【正文】 在此，我們鄭重承諾，調(diào)查結(jié)果僅供研究使用。相反與高校課程聯(lián)系緊密的課程可以加大課時(shí)和針對(duì)課程核心內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)。企業(yè)普遍認(rèn)為電子專業(yè)人員要有牢固的電子基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并能理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)踐中摸索，從實(shí)踐中不斷提高。電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面要積極探索，建立了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，吸納社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源，進(jìn)入教學(xué)過(guò)程。調(diào)研問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析，見(jiàn)圖5所示：圖5 企業(yè)對(duì)中職學(xué)生素質(zhì)要求調(diào)查分析 校企合作切入點(diǎn)分析培養(yǎng)技能型人才的職業(yè)教育，只有與使用技能型人才的企業(yè)密切合作，才能建立符合實(shí)際的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、形成切合實(shí)際的人才培養(yǎng)的過(guò)程。并讓企業(yè)參與到我校電子專業(yè)人才培養(yǎng)，形成整條教育供應(yīng)鏈縱向一體化，使學(xué)校的人才培育方向更加準(zhǔn)確，滿足企業(yè)人才需求，最終達(dá)到我校提升就業(yè)率的目標(biāo)與愿景。 電子企業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力178。 電子行業(yè)發(fā)展規(guī)劃（全國(guó)范圍、廣西自治區(qū)范圍、來(lái)賓市范圍）178。（3）現(xiàn)場(chǎng)觀察法在調(diào)研期間，參與調(diào)研的教師根據(jù)自己的課程方向分別在電子產(chǎn)品裝配生產(chǎn)與調(diào)試、智能樓宇安裝調(diào)試與維修、制冷與空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修、機(jī)電一體化技術(shù)和焊接技術(shù)5個(gè)方向上崗位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察和跟蹤，為后續(xù)專業(yè)建設(shè)工作積累豐富的第一手材料。從問(wèn)卷調(diào)查分析來(lái)看，企業(yè)對(duì)中職電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)崗位需求主要是電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、維修和生產(chǎn)一線的管理工作。（3）師資隊(duì)伍建設(shè)主要是鼓勵(lì)專業(yè)教師提高自身專業(yè)水平，途徑主要有學(xué)歷深造、自發(fā)科研活動(dòng)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議、參與企業(yè)實(shí)踐和參加國(guó)內(nèi)外校際訪問(wèn)交流等。因此，在我校校企合作方面將加大力度，爭(zhēng)取建立更多的企業(yè)合作機(jī)制，保證院校畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率。電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試 掌握電子元器件的選用和檢測(cè)方法； 能夠完成簡(jiǎn)單的電子產(chǎn)品裝配； 了解電子產(chǎn)品調(diào)試內(nèi)容及方法。在此，我們鄭重承諾，調(diào)查結(jié)果僅供研究使用。非常感謝您的大力支持！來(lái)賓職業(yè)教育中心學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)發(fā)展規(guī)劃前期研究課題組年 月 日一、基本信息姓名： 性別： 年齡： 畢業(yè)時(shí)間： 聯(lián)系方式： 現(xiàn)所在單位名稱 你對(duì)目前企業(yè)的滿意程度（ ），理由： A、滿意 B、一般 C、不滿意 您在進(jìn)行職業(yè)決策時(shí),主要考慮的是:（ ）A、事業(yè)發(fā)展 B、經(jīng)濟(jì)收入 C、升職機(jī)會(huì) D、用人單位的名氣 E、工作地區(qū) F、其它（請(qǐng)說(shuō)明） 以往在求職過(guò)程中困擾你的因素（ ）A、企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)不夠 B、對(duì)企業(yè)的用人單位不夠了解 C、綜合素質(zhì)不夠 D、欠缺求職方法和技巧 E、對(duì)企業(yè)和求職過(guò)程不是很了解二、所在崗位情況你目前的崗位薪酬情況（元/月）:( )A、1500元以下 