【正文】 師：我今日給你們帶來了一個(gè)謎語，請(qǐng)你們猜猜是什么，“八只腳抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里長把泡沫吐。我請(qǐng)兩位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站?。ㄙN人）這時(shí)后面一個(gè)小朋友趕快跑。因?yàn)槲覀兛吹米屑?xì)、記得牢、才能說得清楚?！薄皹淙~”和小朋友就在 場(chǎng)地上四散的走。2．聽信號(hào)進(jìn)行走、跑、跳的動(dòng)作練習(xí)，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)本事。練習(xí)聽信號(hào)走跑交替，鍛煉動(dòng)作的靈敏性和合作意識(shí)?；静糠郑海?）導(dǎo)入活動(dòng)，幼兒拿繩、瓶，思考其不一樣玩法。中班戶外游戲教案篇十練習(xí)持物走曲線，發(fā)展幼兒走與平衡本事。這個(gè)人必須上去和拍照人“手牽手”（各自牽著繩子的一端），然后再開始下一輪木頭人游戲，直到有一個(gè)“勇士”上去把繩子“砍斷”，拍照人反身抓木頭人，已被抓木頭人恢復(fù)自由身，跟著隊(duì)友一齊跑向安全地帶。幼兒互換主角，在進(jìn)行游戲。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而進(jìn)。中班戶外游戲教案篇七鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)本事，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)以及競(jìng)爭意識(shí)。2．經(jīng)過互相配合，協(xié)作完成游戲大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子1．請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。（二）鼓勵(lì)幼兒自由探索與交流分享啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。中班戶外游戲教案篇三1．培養(yǎng)反應(yīng)力和團(tuán)結(jié)力。規(guī)則：“砰”時(shí)，“鍋”和“米?！辈拍芡瑫r(shí)向上跳?！懊琢！背鋵?shí)到“鍋?zhàn)印钡年?duì)伍中。2．養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。師：剛才小朋友們做的都異常好，所以教師獎(jiǎng)勵(lì)給每兩個(gè)小朋友一個(gè)水果箱，誰先找到好朋友，教師先發(fā)給誰。（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）2．請(qǐng)一組組的螞蟻排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。幼兒能在游戲中體驗(yàn)游戲帶來的歡樂。中班戶外游戲教案篇八冬天來臨，幼兒會(huì)自然地感受到氣候的變冷，讓我們和幼兒一齊去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香味，參與戶外活動(dòng)，探索冰雪的構(gòu)成和變化?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)，幼兒興趣濃厚，適合中班幼兒玩。情景二：如果沒有被抓到的失敗者，那么任意一名木頭人上前拍到拍照者的肩膀，則拍照人必須轉(zhuǎn)身去抓木頭人，被抓到者成為新一輪游戲的拍照人，若沒有人被抓到，拍照人不變，進(jìn)行再一輪的游戲。盤子4—6個(gè)，乒乓球若干，畫好長10米的場(chǎng)地。（2）幼兒自由地玩繩。樂意參與活動(dòng)，明白遵守交通規(guī)則。檢查幼兒的穿戴1．幼兒分散在場(chǎng)地上，自由做走跑跳及其他練習(xí)動(dòng)作，并聽教師數(shù)1~10，當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候教師喊：“結(jié)冰”，全體幼兒就不動(dòng)了。風(fēng)爺爺說：“刮大風(fēng)了。三、動(dòng)物找家（無任何提示記憶和擺放所有動(dòng)物的位置）教師提供三層樓的空的底板，幼兒幫助動(dòng)物找到正確的家?！袄鲜筮^街人人打”，直到將場(chǎng)地上的沙包投完為止。以免被追的小朋友捉住?！保ㄓ祝后π罚煟耗銈冋媛斆?，一下子就猜對(duì)了。謎語導(dǎo)入游戲活動(dòng)主題。教師：“今天老師教小朋友玩一個(gè)游戲，名字叫貼人。游戲規(guī)則：。小結(jié)：動(dòng)物們藏得再好，也逃不過我們雪亮的眼睛。游戲開始，風(fēng)爺爺說：“風(fēng)起了。中班戶外游戲教案篇十三1．鼓勵(lì)幼兒不怕冷地，勇敢的參加體育活動(dòng)。中班戶外游戲教案篇十二中班幼兒對(duì)各種汽車十分感愛好，為了滿足幼兒的需求和培養(yǎng)他們的交通規(guī)則意識(shí)，鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性和合作本事，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。開始部分：小猴學(xué)樣，幼兒用繩做尾，扮小猴學(xué)樣的動(dòng)作，并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)：小猴（一路縱隊(duì)）魚游（早操隊(duì)形）孔雀（六行變?nèi)校僮兓亓校┬▲啠ㄗ冸p圈）兔跳（變四小圓圈，再變六行）。被控制是為了更好的自我控制，一個(gè)人從小到大，首先學(xué)會(huì)的是被控制其次才是自我的控制，所以在游戲中學(xué)會(huì)被控制和自我控制同等重要。情景一：如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動(dòng)，則這個(gè)人是這一輪的游戲失敗者。教師喊太陽出來了，扮雪花的幼兒立刻蹲下，表示雪化了。很多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時(shí)提示扮魚網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚網(wǎng)，當(dāng)聽到“捉住”兩字時(shí)，迅速將魚網(wǎng)放下。（2）讓幼兒自評(píng)各自玩的游戲情景。中班戶外游戲教案篇五1．練習(xí)排隊(duì)齊步走?；顒?dòng)場(chǎng)地：用紙箱布置的小山坡，…山洞…果園；（一）利用紙箱進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)利用紙箱做走、跑等動(dòng)作，活動(dòng)身體各部分，跟隨音樂做動(dòng)作，活躍活動(dòng)的氣氛。并在游戲中獲取了歡樂和滿足。當(dāng)念到“抓”時(shí)，“米粒”趕緊往圈外跑，“鍋?zhàn)觽儭笔掷謱⑽磁艹龅摹懊琢！眹谌?nèi)，直至全部“米?！迸艹?，調(diào)換主角，游戲重新開始。中班戶外游戲教案篇二老鷹捉小雞是幼兒十分喜歡的游戲活動(dòng)之一，在游戲中幼兒一