【正文】 2．這位老師采取哪一種教學方法?（）[單選題] A．講授法 B．讀書指導法 C．演示法 D．談話法3．這種教學方法有何優(yōu)勢?（）[不定項選擇題] A．吸引學生的注意力 B．引起學生的思維興奮C．通過啟發(fā)讓學生一步步獲取新知D．通過歸納使知識系統(tǒng)化、科學化，有利于學生準確地掌握知識(二)單元檢測后，照例是一節(jié)講評課?！澳慵热徊幌肼?，那就請到我的辦公室去休息吧!”我故做輕松地說。3。5．C【解析】道家認為最好的教育就是“復歸”人的自然本性，一切任其自然。9．C【解析】教育是培養(yǎng)人的社會實踐活動，教學是進行全面發(fā)展教育的基本途徑。13．C【解析】題干所指是分組教學最突出的優(yōu)點。2．ACD【解析】課程目標的依據(jù)有三方面：對社會的研究，對學生的研究，對學科的研究。6．ABCD【解析】課程目標有四個方面的規(guī)定性：時限性、具體性、預測性、操作性。10．ABCD【解析】班級目標對班級集體建設的作用主要有：有利于獲得學生對班級發(fā)展的認同與支持、有利于引導班級發(fā)展的方向、有利于激發(fā)班級成員努力改進的行為動機、有利于協(xié)調班級成員間的言行。教育具有雙重文化屬性：一方面表現(xiàn)在它是傳遞和深化文化的手段，這時它與文化構成內容和形式的關系；另一方面它的實踐本身又體現(xiàn)著文化的特質，成為文化的本體。4．【解析】課程資源的開發(fā)和建設需要多方面的共同努力，教師是課程資源的開發(fā)者和建設者；而且教師本身也是一種課程資源，是素材性課程資源的重要載體，并且自身就是課程實施的首要的基本條件資源。這種觀點忽略了教師的地位和作用，忽略了學生的特點。【解析】這是對考試的誤解，考試包括百分制考試本身沒有錯，要說錯的話，那就是在應試教育中使用者將其看作是學習的目的。10．√【解析】(1)生產力水平決定教育的規(guī)模和速度。生產力的發(fā)展尤其決定人的知識、技能和能力 的規(guī)格。13．√【解析】略。A．教育理論知識 B．崇高的職業(yè)道德 C．文化學科知識 D．過硬的教學基本功2．教學中貫徹理論聯(lián)系實際的原則，要防止和克服（）。A．任課教師 B．班主任 C．教導處 D．校長6．“明禮誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且也是現(xiàn)階段我國《公民道德實施綱要》大力倡導的道德規(guī)范，這說明道德具有（）。A．階段性 B．順序性 C．不平衡性 D．互補性10．現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）。A．教育萬能論 B．環(huán)境決定論 C．多因素作用論 D．遺傳決定論13．學生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學生文化具有（）。每小題2分。A．傳遞功能 B．深化文化 C．構成文化本體D．教育對生產力有促進作用4．我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度，主要體現(xiàn)在（）。A．政治經濟制度決定教育的領導權 B．政治經濟制度決定著受教育的權利 C．政治經濟制度決定著教育目的 D．政治經濟制度決定教師的任免 8．初中教育的個體發(fā)展任務是（）。（）3．學校教育環(huán)境具有極大的人為性。（）7．教師專業(yè)素質的發(fā)展水平決定了教師專業(yè)發(fā)展水平的高低。（）11．“寬著期限，緊著課程”是王夫子的名言。（）15．社會科研機構的科研活動是科學知識再生產的最主要途徑。同學們只好回到座位上，意猶未盡，彭老師見狀打開了話題：“同學們，你們?yōu)槭裁聪矚g這只鳥啊?”“因為很好看，因為它長得很大，很美麗??”學生們爭先恐后說個不停，頓時又變得興趣盎然。他想，機不可失，時不再來。1．張主任的做法對嗎?（）[單選題] A．對 B．不對2．請指出張主任的做法有哪些不當之處?（）[不定項選擇題] A．張主任的做法違背了“一切為了學生的發(fā)展”的宗旨 B．