B、15002000元 C、20002500元 D、2500元以上您目前的工作單位的性質(zhì)：（ ）A、國(guó)有企業(yè) B、事業(yè)單位 C、民營(yíng)（私營(yíng)） D、中外合資E、外資 F、教育 G、國(guó)家機(jī)關(guān) I、其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 你目前的工作崗位的性質(zhì)（ ）A、單位負(fù)責(zé)人 B、部門(mén)主管 C、項(xiàng)目經(jīng)理 D、基層技術(shù)、管理或營(yíng)銷人員E、生產(chǎn)線操作工 F其它 你目前所從事的工作與你所學(xué)專業(yè)：( )A、完全對(duì)口 B、比較對(duì)口 C、聯(lián)系密切 D、不太對(duì)口 E、不對(duì)口你目前的工作單位是通過(guò)哪種方式獲得的？( )A、學(xué)校推薦 B、個(gè)人自薦（外地招聘會(huì)） C、親朋幫助 D、同學(xué)介紹 E、網(wǎng)絡(luò)信息量 F、其它（請(qǐng)說(shuō)明） 你在工作中更新與補(bǔ)充的知識(shí)主要有： 三、對(duì)專業(yè)就業(yè)和工作的看法你認(rèn)為電子專業(yè)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)( )A、非常好 B、一般 C、嚴(yán)峻 D、非常嚴(yán)峻你認(rèn)為電子專業(yè)人才就業(yè)面臨的最大問(wèn)題（ ）A、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈 B、專業(yè)知識(shí)不夠 C、市場(chǎng)需求不強(qiáng) D、其他你對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是否有壓力（ ）A、壓力很大 B、一般 C、無(wú)壓力根據(jù)你的了解電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)畢業(yè)生最主要的能力應(yīng)該是什么（ ）A、基本能力 B、專業(yè)專項(xiàng)技能 C、交際溝通能力 D、專業(yè)綜合能力 E、其它 （請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）您認(rèn)為自己的專業(yè)水平怎么樣？A、優(yōu)秀 B、良好 C、合格 D、不合格結(jié)合工作實(shí)際，你認(rèn)為自己適應(yīng)工作主要靠（可多選）：（ ）A、專業(yè)實(shí)踐技能過(guò)硬 B、組織管理能力較強(qiáng) C、勤奮刻苦，邊工作邊學(xué)習(xí) D、其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 四、對(duì)母校人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià)與建議您認(rèn)為母校下列哪些活動(dòng)對(duì)您的工作影響較大：（ ）A、基礎(chǔ)理論 B、專業(yè)知識(shí) C、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) D、選修課、社會(huì)實(shí)踐 E、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí) F、其它（請(qǐng)說(shuō)明）：您認(rèn)為在母校學(xué)習(xí)期間最大的收獲是：（ ）A、學(xué)到扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí) B、培養(yǎng)了思考、分析、解決問(wèn)題的能力 C、培養(yǎng)了組織管理能力 D、培養(yǎng)了綜合能力 E、其它（請(qǐng)說(shuō)明）：您認(rèn)為母校畢業(yè)生在以下哪些方面能力較強(qiáng)：（ ）A、基礎(chǔ)理論 B、專業(yè)知識(shí) C、計(jì)算機(jī)能力D、外語(yǔ)能力 E、實(shí)踐、動(dòng)手能力 F、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)調(diào)能力G、學(xué)習(xí)能力 H、其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 您認(rèn)為母校畢業(yè)生在以下哪些方面能力與實(shí)際工作中所需的能力存在較大差距：（ ）A、基礎(chǔ)理論 B、專業(yè)知識(shí) C、計(jì)算機(jī)能力 D、外語(yǔ)能力E、實(shí)踐、動(dòng)手能力 F、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、與他人溝通能力 G、其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 你在校期間獲得的證書(shū)有：（ ），對(duì)你意義最大的是（ ）A、畢業(yè)證 B、職業(yè)資格證書(shū)（具體內(nèi)容請(qǐng)說(shuō)明）： C、技能比賽獲獎(jiǎng)證書(shū)（具體內(nèi)容請(qǐng)說(shuō)明）： 在校學(xué)習(xí)期間，你認(rèn)為自己在下列哪些方面素質(zhì)有所提高并對(duì)你目前的工作有所幫助：（ ）A、專業(yè)實(shí)踐技能 B、社會(huì)活動(dòng)能力 C、組織管理能力 D、人際交往能力 E、外語(yǔ)能力 F、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 G、心理素質(zhì) H、自學(xué)能力 I、其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 你在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)和技能能夠適應(yīng)目前工作的需要嗎？