最新中班戶外游戲教案(十七篇)-wenkub.com
2025-08-12 17:40 本頁面
【正文】 兩只小螃蟹必須要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作好，球不要掉下來，如果掉了，從頭再來，走時(shí)必須要注意安全。誰能學(xué)學(xué)螃蟹是怎樣走路的？（請幼兒模仿）師：螃蟹這個(gè)小動(dòng)物可愛嗎？（可愛）師：你想變成一只小螃蟹嗎？（想）好！此刻就讓我們一齊變成一只可愛的小螃蟹吧！（師發(fā)頭飾）請大家?guī)Ш妙^飾和螃蟹媽媽一齊學(xué)走路吧！師：春天到了，可愛的小螃蟹從水里爬上岸，它們想：今日天氣這么好，我們來玩游戲吧，于是他們玩起了運(yùn)球的游戲，你們想?yún)⒓訂?？（想）怎樣玩呢，此刻我就告訴你們。二．游戲活動(dòng)部分。中班戶外游戲教案篇十七鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)本事，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)以及競爭意識(shí)。（3）“結(jié)冰”游戲：幼兒自由活動(dòng)，聽到“結(jié)冰”信號(hào)，幼兒不動(dòng)，聽到“化凍”信號(hào)再自由活動(dòng)。注意，跑時(shí)要在圈外，貼人要到圈里。（1）幼兒站成一個(gè)大圓，老師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。音樂：月光。兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起呼啦圈，一名幼兒從頭到腳穿過呼啦圈，然后還原）教師講明活動(dòng)規(guī)則及要求。要求孩子們在投擲的時(shí)候注意遵守游戲的規(guī)則，花貓?jiān)趫龅氐闹虚g跑動(dòng)，投擲者不隨意的跨過線。游戲過程要扔孩子的腿部，不能碰上身和頭部。再由35人來擔(dān)任躲沙包的人，站在兩個(gè)扔沙包的中間，面向其中一個(gè)手拿沙包的人。一組幼兒圍成大圓圈投，二祖在圓圈內(nèi)接。互相檢驗(yàn)。你們玩過捉迷藏嗎？是怎么玩的？（調(diào)動(dòng)幼兒以往的生活經(jīng)驗(yàn)）提問：動(dòng)物們躲起來了，你們能找到他們嗎？動(dòng)物藏起來了——誰藏起來了？（根據(jù)底板顏色和動(dòng)物身體的顏色來判斷）動(dòng)物轉(zhuǎn)身——哪個(gè)朋友不一樣了？怎么不一樣了？（根據(jù)動(dòng)物的外形特征判斷）動(dòng)物不見了——引導(dǎo)幼兒來提出問題“哪個(gè)動(dòng)物不見了”關(guān)燈了——通過動(dòng)物的眼睛來回憶動(dòng)物的位置。體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣。（觀察幼兒的游戲情況，適當(dāng)?shù)慕o熱的幼兒脫衣服）（3）教師小結(jié)游戲的情況?！薄皹淙~”就跑，小朋友就追“樹葉”，被小朋友抓到的“樹葉”暫時(shí)站在場外，待小朋友將樹葉全部抓到以后，調(diào)換角色，游戲重新開始。老師 扮演風(fēng)爺爺。1．幼兒每人一片樹葉，聽教師口令“風(fēng)起了”小朋友就拿著樹葉在場地上四散的走，當(dāng)聽到“刮大風(fēng)了。 感受與樹葉游戲的樂趣。2．教師說：“冰化了”幼兒散開繼續(xù)自由做動(dòng)作，如此重復(fù)游戲。游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的心理需求，培養(yǎng)他們的`交往本事、合作意識(shí)，充分利用社會(huì)資源，培養(yǎng)他們遵守社會(huì)規(guī)則，激起他們對家想的酷愛。）留意安全，避免幼兒擁堵，同時(shí)，還要遵守交通規(guī)則。情形導(dǎo)進(jìn)：師：今日我做交通xxx，你們愿做小小駕駛員嗎（幼兒一齊、愿意），駕駛員要服從交通xxx的指揮。（紅燈停、綠燈行）音樂磁帶：《我是小小交通警》《往遠(yuǎn)足》；呼啦圈每人一個(gè)。結(jié)束部分：舞蹈：小猴子和小桃樹。b．示范玩法：起跑過小河過小河過小河跑縱跳觸物從右往回跑。b．教師示范跨跳動(dòng)作。指導(dǎo)：觀察幼兒封鎖繩、玩瓶的花樣。錄音機(jī)、錄音帶。引導(dǎo)幼兒利用自制器械，探索其不一樣玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。可用塑料盤或鐵盤。將幼兒分成人數(shù)相等的4—6隊(duì)，按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后，每隊(duì)第一人手端盤子，盤內(nèi)放“雞蛋”2個(gè)。在游戲中，想讓自我不動(dòng)就必須自我控制。學(xué)會(huì)令行禁止，這個(gè)游戲的另一心理學(xué)意義。那里的不動(dòng)就好比我們的成功，只要你多堅(jiān)持會(huì)不動(dòng)你就成功了。學(xué)生分組（分成兩大組），各自玩游戲，教師巡視指導(dǎo)。（一）游戲引入我們小朋友很喜歡照相，對嗎？在照相的時(shí)候我們要怎樣樣呢？（盡量堅(jiān)持最好的造型，站在原地不動(dòng)）等一下我就要請小朋友來和我一齊來玩這個(gè)照相的游戲，好嗎？（二）游戲體驗(yàn)教師講解游戲規(guī)則（1）請拍照的人叫口令：“一二三，木頭人”（2）口令完畢，不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑，立即堅(jiān)持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本來是什么姿勢，都必須堅(jiān)持不動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)。經(jīng)過這個(gè)游戲，我們主要傳達(dá)的是讓學(xué)生們懂得令行禁止的道理，這是此刻學(xué)生們所欠缺的。幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)冬天的歡樂，感受大自然帶給我們的神奇，讓幼兒在不知不覺中明白冬天的特征和下雪時(shí)的情景，還了解到了雪花遇熱就化的特點(diǎn)。教師說風(fēng)停了，大家就站著不動(dòng)了。游戲:《雪花飄》師：把小朋友分成兩隊(duì)，一隊(duì)幼兒扮雪花，一隊(duì)幼兒扮北風(fēng)。音樂磁帶、兒歌冬天到活動(dòng)過程：熱身運(yùn)動(dòng)：聽音樂，全體幼兒扮雪花分散在場地上，一邊念兒歌《冬天到》冬天到，雪花飄。在活動(dòng)中，幼兒會(huì)充滿樂趣地、勇敢地應(yīng)對環(huán)境，自覺地、主動(dòng)地認(rèn)識(shí)周圍的變化，他們的認(rèn)識(shí)在生活化的情景中得到發(fā)展，進(jìn)取的情感態(tài)度也隨之構(gòu)成。三、第二次
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