【正文】 物，只是當(dāng)成陪襯和背景，形成模糊的感覺。即把知覺的對象優(yōu)先從背景中區(qū)分出來的特性2）知覺的整體性。？1）實(shí)物直觀。？1）觀察的目的性 2）觀察的客觀性 3）觀察的精細(xì)性 4）觀察的敏銳性四、論述題在教學(xué)活動中，教師應(yīng)如何靈活運(yùn)用直觀教學(xué)的方法。教師應(yīng)按照知覺的組織原則，正確地組織直觀教學(xué)，才能提高學(xué)生的感知效果。教師應(yīng)有針對性地對學(xué)生進(jìn)行個別知道，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會記錄并整理觀察結(jié)果，在分析研究的基礎(chǔ)上，寫出觀察報告、日記或作文，同時，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生開展討論，交流并匯報觀察成果，不斷提高學(xué)生的觀察能力，培養(yǎng)連好的觀察品質(zhì)。注意總是和各種心理活動緊密聯(lián)系在一起，因此，注意是心理過程的積極狀態(tài)，是心理活動的共同特性?！耙恍亩谩?，即同時完成兩種活動是不可能的。實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)證明，人可以“一心二用”，即同時完成兩種活動。這是注意品質(zhì)在時間上的特征。它使人的心理活動離開一切無關(guān)事物與活動，從各個方面集中到某種對象與活動上，并對其他活動產(chǎn)生抑制性影響。即注意對象的映像或內(nèi)容較長時間在意識中指向并保持在一定方向上，這種保持一直要使心理與行為活動達(dá)到目的為止3）調(diào)節(jié)與監(jiān)督功能。如強(qiáng)光、巨響、奇香等都會引起人的注意③刺激物對比的差異性。例如，兒童對玩具的注意；學(xué)生對書籍的注意等。③知識經(jīng)驗(yàn)的影響。在隨意注意的產(chǎn)生中，間接興趣有重要作用3）對活動的合力組織：①智力活動于實(shí)際操作相結(jié)合，有利于引起和保持有意注意②根據(jù)任務(wù)的需要，提出一定的自我要求，經(jīng)常提醒自己保持注意4）個性特點(diǎn)：隨意注意也叫“意志的注意”，它體現(xiàn)了人的意志的特點(diǎn)。2）注意穩(wěn)定性。在教學(xué)活動中組織學(xué)生的注意，應(yīng)作到以下幾點(diǎn)：1）喚起學(xué)生的隨意注意，提高學(xué)生的自覺性。3）引導(dǎo)學(xué)生交替使用幾種注意，設(shè)法保持學(xué)生的注意力。第四章記憶①一、選擇題（識記、保持、再認(rèn)或回憶），頭腦中重現(xiàn)長城的形象是（表象），中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到（雙重抑制）的影響。信息的輸入編碼是識記過程；信息的儲存是保持過程；信息的提取是再認(rèn)或回憶過程。，感覺信息在一個極短的時間內(nèi)保存下來，這種記憶叫短時記憶，它是記憶系統(tǒng)的開始階段。信息加工觀點(diǎn)認(rèn)為，遺忘是信息提取不出來錯誤。錯誤。過去經(jīng)歷過的事物不在面前，能吧他們在人腦中重新呈現(xiàn)出來的過去稱為回憶；過去經(jīng)歷過的事物再次出現(xiàn)在面前，能吧他們加以確認(rèn)的過程稱為再認(rèn)。1）給信息再加工提供機(jī)會。2）重新考慮與尋找材料之間的關(guān)系。復(fù)習(xí)在教學(xué)工作中有非常重要的意義。？1）識記材料的性質(zhì)與數(shù)量。實(shí)驗(yàn)證明，低度學(xué)習(xí)的材料容易遺忘，而過度學(xué)習(xí)的材料比恰能背誦的材料記憶效果要好一些。4）識記者的態(tài)度。1）瞬時記憶。短時記憶的編碼方式可以分為聽覺編碼和視覺編碼。長時記憶的編碼形式主要有以下幾種：按語義類別編碼、以語言的特點(diǎn)為中介進(jìn)行編碼、主觀組織。特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，搜學(xué)網(wǎng)所提供的考試信息僅供參考，敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。把兒童比作太陽，強(qiáng)調(diào)教育以兒童為中心的教育家是A、夸美紐斯 B、洛克C、赫爾巴特 D、杜威德國的狄爾泰等人倡導(dǎo)用理解與解釋的方法研究教育，主張通過“陶冶”和“喚醒”來培養(yǎng)兒童完整人格。這種評價屬于A、診斷性評價 B、形式性評價C、終結(jié)性評價 D、標(biāo)準(zhǔn)性評價1蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出的“平行影響”德育原則是指A、教師教育與家長教育相結(jié)合 B、集體教育與個別教育相結(jié)合 C、學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合D、正面教育與反面教育相結(jié)合非選擇題二、辨析題：13—14小題，每小題6分，共12分。三、簡答題：15—17小題，每小題8分，共24分1資本主義教育較之于封建教育進(jìn)行了哪些重大改革?1簡述教育目的社會本位論的基本觀點(diǎn)。