【正文】 (3)動物細胞和低等植物細胞要畫出中心體，高等植物細胞不能畫。 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 2．下列有關酶的敘述，其中正確的是 ( ) A．酶提供了使反應能進行所必需的活化能 B．酶在催化反應時與溫度和 pH有關，而酶的活性與溫度和 pH無關 C．若酶的空間結構被破壞，則其正?；钚跃蜁适? D．一個酶分子只起一次作用 解析： 根據酶的作用機理， A、 D兩選項是錯誤的。配人教生物 (2)請指出端粒酶、端粒長度和細胞分裂次數的關系： ________________________________________________________________________ (3)癌癥發(fā)病的原因是，原癌基因在致癌因子的作用下轉變?yōu)榘┗颉? 答案： (1)在個體發(fā)育過程中遺傳信息的執(zhí)行情況不同或基因的選擇性表達 (2)皮膚干細胞含有人體一整套的遺傳信息 (3)分裂 分化 糖蛋白 (4)優(yōu)點一：利用皮膚干細胞可以避開利用胚胎干細胞面臨的倫理爭議。分化產生的細胞，其遺傳物質不變，只是表達的基因不同。配人教生物 12．關于細胞凋亡與細胞壞死，下列說法正確的是 (多選 )( ) A．細胞凋亡是由細胞內的遺傳物質控制的 B．細胞死亡是細胞凋亡的同義詞 C．細胞壞死受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控 D．細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除也是通過細胞凋亡完成的 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 答案： A 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 答案： B 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 干細胞具有有絲分裂和分化成多種組織細胞的能力。 答案： B 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 某種抗癌藥可以抑制 DNA的復制，從而抑制癌細胞的增殖，據此判斷短期內使用這種藥物對機體產生最明顯的副作用是 ( ) A．影響神經遞質的合成，抑制神經系統的興奮 B．影響胰島細胞合成胰島素，造成糖代謝紊亂 C．影響血細胞生成，使機體白細胞數量減少 D．影響脂肪的合成，減少脂肪的貯存 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 間后，測量統計 A、 B兩組實驗小鼠肉瘤增重的平均值(或實驗小鼠死亡時間 ) ② A組實驗小鼠肉瘤平均增重量比 B組少 (或 A組實驗小鼠平均生存時間比 B組長 ) ③如下表 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 7．茯苓為多孔菌科真菌茯苓的干燥菌核，生產上將菌種接種到馬尾松或赤松的根部，菌體利用這些樹的材質生長、發(fā)育，最終得到茯苓。 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 (2)⑤ 為已分化的細胞恢復了無限增殖能力，應為癌變，誘因為物理、化學和病毒致癌因子。配人教生物 3．下列關于細胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的敘述不合理的是 ( ) A．細胞總體的衰老導致個體的衰老，但細胞衰老不等同于機體的衰老 B．體內正常細胞的壽命受分裂次數的限制，細胞增殖受環(huán)境影響 C．細胞分化是基因選擇性表達的結果，細胞全能性的實現與分化無關 D．脫分化與再分化都是植物組織培養(yǎng)的環(huán)節(jié) 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 ③ 抑癌基因和原癌基因共同對細胞的生長和分化起著調節(jié)作用。配人教生物 解析： 人體細胞分裂、分化、衰老屬于正常的生命活動，具有積極意義；細胞分化是一個細胞增殖的后代在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；細胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變；真核細胞的分裂方式有有絲分裂、減數分裂和無絲分裂，在有絲分裂末期，染色體將由高度螺旋化解螺旋而成為細絲狀的染色質。配人教生物 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 機體內的各種細胞、組織和器官都是由干細胞分化發(fā)育而來的。配人教生物 2．癌細胞的主要特征 (1)適宜條件下，無限增殖。 ①使單細胞生物產生新的個體。配人教生物 解析： 人體頭發(fā)基部的黑色素細胞衰老，使酪氨酸酶活性降低，不能合成黑色素，而白化病患者是體內控制合成酪氨酸酶的基因改變，使人體內不能合成酪氨酸酶，從而不能合成黑色素。配人教生物 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 (4)茯苓多糖有抑癌作用，已有研究表明，茯苓多糖對小鼠肉瘤 S－ 180的抑制效率可達 %。 【 答案 】 D 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 5． (2009年江蘇生物 )下列有關細胞生命活動的敘述，正確的是 ( ) A．分裂期的細胞不進行 DNA復制和蛋白質合成 B．免疫系統中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力 C．