沒有把學生看成是一個完整的人C．沒有幫助學生分析錯誤的危害，而是簡單地批評處分學生 D．未能關注學生道德、情感、態(tài)度、價值觀，做法武斷 參考答案一、單項選擇題1．B【解析】主要體現(xiàn)了教師的奉獻精神。5．B【解析】班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、生活等工作的教師。9．A【解析】不同的階段有不同的發(fā)展特點和規(guī)律，教育必須順應這些特點，才能收到預期效果，否則只能適得其反。13．D【解析】學生文化與成人價值觀，既有差異又有相同的地方。二、多項選擇題1．ABCD【解析】文藝復興時期，人文主義思想家的代表人物主要有維多利諾、伊拉期諾、拉伯雷、蒙田、尼德蘭。5．ABCD【解析】普通中學生在德育方面的要求有：一是幫助學生初步了解馬克思主義的基本觀點和具有中國特色的社會主義理論；二是熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學；三是建立民主和法制意識，養(yǎng)成實事求是、追求真理、獨立思考、勇于開拓的思維方法和科學精神；四是形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念；五是養(yǎng)成適應改革開放形勢的開放心態(tài)和應變能力。9．ABCD【解析】教育目的的制定受制于特定的社會政治、經濟、文化背景，同時還要考慮受教育者的發(fā)展要求、個體的身心發(fā)展規(guī)律等因素。3．√【解析】略。7．√【解析】略。11．【解析】這是朱熹的話，包含有學習的范圍和進程的意思。15．【解析】學校教育所進行的科學知識的再生產，是一種有組織、有計劃、有效率的再生產。這便是教育的目的。A．教學策略 B．教學原則 C．教學手段 D．教學形式4．我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領導方式是（）。A．觀念和制度 B．精神或觀念 C．組織和制度 D．物質8．將兒童個體的直接經驗加以規(guī)范化和具體化為課程，并且付諸實踐的教育家是（）。A．古代印度 B．古代埃及 C．斯巴達 D．雅典12．心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是指（）。A．杜威 B．盧梭 C．夸美紐斯 D．諾篤爾普二、多項選擇題(本大題共10小題。A．實物教具 B．圖形教具 C．模型教具 D．模象教具4．我國中學常用的教學方法有（）。A．過渡性 B．非正式性 C．多樣性 D．互補性8．人的身心發(fā)展的典型觀點有（）。共30分)1．教育就是指學校教育。（）4．從國家或整個社會的角度來看，教育目的可以是總體性的、高度概括性的，或者是具體的。（）8．依據(jù)柯爾伯格的道德認知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法。（）12．教育現(xiàn)代化就是指學校設施的現(xiàn)代化。（）四、情境分析題(本大題共4小題，每小題5分?！崩蠋煶烈髁艘粫c評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切。還有的學生把“干燥”寫成“干躁”，把“急躁”寫成“急燥”，老師就教學生記?。骸案稍锓朗Щ?，急躁必跺足。3．A【解析】教學策略表示為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案。因此，領會知識是教學的中心環(huán)節(jié)。因此，教學是學校的中心。13．C【解析】品德是個體現(xiàn)象，是社會道德在個體身上的具體體現(xiàn)。2．ABC【解析】德育的形式主要有家庭德育、學校德育和社會德育。6．ABC【解析】從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想觀念的活動，都具有教育作用，所以，家庭教育、學校教育和社會教育都屬于廣義的教育。10．