（ ）A、非常能夠 B、比較能夠 C、基本能夠 D、不能夠 E、完全不能夠你認(rèn)為在職校你所學(xué)的課程中，哪一類課程讓你獲益最多: （ ）A、公共基礎(chǔ)課 B、專業(yè)基礎(chǔ)課 C、專業(yè)課 D、其他 你認(rèn)為學(xué)校實(shí)踐課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)的安排：（ ）A、太多 B、偏多 C、適中 D、偏少 E、太少你認(rèn)為我校電子專業(yè)的課程設(shè)置是否合理：（ ）A很合理 B比較合理 C基本合理 D不合理 建議增加的課程： 建議刪減的課程： 1您認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)方法與教學(xué)手段：（ ）A 合理 B 基本合理 C 不合理1您認(rèn)為通過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)，自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的基本理論和基本技能掌握得：（ ）A 很好 B 較好 C 不好 D 很不好1你認(rèn)為我校的教學(xué)或管理中的薄弱環(huán)節(jié)是：（ ）A 外語(yǔ)教學(xué) B 計(jì)算機(jī)教學(xué) C 專業(yè)課教學(xué) D實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié) E 創(chuàng)新能力培養(yǎng) F 綜合素質(zhì)培養(yǎng) G 管理水平 H 后勤服務(wù) I 社團(tuán)活動(dòng) J 其他：1你認(rèn)為學(xué)校的師資隊(duì)伍：（ ）A、結(jié)構(gòu)合理 B、結(jié)構(gòu)基本合理 C、結(jié)構(gòu)不合理，體現(xiàn)在： 1請(qǐng)你對(duì)母校教師做出評(píng)價(jià)，并在選項(xiàng)里劃“√”。您的思路和建議將對(duì)我校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)人才的培養(yǎng)起到至關(guān)重要的影響，為了更好地為企業(yè)輸送更多合格的人才，請(qǐng)您犧牲大約半小時(shí)的時(shí)間，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況和您的思路回答以下幾個(gè)問(wèn)題。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)重在學(xué)習(xí)常用的辦公軟件，如WORD/EXCEL的用法。針對(duì)職業(yè)素質(zhì)方面，可以通過(guò)課程改革加入基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程項(xiàng)目式教學(xué)方法，把知識(shí)與職業(yè)能力相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)方面的培養(yǎng)。本次兄弟院校訪談的對(duì)象有第一批中職示范校、高職和高校，通過(guò)聽(tīng)取兄弟院校對(duì)電子專業(yè)人才培養(yǎng)的定位、課程設(shè)置情況、師資隊(duì)伍建設(shè)情況、實(shí)驗(yàn)室管理及改革方面的經(jīng)驗(yàn)做法，準(zhǔn)確查找我校不足之處，為我校示范校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)提供了有益的啟發(fā)和借鑒。管理人員集中在高職和本科學(xué)生，主要是做事成熟，穩(wěn)重。具體調(diào)研企業(yè)和參與人員如表1所示：表1 調(diào)研企業(yè)/學(xué)校信息一覽表序號(hào)企業(yè)/學(xué)校名稱地址對(duì)接人聯(lián)系電話1廣西東方昆侖新能源有限公司廣西來(lái)賓市來(lái)華投資區(qū)昆侖產(chǎn)業(yè)園王銀麗158772877442廣西方元電力檢修有限責(zé)任公司廣西來(lái)賓市柳州市前鋒路4號(hào)燃煤化驗(yàn)樓覃主任135178279573中國(guó)電信來(lái)賓分公司廣西來(lái)賓市盤(pán)古大道中116號(hào)劉主任189782456564廣西師范大學(xué)廣西桂林市育才路15號(hào)唐智勇077358584455柳州悠進(jìn)電裝有限公司廣西柳州市柳東新區(qū)官塘