【正文】 ）例如：（一）校企合作，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案。4．地方專業(yè)對應的職業(yè)資格證書分析專業(yè)社會通用的職業(yè)資格證書，社會認可度高、對學生就業(yè)幫助大的證書，這些職業(yè)資格證書和職業(yè)崗位之間的對應關系。學生能夠為適應清單報價后要建立企業(yè)定額的實際情況，掌握定額的編制原理與方法。3．明確畢業(yè)生的從業(yè)范圍和就業(yè)崗位。工程造價人才的社會需求量大且有增長趨勢。具體地說，就是該專業(yè)應培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體美等全面發(fā)展，既有良好的工作素質(zhì)又有較強的技術崗位技能、具備工程建設一線造價工程師的理論知識和造價員的實踐工作技能的技術實用型人才。具備豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗，屬于專家型的人才。根據(jù)統(tǒng)計“建筑工程、建筑學、電氣工程技術、給排水工程、暖通工程、財務管理、項目管理、企業(yè)管理、工程造價、道路與橋梁”是目前建筑企業(yè)招聘中的前十位。然而，計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制的過渡，直接導致工程造價管理理論及方法都出現(xiàn)翻天覆地的變化，傳統(tǒng)的工程造價管理人員已難以適應現(xiàn)時要求。根據(jù)深圳市造價工程師協(xié)會的統(tǒng)計，造價員做為造價工程師的助手，一般情況下每位造價工程師需配備35名造價員。調(diào)查結(jié)果顯示，由于工程造價管理崗位直接涉及資金運作，且需要與各方人員進行協(xié)調(diào)溝通，深圳用人單位在兩種素質(zhì)中更看中員工的基本素質(zhì)，希望員工道德水平高、心理素質(zhì)好、交際能力強、表達能力好，以適應崗位需求。就技能而言，學生應具有較強的識圖、計算機應用和操作技能，具有對外語的基本聽、說、寫能力，能閱讀、翻譯專業(yè)資料?，F(xiàn)階段的工程造價管理行業(yè)對專業(yè)人才的需求特點是：(1)低素質(zhì)的人員供大于求，真正高素質(zhì)人才卻十分有限。必須強調(diào)的是，“調(diào)研”是“基礎”，“培養(yǎng)目標”必須是充分調(diào)研基礎之上的“目標”。也呼喚著對思想政治教育內(nèi)容的及時調(diào)整，改變當前目標過高、缺乏層次、可操作性欠缺的現(xiàn)狀，增強針對性、實效性和感染力。四、專業(yè)培養(yǎng)目標及人才規(guī)格定位1．專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向（根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，確定專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向。為彰顯職業(yè)教育的特點，通過本次調(diào)研收集和分析XX類專業(yè)學生的社會人才需求狀況信息，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對XX類專業(yè)人才知識、技能、素質(zhì)要求的變化和趨勢，為我院XX的專業(yè)設置、招生規(guī)模、學生就業(yè)指導提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位、教學計劃和課程標準的修訂、教學的改革提供依據(jù)和幫助，提高我院XX人才培養(yǎng)質(zhì)量及畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。（二）調(diào)研對象：（根據(jù)專業(yè)需要，列出調(diào)查組成員名單，調(diào)研時間安排。這些也給大學生思想政治教育工作帶來了新的考驗。高職工程造價專業(yè)應促進學生的全面發(fā)展。隨著經(jīng)濟和技術的不斷發(fā)展，對工程造價管理從業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求越來越高。第二篇：工程造價專業(yè)人才需求調(diào)研報告工程造價專業(yè)人才需求調(diào)研報告隨著建筑市場的快速發(fā)展和造價咨詢、項目管理等相關市場的不斷擴大，社會各行業(yè)如房地產(chǎn)公司、建筑安裝企業(yè)、咨詢公司等對造價人才（包括造價員和造價工程師）的需求不斷增加，造價行業(yè)的發(fā)展十分迅速。目前，工程造價專業(yè)的整體就業(yè)形勢較好，如何把握行業(yè)企業(yè)的崗位需求，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，在充分調(diào)研的基礎上正確定位人才培養(yǎng)方向、明確培養(yǎng)目標，是辦學過程中最為重要的關鍵工作。企業(yè)需要他們能熟練地運用他們所掌握的專業(yè)知識與專業(yè)技能，從事投資工程項目的全過程工程管理與造價管理。深圳做為經(jīng)濟特區(qū)，無論其經(jīng)濟發(fā)展規(guī)模，還是城市基礎設施建設以及公共建筑的建造規(guī)模，都列居國內(nèi)前列，因而建筑業(yè)的規(guī)模及人才容量相對較高。無論是建筑施工企業(yè)，還是房地產(chǎn)企業(yè)、市政公用設施類企業(yè)、勘察設計單位等，都設有工程造價管理崗位。1．不同層次工程造價管理崗位人員的能力需求一般情況下，工程造價管理專業(yè)人才應是具備工程知識、經(jīng)濟和管理知識與實踐經(jīng)驗的高素質(zhì)的復合型專業(yè)人才。3．深圳市造價員崗位人員能力需求分析根據(jù)對建筑行業(yè)調(diào)查和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查，我校工程造價專業(yè)學生就業(yè)的主要崗位是土建、安裝工程造價員崗位，也有部分從事招投標與合同管理員崗位。為提高學生基本素質(zhì)培養(yǎng)的效果，制定相關政策提高人文素質(zhì)類課程的水平，將成為學校后續(xù)發(fā)展的重要工作內(nèi)容。所謂“復合型”人才就是指既懂預算又懂施工，既懂專業(yè)又懂管理，既懂造價又懂經(jīng)濟和相關法律法規(guī)，既能搞土建預算又能搞安裝預算、裝飾預算等。2．學生培養(yǎng)規(guī)格。隨著高等教育大眾化時代的到來，大學生數(shù)量迅速增長，他們的素質(zhì)、家庭狀況和社會地位參差不齊，他們的思維漸趨復雜，心理問題不斷增多。為彰顯職業(yè)教育的特色, 通過本次調(diào)研收集和分析類專業(yè)學生的社會人才需求狀況信息，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對類專業(yè)人才知識、技能、素質(zhì)要求的變化趨勢，為我院專業(yè)的專業(yè)設置、招生規(guī)模、學生就業(yè)指