凋亡細胞內的基因表達都下降，酶活性減弱 D．原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變 解析： A項中，分裂期細胞在線粒體或葉綠體正常進行DNA復制和蛋白質合成； B項中，免疫系統中的記憶細胞既能分化為漿細胞或效應 T細胞，又有自我更新能力； C項中，凋亡細胞內的基因表達正常，酶活性不變； D項中，抑癌基因突變就不能再抑制細胞癌變。 答案： A 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 5．在下列自然現象或科學研究成果中，能為“動物細胞具有全能性”觀點提供直接證據的是 ( ) A．壁虎斷尾后重新長出尾部 B．蜜蜂的未受精卵細胞發(fā)育成雄蜂 C．用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人 D．小鼠腺細胞的自我復制 解析： 細胞的全能性是指已經分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，所以一個細胞形成一個生物體才能體現細胞的全能性。配人教生物 9． (2010年江蘇南通一調 )2008年 4月 14～ 20日是第 14屆全國腫瘤防治宣傳周，主題為“提倡全民戒煙，讓兒童遠離癌癥”。配人教生物 二、非選擇題 13．下圖是某細胞增殖和分化的概念圖，據圖回答下列有關問題 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 隨后，美國科學家利用皮膚干細胞治療老鼠的鐮刀型細胞貧血癥獲得進展，病鼠的血液功能恢復正常。 一、實驗 Ⅰ ：分別在相同的條件下，體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細胞，結果如下表： 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 答案： (1)細胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱 細胞分裂次數與物種的特異性有關，一般來講，壽命越長的物種體細胞分裂的最高次數越高 細胞核是決定細胞衰老的重要因素 (2)端粒酶可使端粒伸長，于是細胞可繼續(xù)分裂 (3)癌基因指導合成端粒酶，端粒酶使已縮短的染色體末端伸長 (即修復端粒 )，從而使染色體不會達到“關鍵長度”，細胞就持續(xù)增殖 (4)① 利用基因工程對產生端粒酶基因進行修飾，使之在部分或全部細胞中表達高活性的端粒酶 ②用脂質體包裹高活性端粒酶導入到某些細胞中去，延緩其細胞衰老 ③蛋白質工程修飾已有的端粒酶使其保持高活性 ④使用酶激活劑等 (開放式答題，只要兩種，合理即可 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 大部分的三碳化合物經過復雜的變化，又重新形成五碳化合物，用于再次固定 CO2，所以暗反應每進行一次只能固定一個“ C” ，要經過 6次暗反應過程才能形成一個六碳的葡萄糖分子，即葡萄糖中的 C完全來自 CO2。酶是生物催化劑，反應前后本身不發(fā)生變化。配人教生物 7．某同學觀察一個正在分裂的細胞，發(fā)現從細胞的兩極逐漸發(fā)出紡錘絲，縱行排列于細胞的中央，形成紡錘體，而染色體散亂分布在細胞的中央，可推測他觀察的是 ( ) A．植物細胞分裂前期 B．植物細胞分裂中期 C．動物細胞分裂前期 D．動物細胞分裂中期 解析： 由細胞兩極發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體，說明是植物細胞的有絲分裂；染色體散亂排列，說明細胞處于分裂前期。由于細胞呼吸的最適溫度為 30℃ ，因此當溫度由 25℃ 提高到 30℃ 時，呼吸速率增大， a點下移；而光合作用的最適溫度為 25℃ ，當溫度提高到 30℃ 時，超過其最適溫度，因此植物的光合作用強度降低， m點下降，光補償點應右移。配人教生物 3．光合作用與細胞呼吸應聯系起來解題，考慮不到這一點則易出錯 以溫室內 CO2濃度和時間關系的題為例。 (3)從發(fā)生場所來看： ATP合成的場所是細胞質基質、線粒體和葉綠體，而 ATP分解的場所較多，即其合成和分解的場所不完全相同。隨著每一次分裂，端粒的長度都要縮短一些，一旦達到 “ 關鍵長度 ” ，細胞增殖就結束。 (3)皮膚干細胞和癌細胞都具有旺盛的 ________能力。 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 由胚胎干細胞最終分化為肝臟細胞的過程是細胞分化的過程，不能體現細胞的全能性。 答案： D 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 (4)衰老的細胞呼吸速率減慢，細胞核體積增大，染色質固縮、染色加深。配人教生物 7． (2009年廣東生物 )大多數老年人頭發(fā)變白的直接原因是頭發(fā)基部細胞內 (多選 )( ) A．物質轉運加速 B．新陳代謝變緩 C．呼吸速率加快 D．與黑色素合成相關的酶活性降低 解析： 大多數老年人頭發(fā)變白的直接原因是細胞衰老頭發(fā)基部細胞內新陳代謝變緩，與黑色素合成相關的酶的活性降低，這些是細胞衰老的特征，而 A、 C選項是正常生長細胞的特征。配人教生物 2． (2009年安徽理綜 )細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現象。 【 答案 】 D 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 驗證性實驗中，實驗目的、實驗 (或預測 )結果和實驗結論三者是一致的：由于要驗證的結論是肯定的，因此無實驗假設。在以后的培育中，正是接受細胞中細