【正文】 “人無遠(yuǎn)慮必有近憂”，“生于憂患，死于安樂”這兩條千年古訓(xùn)，至今仍然閃爍著智慧的光輝，而系統(tǒng)思考正是將這兩條千年古訓(xùn)的實(shí)踐方法具體化、操作化的方略。與此同時(shí)，生產(chǎn)供應(yīng)不上，銷售額開始下降。所以宋江帶領(lǐng)一幫人起義了，要“替天行道”，“殺富濟(jì)貧”就是“損有余”而“補(bǔ)不足”。甲產(chǎn)品一上市便大獲其利，乙產(chǎn)品則不然，生意清淡。什么原因?查一查，原來早年的自我期許，也就是奮斗目標(biāo)，隨著時(shí)間的推移，一天一天，越來越不清晰了。一年后，愛嬰公司為擊敗寶貝公司，降價(jià)20%；一段時(shí)間以后，寶貝公司跟進(jìn)，降價(jià)30%。這一點(diǎn)非常重要。3．有時(shí)，可直接補(bǔ)充資源，或利用其替代品。你聽一聽，這些人都在抱怨，感到自己是受害者。2．貌似愛之，實(shí)則害之正確策略：1．強(qiáng)化長期解決方案，勿注重癥狀。那么應(yīng)該注意什么呢？注意改一改你的路數(shù)，比如可以靠增加科技含量來增加效益。再比如說工廠的產(chǎn)品，努力一下，提高10%，再努力一下，又提高10%，再努力一下，還能提高10%嗎？不行了，卡住了。這三條規(guī)定一出，一段時(shí)間確實(shí)起到扼制流失的作用，但是后來，不但扼制不住，反而更為嚴(yán)重了。等了一會兒，車軸響得更厲害了。大致可以分為兩大類。但是你要知道，只要正環(huán)一出現(xiàn)，準(zhǔn)有負(fù)環(huán)在等著它。運(yùn)用基?？梢允鼓闩甯鞣N復(fù)雜社會現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，以及如何采取正確的對策。行動力又叫執(zhí)行力。老子說“上善若水”。允許實(shí)驗(yàn)，允許失敗，要有一定的寬容和包容性；四、有傳遞知識的能力；五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。有專家還舉了——個(gè)案例：國民黨政府為什么垮臺?美國有位經(jīng)濟(jì)家富利德麥寫了一本書《貨幣災(zāi)難》，認(rèn)為國民黨政府之所以垮臺固然有許多原因，但其中一個(gè)重要原因是通貨膨脹。舉個(gè)案例，某工廠產(chǎn)品老是不合格，總出次品，為什么？領(lǐng)導(dǎo)要求100%合格，有個(gè)車間說我們盡量做吧，實(shí)在不行99%可以做到。也就是在無拘無束的探索中，敞開心扉，揭露思維的不一致性，把應(yīng)該解決的問題談深談透，尋找到具有重大意義的“杠桿解”。有人對“共同愿景”作了如下解析：共同愿景是大宏圖，它將激發(fā)新的思考方式與行動方式；共同愿景是方向舵，它能在混亂中指出前進(jìn)的路徑；共同愿景是凈化器，它能使你放棄偏見，承認(rèn)自己的不足；共同愿景是度量衡，它會自動衡量出所做事情的輕重；共同愿景是推進(jìn)器，它將把你帶進(jìn)一個(gè)前所未有的新境界。微軟成功了，但是微軟的心智模式也有毛玻1995年，比爾 amp。偉大人物還有缺陷呢，你怎么能沒有？我們每個(gè)人都要反思我們自己，有沒有心智模式上的毛病，你別認(rèn)為你沒有。如果一個(gè)人總是不敢突破，那他就永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)自我超越。你要想象你未來比今天好的狀態(tài)，它不是概念，而是圖畫，這圖畫要浮現(xiàn)在你的腦海里邊。張瑞敏就突破了這個(gè)極限而受到農(nóng)民兄弟的歡迎，開拓了市常安徽的幾個(gè)農(nóng)民搞包產(chǎn)到戶，也是對章規(guī)極限的突破。我們說，心智模式說穿了就是你到底怎樣看這個(gè)世界，有人說我認(rèn)為人人都是自私的，因此我與一切人都不合作，對一切人都警惕。眾所周知IBM的電腦主機(jī)，曾在世界上有 80%的市場占有率。個(gè)人愿景相互差異，但又表現(xiàn)出共同特征?！覀兊降紫雱?chuàng)造什么？——這個(gè)目的為什么有價(jià)值？——我們?yōu)檎l服務(wù)？——我們怎樣才能創(chuàng)造獨(dú)特的價(jià)值？——我們要怎樣變化才能創(chuàng)造價(jià)值？——我們與自己群體里的人們的關(guān)系怎樣？——我們想樹立什么樣的榜樣？——?dú)v史學(xué)家將如何看待這個(gè)公司？——我們將因?yàn)槭裁幢挥涀?？——我們希望留下什么樣的遺產(chǎn)？建立共同愿景還需要注意以下五點(diǎn)：一、自我超越，是建立共同愿景的基礎(chǔ)；二、愿景是由互動的人們中激蕩而出的，所以要交流個(gè)人愿景；三、領(lǐng)導(dǎo)者在此過程中起著十分重要的作用。懸掛自己就是把自己內(nèi)心深處的假設(shè)、想法用大字寫出來，掛到會議室的白紙上，讓大家一起議論，明辨是非，尋求真諦?？此品浅?fù)雜，他卻能一點(diǎn)就破，這個(gè)本事是訓(xùn)練出來的，而系統(tǒng)思考就是幫助你做這個(gè)事情的?，F(xiàn)在我們來談一談建設(shè)學(xué)習(xí)型組織活動中的領(lǐng)導(dǎo)者。