ABCD【解析】班集體的形成和培養(yǎng)過程有：確定班集體的發(fā)展目標、建立班集體的核心隊伍、建立班集體的正常秩序、組織教育活動、培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。2．√【解析】略。6．【解析】教材是教師和學生據(jù)以教學活動的材料，包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導書以及各種視聽材料。9．√【解析】略。兩者不是一回事。(2)認為人的發(fā)展是由教育決定的，就夸大了教育的作用，如果沒有遺傳為之提供生理基礎，沒有環(huán)境的配合，沒有社會發(fā)展的物質基礎，沒有人的主觀能動性的發(fā)揮，教育發(fā)揮主導促進作用是不可能的。四、情境分析題(一)ABC(二)1．A 2．ABCD 3．ABCD第四篇：2011江西真題2011年4月24日聯(lián)考申論真題給定資料1．2010年7月16日，國務院召開第六次全國人口普查電視電話會議，中共中央政治局常委、國務院副總理、第六次全國人口普查領導小組組長李克強出席會議并講話。2．許多城市的人口規(guī)模不斷擴大，流動人口大幅增加。走后門、托關系，父母、爺爺、奶奶連夜排隊，為的是給寶寶在幼兒園里要一個名額。短短十年間，這里從一個鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，發(fā)展成為相當于歐洲一個中等城市規(guī)模的居住區(qū)?！俺ｑv人口接近700萬，人口密度位居全省前列，已接近資源環(huán)境承載的極限，社會管理難度極大。3．某市公安機關結合第六次全國人口普查進行戶口整頓，對來歷不明、貌似被拐兒童婦女和失蹤被拐兒童、被拐婦女進行摸底和排查。孩子既然已經出生，他（她）們就應該和正常出生的孩子一樣享有同樣的社會福利、醫(yī)療、教育等權利。據(jù)調查，：100，有7個村自2001年起連續(xù)3年間出生的計劃內二胎竟然沒有一個女孩。4．上世紀60年代以來，人口學發(fā)展很快，這與第二次世界大戰(zhàn)后的歷史條件密切相關：一是人口急劇增長（特別是發(fā)展中國家），這就要求對人口和社會經濟發(fā)展之間的相互關系，這里所說的發(fā)展，包括社會、經濟、教育、衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境等諸方面前進和變化的綜合。英國的情況則有所不同，一位負責官員說，政府打算廢除人口普查制度，理由是每10年統(tǒng)計一次人口的做法耗資不少，效果卻不理想，政府希望利用信貸記錄、郵政資料等常規(guī)信息，花更少的錢獲得更為精確的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)。某市人口普查辦公室的一位工作人員對記者說：“隨著居民生活水平的提高，無論在城市還是農村，在同城多處購房，甚至多城購房的情況已很普遍，“人戶分離”現(xiàn)象非常多，這就需要自住戶準備好自己家人的證件，普查員上門時直接登記就行了，省時省力?！翱赡苁菦]人在家吧”，小袁一邊說著，一邊想邁步離開。2010年8月，市人口普查辦公室要求各區(qū)人口普查委員會攜街道、居委會普查人員，在試點小區(qū)門口擺展臺，集中懸掛橫幅，并給每戶居民發(fā)放了《致小區(qū)居民的一封信》，就入戶登記問題做介紹。6．《光明日報》報道，并且以每年800萬的速度遞增。同時，也應看到現(xiàn)在的老齡人口概念與上世紀五六十年代相比已經不完全是一回事了，甚至和改革開放初期比，也是不同的。該研究院還說，面對老齡化社會，引發(fā)人們憂慮的一個主要理由是數(shù)量眾多的老齡人口撫養(yǎng)的問題，特別是“421”結構的家庭如何贍養(yǎng)老人的問題?！睙o奈之下，老兩口想出了一個怪招。民警隨后立即驅車前往張某父母家中，發(fā)現(xiàn)其父母均已去世多日。今年30歲的C女士沒有料到，在她眼里“正當年”的父母這么早就遇到養(yǎng)老問題。像很多“421”結構的平凡家庭一樣，他們忙碌而幸福著。令人尊敬的好護工。