最新小學(xué)校本教研3年實(shí)施方案(專業(yè)版)
【正文】 積極創(chuàng)造條件為校本研修工作提供良好的環(huán)境，確保有專門的活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間和檔案管理人員。課題研究。深入了解并及時(shí)解決學(xué)校教育教學(xué)中的困難和問題。最新小學(xué)校本教研3年實(shí)施方案為積極推進(jìn)校本研修活動(dòng)，增強(qiáng)教師為教育服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師群體，形成民主、開放、高效的研修機(jī)制，特制定本制度。按照“為了學(xué)校，基于學(xué)校，在學(xué)校中進(jìn)行，在教育教學(xué)中研究”的設(shè)計(jì)策略，不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高全體教師的專業(yè)水平和校本課程開發(fā)的能力。從本校的實(shí)際出發(fā)，引領(lǐng)教師針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的問題，開展課題研究工作，形成教師人人參與的氛圍。積極創(chuàng)造條件為校本研修提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。五、校本研修的保障措施實(shí)行目標(biāo)管理，制定獎(jiǎng)懲政策，激勵(lì)教師參與研修的積極性。開展教研組、年級(jí)組、備課組的研修活動(dòng)，開展新老掛鉤、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。二、校本研修的主要任務(wù)校本研修，“研”是解決學(xué)校教育教學(xué)中的問題，特別是解決課堂教學(xué)中存在的問題；“修”通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，豐富教師的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)，提升專業(yè)技能，不斷地在學(xué)習(xí)、研究中成長(zhǎng)。一、校本研修組織機(jī)構(gòu)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：何文軍（校長(zhǎng)、黨支部書記）：校本研修工作第一負(fù)責(zé)人，全面指導(dǎo)監(jiān)督校本研修各項(xiàng)工作，組織考核評(píng)價(jià)，負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)的審核。以新課程為導(dǎo)向，以學(xué)校為陣地，以教師為主體，以促進(jìn)教師發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，整合學(xué)校各處室和教研組、備課組的力量，形成“研——訓(xùn)——教”一體化
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