北京仁慧特智業(yè)公司是一家聲譽(yù)良好的咨詢顧問公司。其中有三條：一、組織學(xué)習(xí)的障礙妨礙了組織的學(xué)習(xí)與成長；二、企業(yè)的主要工作是學(xué)習(xí)，其他工作都靠后排；三、真正有生命力的企業(yè)是善于學(xué)習(xí)的企業(yè)。人們置身各種各樣的系統(tǒng)變化之中，常常傾向于關(guān)注系統(tǒng)的某一片斷而非整體，故有些問題得不到解決。在我們?nèi)粘９ぷ骼镞呉彩?，比如說張三表現(xiàn)好，領(lǐng)導(dǎo)就表揚(yáng)他，于是他表現(xiàn)更好，于是領(lǐng)導(dǎo)再表揚(yáng)他，他表現(xiàn)又更好。世界萬物都是這樣影響的，有正環(huán)就有負(fù)環(huán)，關(guān)鍵在于如何協(xié)調(diào)它。 8226。我缺錢，想賺點(diǎn)錢。你的本能反應(yīng)是，應(yīng)該施之與過去相同的努力，因?yàn)閺那澳阕龀鐾瑯映潭鹊呐?，很是奏效。同時(shí)，調(diào)節(jié)環(huán)路也會被驅(qū)使向著目標(biāo)——極限——移動。海倫父母的善意行為，實(shí)質(zhì)上是把女兒幸福安康的責(zé)任攬給他們自己，每一件事情都由他們自己幫辦。所以扶貧要治窮，治窮要先治愚，得讓農(nóng)民有知識，有知識才有力量。這可以逼著沒必要經(jīng)過某路段的人繞行。類似現(xiàn)象很普遍，工作團(tuán)隊(duì)、親朋好友都會發(fā)生類似事件。3．面對反應(yīng)遲緩的系統(tǒng)，積極而急切的行動，反而會產(chǎn)生不穩(wěn)定的后果。3．一方面采取和平行動。正確策略：1．堅(jiān)持目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)或愿景。2．天之道，損有余而補(bǔ)不足，人之道，損不足而奉有余(老子)。但是，此公對身體健康不太留意，得了傳染性肝炎，身體一下子垮了下來。2．健康投資應(yīng)在健康之時(shí)實(shí)行，身體垮了，再投資也沒用了。13 / 13。沒有了1，其它的0都沒有了意義。投資不足，是指主體在進(jìn)步與發(fā)展過程中，卻遇到了自身投資不足的問題，從而影響和威脅到主體本身的成長。因此，如何打破這種“馬太效應(yīng)”，是領(lǐng)導(dǎo)者必須關(guān)注的一件事。3．類似“舍本逐末”的游戲。正確的對策：1．出路在于尋求雙贏對策。分析與評點(diǎn)：1．關(guān)鍵是“滯延環(huán)路”的存在，使得調(diào)整行動的主體失去正確的判斷(自以為處在平衡態(tài))，致使調(diào)整過度?？蛇@又損害了寶潔的利益——使得寶潔的生產(chǎn)需求忽高忽低，不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。4．高明的人，自有高招。你給他錢，他買酒喝了；你給他幾頭種羊，他給你殺著吃了，這種舍本逐末之舉，叫“扶貧”嗎？有什么成效嗎？治標(biāo)不治本，永遠(yuǎn)扶不起來。幸運(yùn)的是，海倫的老師蘇利文糾正了這種錯(cuò)誤的做法，從而使這個(gè)孩子成為一個(gè)能夠獨(dú)立做事的人。3．成長過程可用強(qiáng)化環(huán)路代表；限制過程可用調(diào)節(jié)環(huán)路代表。成長加速，績效提高，這通常是你努力工作的結(jié)果。4．重新確定和處理根本問題。下面我們對系統(tǒng)基模進(jìn)行一些必要的講解。為什么？這個(gè)正環(huán)在運(yùn)轉(zhuǎn)過程中碰到負(fù)環(huán)了。在大多數(shù)情況下，強(qiáng)化環(huán)路會有多重限制。既然我們面對的客觀對象是一個(gè)系統(tǒng)，那么我們就必須進(jìn)行系統(tǒng)思考。聯(lián)想集團(tuán)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過程中推出了“學(xué)習(xí)魚”模式。所以要強(qiáng)調(diào)大家在一起學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)活動、集體解決問題。在動態(tài)復(fù)雜性研究中有個(gè)詞叫“蝶翅效應(yīng)”，說是北京的一只蝴蝶翅膀一煽乎，美國的阿拉斯加就可能掀起一陣風(fēng)暴，你信不信？有個(gè)美國學(xué)者說，有可能，而且可以用數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)出來。為什么呢?很多人是以不正確的方法來觀察認(rèn)識事物的，所以云遮霧罩，胡亂使勁，不得要領(lǐng)。人心隔肚皮，都不講真話，這樣的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)怎么能搞得好？所以我們說團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是取得層層共識。有的單位領(lǐng)導(dǎo)