業(yè)的特殊性主要體現(xiàn)在教師職業(yè)對象的特殊性上。正當他打開櫥門時，教導處張主任走了進來，張主任看到王林，什么都明白了。14．D【解析】夸美紐斯主張“一切知識都從感官的知識開始的。4．√【解析】略。”這句話反映了（）。每小題2分，共20分)1．教師培養(yǎng)與樹立良好的班風的方法有（）。（）5．基礎型課程的教學是拓展型、研究型課程的學習基礎，拓展型課程的教學是研究型課程的學習基礎?！睂W生乙狐疑地坐下了。10．A【解析】根據(jù)班級管理的具體運作方式，可以將班級管理分為常規(guī)管理模式、平行管理模式、民主管理模式、目標管理模式，每一種模式都包含著不同的功能和作用，要根據(jù)實際情況采用。三、是非判斷題1．【解析】教育有廣義和狹義之分。11．【解析】(1)政治制度決定著社會成員的受教育權利，而不是經濟發(fā)展水平；(2)一個國家什么人接受什么樣的教育，基本上由政治決定的，政治制度決定了教育的性質?！叭雸@難”、“入園貴”到底是怎樣的情況？一方面，公辦幼兒園一位難求，公辦幼兒園一般都是由教育部門或者其他政府部門開辦，享受政府財政撥款，教師屬于事業(yè)單位編制，而且基本上都獲得“省市級幼兒園”的最高評級，在市民中享有收費低、教學質量好的聲譽；另一方面，大型小區(qū)的民辦幼兒園也出現(xiàn)了“入園難”的狀況，每逢招生報名，都會出現(xiàn)家長通宵排隊的盛況，還有一些特殊幼兒園報名也很緊張，如一些由高校、企業(yè)辦的幼兒園。該省公安廳的一名警官認為，除了超生人口造成人數(shù)實際增長，現(xiàn)實中“一人多戶”、“有戶無人”等人口虛增長的情況也很突出：一些人在農村有戶口，但在城市也有戶口，甚至多個城市都有不同名字的戶口；還有一些城市居民存在多個地方都有戶口的情況；更有甚者已經獲得他國國籍或港澳臺地區(qū)身份，仍然保留著原來的戶口。如果是租住戶，最好提供一下房東的相關信息或聯(lián)系方式?，F(xiàn)在60歲的男女人口，其生命體征、健康指標、體能發(fā)育，明顯強于幾十年前的同齡人口，仍然可以從事相當程度的腦力勞動和一定程度的體力勞動。8年前，從老家的一所大學畢業(yè)后，C女士來到天津，英語專業(yè)的專業(yè)背景讓她很快就在一家外企找到了自己的位置。從醫(yī)學統(tǒng)計來說，人在60歲以后步入老齡，得病率、慢性疾病發(fā)生率占60%～70%。如果年輕時有興趣愛好來充實生活的每一天，當角色發(fā)生變化時，你會依然感到生命的活力、生命的充實。（二）給定資料5提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問題。？(此答案不確定)⒐提出教育最高目的是培養(yǎng)哲學王思想的教育家是柏拉圖。我國的教育目的的理論基礎是 ＿＿＿＿。（）課程目標的確定取決于知識或學科的內容。鉆研教材；了解學生；制定教學進度計劃（學期教學進度計劃，課題計劃，課時計劃）。1德育過程要培養(yǎng)學生的知、情、意、行，必須要做到曉之以理、＿＿＿＿、持之以恒、導之以行。其特殊性在于，它是學生個體的認識，是由教師領導未成熟的主體通過學習知識去間接認識世界?！秾W記》中的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，揭示了教學的＿＿＿＿原則。表達清晰。（）掌握知識是智力發(fā)展的基礎，因此，掌握的知識越多，智力發(fā)展水平就越高，能力就越強。舒爾茨提出的 ＿＿＿＿理論，說明了教育是經濟增長的重要促進因素。（）四、簡答題試述當代教育民主化的表現(xiàn)。1教師在教學中運用的直觀教具可以分為兩類：一類是實物直觀，另一類是 ＿＿＿＿。⒖“以社會契約和法律為準則”階段屬于柯爾伯格品德發(fā)展理論所述的。（四）結合給定資料，以“家底”為題，聯(lián)系實際，寫一篇文章?，F(xiàn)在有些社區(qū)有老年飯桌，老人可以不必自己做飯，也有助于降低空巢老人獨居的風險。其實老人不是說你送給他點錢送點肉就行了，還要心理撫慰，比如：幫媽媽刷刷筷子洗洗碗什么的。她和丈夫商量，想把父母接來天津，送到小區(qū)附近的養(yǎng)老院，但小兩口每月的工資收入8000元，在同齡人中雖不算低，但除去房子月供后只剩4000元，再刨除各種必須的支出，幾乎是“月光族”，哪還有錢支付養(yǎng)老院的費用。這個說忙著開會，那個說正在外地出差，總之是為了生活在奔波。該市人口普查辦公室為做好普查工作推出了很多舉措。亞洲人對男孩的偏愛，加上出生前性別鑒定等現(xiàn)代技術的進步，使亞洲人因選擇男孩兒而墮胎的現(xiàn)象愈演愈烈，男女比例嚴重失衡，男性人數(shù)遠遠超過女性，會讓這個世界變得更加危險。G市某區(qū)人大代表提交的《關于加快流動人員密集地區(qū)公廁建設的建議》指出，近年來，隨著道路網(wǎng)絡不斷完善，“城中村”跟著逐漸推進，大型住宅小區(qū)相繼落成，該區(qū)日漸成為宜商宜居的現(xiàn)代化中心城區(qū)，但是公廁建設數(shù)量卻沒有同步增長，分布也不夠合理，不能滿足市民、流動人員的需要，“尿街”現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重影響城市環(huán)境。