我在備課時把“教參“中所提到的字、詞、句、段、篇的知識點(diǎn)融合在系列的問題中，然后在課堂上將這些問題一一進(jìn)行詳盡解說，學(xué)生們經(jīng)過整整兩個課時的學(xué)習(xí)，較好地掌握了課文中生字的讀、寫、用。我根據(jù)課文三個段落在寫作手法、內(nèi)容上有相似之處的特點(diǎn)，確立了“精講一段，舉一反三“的教學(xué)策略。什么是海嘯。問題：請你結(jié)合教學(xué)過程的基本規(guī)律對這位教師的兩次教學(xué)加以評析。這種現(xiàn)象屬于A、感覺 B、知覺 C、直覺 D、聯(lián)覺由刺激物本身的特點(diǎn)引起的注意是A、隨意注意 B、隨意后注意C、不隨意注意 D、不隨意后注意2注意轉(zhuǎn)移比較困難的情況是A、事先有注意轉(zhuǎn)移的信號 B、后續(xù)的活動吸引力大C、先前的活動吸引力大 D、后續(xù)的活動意義重大2根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，防止遺忘最重要的措施是A、過渡復(fù)習(xí)B、及時復(fù)習(xí)C、分散復(fù)習(xí)D、復(fù)習(xí)方式多樣化2在抽象邏輯思維中起重要作用的是A、動作 B、形象 C、語言 D、表象2看小說時根據(jù)語言描述產(chǎn)生的想象活動主要是A、再造想象 B、創(chuàng)造想象 C、幻想 D、無意想象2由出乎意料、猝不及防的緊張情境引起的情緒狀態(tài)是A、心境 B、激情 C、應(yīng)激 D、熱情2對于做事猶豫不決、優(yōu)柔寡斷的學(xué)生，應(yīng)著重培養(yǎng)的意志品質(zhì)是A、自覺性 B、果斷性 C、自制性 D、堅韌性2提出動機(jī)的自我效能理論的心理學(xué)家是A馬斯洛 B、斯金納 C、韋納 D、班杜拉2下列關(guān)于練習(xí)和動作技能進(jìn)步之間關(guān)系的描述，錯誤的是A、總趨勢是隨練習(xí)次數(shù)增加，動作技能的速度和準(zhǔn)確性提高B、練習(xí)到一定時期，會出現(xiàn)技能進(jìn)步暫時停止現(xiàn)象C、由于練習(xí)方式不同，學(xué)習(xí)同一技能的進(jìn)步也不同D、所有技能在練習(xí)初期進(jìn)步都是緩慢的，以后逐漸加快2有位心理學(xué)家在研究拔河比賽時發(fā)現(xiàn)，參賽人數(shù)越多，每個人出力越少。3創(chuàng)造性思維等同于發(fā)散性思維。八、論述題：36小題，15分。1答案要點(diǎn)：錯誤。1答案要點(diǎn)：①教育目的上，出現(xiàn)了雙重培養(yǎng)目標(biāo)。⑤第一次提出了義務(wù)教育，并建立了鄉(xiāng)音的國民學(xué)校。(3分)③教育的目的只能用社會效益加以衡量，看它為社會貢獻(xiàn)了什么。(2分)④教育科學(xué)知識。(5分)該教師第一次教學(xué)，未能全面遵循“掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律”。但是，由于在教學(xué)過程中，學(xué)生完全處于被動接受知識的狀態(tài)中，其能力得不到應(yīng)有的訓(xùn)練和發(fā)展。教學(xué)過程是教師教和學(xué)生學(xué)的雙邊統(tǒng)一活動過程，是教師領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)生主動學(xué)習(xí)的過程，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。(5分)【評分說明】 考生若 有其他合理答案，可酌情給分。知覺的選擇性是指人根據(jù)自己當(dāng)前的需要和興趣，有選擇的對具有重要意義的刺激進(jìn)行加工而忽視其它刺激。(4分)七、簡答題：每小題8分，共24分。(2分)⑷調(diào)節(jié)與控制人的心理活動與行為。他將特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個人特質(zhì)。首要特質(zhì)是個人最重要特質(zhì)，它主導(dǎo)了整個人格特征。(3分)(2)能力發(fā)展的個別差異表現(xiàn)在以下三個方面：① 能力發(fā)展水平的差異。無論特殊能力還是一般能力，人與人之間均存在類型差異。能力的早期表現(xiàn)稱為早熟或早慧。三、簡答題。如教育與社會政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系等。而教育方針政策的制定既要體現(xiàn)人的主觀愿望，同時又要遵循教育規(guī)律。(3)有助于認(rèn)識和掌握教育規(guī)律，提高從事學(xué)校教育工作的水平和能力。for the second, dark of each group was followed by an electrical equipment under the experiment showed that those who entered the dark brown walked more quickly, covered more area, and spent less time in the room than people in the white brown made people more active, but the activity ended only the choice of colors but also the general appearance of a room affects those experiment presented people with photographs of faces whose energy was to be groups of people were used。