Z女士說，過去只知道兩臂用力，卯足了勁把老人翻個身，培訓后才知道，如果先把老人一條腿交叉在另一條腿前，然后再翻身，不僅省力，而且老人也不會感到辛苦。嘉賓S：人口的老齡化是社會進步和發(fā)展的一個必然趨勢。老年應該說是每個人都要前進的那個方向，老年并不遙遠，他是中年人的明天，青年人的后天，每個年輕人都應該想到我的明天和后天是什么樣子。我們常說追求生活的質量，要轉換成追求生命質量，生命質量，不僅指吃得飽、穿得暖、住得好，還指提高人生價值，老了得有所為、有所學、有所樂，這些做兒女的應該想到。第三得有老窩，總得有一個自己的居室、自己的房間。為什么有的人退休后恨不得自己快些變老？因為對過去的門庭若市一夜間變成門庭冷落這種角色轉換不適應。但即便建立起來了，誰去？其實你可以做調查，有多少老人愿意自覺去養(yǎng)老機構，有多少兒女是心里想但不敢說出口，把父母送養(yǎng)老院。有時候，老人有了問題拿呼叫器都來不及，如果靠社區(qū)力量進行有效的統(tǒng)一管理，比一家一戶請一個保姆效果不一樣，成本也不一樣。另外，養(yǎng)老院除了有醫(yī)護人員和營養(yǎng)師外，還有志愿者，有些國家的年輕人，從中學到大學一年有一個月到二個月去做志愿者服務，這是國外。（20分）要求：準確、全面，不超過400字。（15分）要求：問題明確；措施得當，具有針對性；分條作答；不超過300字。（40分）要求：（1）中心明確，聯(lián)系實際恰當，內容充實；（2）語言通順，條理清楚，結構完整；（3）不少于800字。⒋現(xiàn)代意義上活動課程的首倡者是杜威。⒏被稱為中國“平民教育家”的是晏陽初。⒓“自我效能感”概念的提出者是班杜拉。⒗教育科學理論研究的特點在于具有抽象概括性和間接性。⒛準實驗與真實實驗的主要區(qū)別在于被試抽取方式不同。1989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神是 ＿＿＿＿。在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計劃、＿＿＿＿和教科書。1教學工作的基本程序是備課、上課、＿＿＿＿、課外輔導、學業(yè)成績的檢查與評定。1班主任是班級的組織者、領導者和 ＿＿＿＿。（）教育過程中的師生關系是知識授受的關系。（）德育的過程具有多端性。教師的職業(yè)角色有哪些？試做簡要的說明。參考答案：一、選擇題DABCDBDCBA1A1C1B1C1B二、填空題夸美紐斯的《大教學論》教育再生產科學知識延時學生是獨立的社會個體，有獨立的法律地位，享有一般公民的絕大多數(shù)權利，受到社會的特別保護。引起學習動機；領會知識；鞏固知識；運用知識；檢查知識。義務教育是國家以 ＿＿＿＿形式規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會和家庭必須予以保證的國民教育。人的身心發(fā)展是在 ＿＿＿＿過程中實現(xiàn)的。在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計劃、＿＿＿＿、教科書。1按照新課程改革的方案，普通高中的課程由學習領域、科目、＿＿＿＿三個層次構成。（）學生是學習的主體，是具有能動性的教育對象。（）教師在教學中的主導作用就是充分調動學生的積極性。（）四、簡答題信息技術對教育的影響表現(xiàn)在哪些方面？現(xiàn)階段我國的教育目的的基本精神是什么？為什么說教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在什么地方？上好一堂課的基本要求有哪些？班主任怎樣建立和培養(yǎng)良好的班集體？五、論述題試述教師專業(yè)化的條件。（3）適應時代要求，強調學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。目標明確。氣氛熱烈。第一個提出要使教育學成為科學，并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎的教育家是＿＿＿＿。根據(jù)《兒童權利公約》，學生是權利的＿＿＿＿，享有法律規(guī)定的各項社會權