15．√【解析】(1)教學是學校的中心工作，在學校全部工作中占時間最多，也是學生在學校的主要活動；(2)教學是學生進行德育工作最基本、最有效的途徑。5．√【解析】略。二、多項選擇題1．ABCD【解析】教師培養(yǎng)與樹立良好的班風的方法有：培養(yǎng)正確的集體輿論、樹立榜樣、嚴格要求和反復實踐。2．D【解析】精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量會對學生產生終身影響。（）11．經濟發(fā)展水平決定著社會成員的受教育權利。A．家庭教育 B．學校教育 C．社會教育 D．社區(qū)教育7．學生文化的功能特點有（）。A．鞏固知識 B．領會知識 C．運用知識 D．檢查知識7．校園文化的核心是學校的（）文化。10．√【解析】略。4．ACD【解析】不同國家，不同的社會制度下教育目的也有不同，我國的教育目的基本特征體現(xiàn)在以馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說為指導思想、優(yōu)越的社會制度保障教育的極高的社會效益和堅持全面發(fā)展與個體發(fā)展的統(tǒng)一等方面。4．C【解析】略。（）14．道德討論中“引入提問”的策略是澄清與總結。A．教學相長 B．循序漸進 C．長善救失 D．藏息相輔7．政治經濟制度對教育的制約體現(xiàn)在（）。A．校園文化 B．學生文化 C．教師文化 D．活動文化9．任何知識都可以教給任何年齡的學生，這違背了個體身心發(fā)展的（）。人才規(guī)格是對人才的素質結構的要求。學校教育的內容具有普遍性和基礎性，因而對人今后的進一步學習具有長遠的價值，此外，學校教育提高了人的需要水平、自我意識和自我教育能力，這對人的發(fā)展具有長遠意義。二、多項選擇題1．ABD【解析】教師優(yōu)良的個性品質有很多方面，如有責任心、有幽默感、耐心周到、公平客觀等。2．B【解析】德育過程是對受教育者實施教育的過程，品德形成過程是個體努力去踐行道德信念，提高自身的過程，因此，二者的關系是教育與發(fā)展的關系。（）13．一定社會的政治制度決定著教育目的的性質，生產力發(fā)展水平決定著培養(yǎng)人才的質量規(guī)格。A．認識的間接性 B．認識的交往性 C．認識的教育性 D．有領導的認識8．講授法的具體方法有（）。A．交流 B．溝通 C．激勵 D．控制8．課程的組織方式或設計課程的種類，指的是（）。A．文法學校 B．琴弦學校 C．文士學校 D．騎士學校7．在學校管理活動中占有中心地位，是學校管理的基本途徑的是（）。A．時限性 B．具體性 C．預測性 D．操作性7．學生認識的特殊性表現(xiàn)在（）。（）12．少年期是多事之秋，心理學家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的少年一定要嚴加看管。出現(xiàn)這種情況時，你認為老師應該如何做?（）[不定項選擇題] A．提倡民主教學 B．師生之間應該換位思考C．采取適合學生心理特點和接受能力的教學方法 D．以平等的心態(tài)和學生交流 參考答案一、單項選擇題1．C【解析】赫爾巴特以心理學為基礎，解釋了很多教育過程中的概念，而且他主張教學過程是新舊觀念的聯(lián)系和系統(tǒng)的過程。15．C【解析】研究型課程從問題的提出、方案的設計到實施及得出結論，完全由學生自己來做，注重研究過程甚于注重結論。學校教育在人的身心發(fā)展中起著主導作用，學校教育的影響既具有即時價值也具有延時價值。(2)生產力水平制約人才規(guī)格和教育結構。A．《學記》 B．《大學》 C．《論語》 D．《中庸》8．人們?yōu)榱吮ＷC學校中教育活動順利進行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài)是（）。A．幫助學生初步了解馬克思主義的基本觀點和具有中國特色的社會主義理論 B．熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學C．建立民主和法制意識，養(yǎng)成實事求是、追求真理、獨立思考、勇于開拓的思維方法和科學精神D．形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念 6．下列屬于《學記》中的教育思想的有（）。（）13．具有強制性、普遍性、基礎性特征的是課程目標。3．C【解析】略。3．ABC【解析】教育的雙重屬性是指教育的傳遞、深化功能和構成文化主體。9．【解析】教學是師生雙方的共同活動，教學雙方在活動中相互作用，失去任何一方，教學活動便不存在。A．關鍵 B．基礎 C．內容 D．途徑6．教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。A．確定課程目標 B．根據(jù)目標選擇課程內容 C．根據(jù)目標組織課程內容 D．根據(jù)目標評價課程 6．廣義的教育包括（）。（）10．德育過程，即品德形成過程。1．你認同老師的這種做法嗎?