and they seldom have a good word for the new buildings that are being built everywhere in the people look for perfection in everything, and they take their standards of perfection from the are usually impatient with anyone who is brave enough to experiment with new or to express himself or the age in materials original is, of course, true that many artists do not succeed in their work and instead produce works that can only be considered as the work of art is a painting, the artist’s failure concerns himself alone, but if it is a building, his failure concerns others too, because it may damage the beauty of the whole does sometimes happen, but it is pletely untrue to say, as some people do, that modern architecture is can’t judge every modern building by the standards of the ancient time, even though we admire the ancient , the modern buildings are more modern architect knows he should learn from the ancient works, but with his greater resources of knowledge and materials, he will never be content to imitate the is too proud to do people hate everything that is modern because are aged find it hard to accept modern things take their standards of perfection from the Greek look at things by the standards of the past正確答案是:D writer of the passage thinks that is true to say artists fail in their work is untrue to say artists fail in their work is true to say some artists fail in their work is true to say only painters fail in their work正確答案是:C writer thinks the failure of a building nothing others only the artist all the people in the world正確答案是:B writer thinks that can’t judge buildings by the ancient standards can’t judge all the buildings by the ancient standards can’t judge all the modern buildings by the ancient standards can’t judge modern buildings正確答案是:C 您的答案是:, , the modern buildings are more sentence means ancient architects had no technology modern architects use more advanced technology modern buildings are advanced because they are pletely different from the ancient buildings modern buildings are more beautiful正確答案是:BⅤ.Writing(20 points)Directions:For this part, you are allowed 20 minutes to write a short position of about 80 words on the title: Where to Livein the City or in the Country? Base your position on the outline given ，因?yàn)槌鞘猩钣性S多便利