【正文】 在選擇喜歡的材料來(lái)玩球時(shí)，幼兒們進(jìn)取性十分高?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)小朋友自由選擇喜歡的小球，到戶(hù)外和小朋友一齊玩一玩、說(shuō)一說(shuō)小球的多種玩法。三、結(jié)束部分：你們是不是累了，為了鼓勵(lì)你們，教師給你們準(zhǔn)備了神秘的禮物。教師總結(jié)（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報(bào)紙、手巾包球的等）?？匆豢凑l(shuí)能把這些材料都用上，看看誰(shuí)的玩法最多。小朋友說(shuō)的真是太棒了，想不想自我拿著球親自體驗(yàn)一下球有多種玩法和樂(lè)趣?！净顒?dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分：教師放《歡樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲，小朋友們來(lái)和教師一齊做運(yùn)動(dòng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】經(jīng)過(guò)創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維本事，使幼兒了解球的多種玩法。（像配上兒歌、采用比賽的形式）等等?！靶“囿w育游戲頂沙包篇十七幼兒園小班體育活動(dòng)教案：《好玩的球》教材分析】生活中有許多會(huì)滾動(dòng)、跳動(dòng)的物體，它給孩子們帶來(lái)了興趣。皮球收完了，我們來(lái)玩游戲吧?！??！拔浵亴殞?！”“唉！”我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒?，我看我的寶寶誰(shuí)最聰明，最能干好嗎？我們開(kāi)著車(chē)子走吧。活動(dòng)準(zhǔn)備：（每個(gè)幼兒一個(gè)），錄音，磁帶，鈴鼓一個(gè)，紙箱四個(gè)。（評(píng)析：在這個(gè)環(huán)節(jié)中能夠挑戰(zhàn)難度，讓幼兒之間自由搭配去組建自我的家庭成員，使自我的家庭隊(duì)伍增加，變成一條長(zhǎng)龍，一個(gè)接一個(gè)去旅行。）交流反饋：小兔是怎樣跳的呢？小青蛙又是怎樣跳的？（評(píng)析：幫忙本事弱的幼兒加以鞏固動(dòng)物的跳法）學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳師：我是袋鼠媽媽?zhuān)銈兿胱鑫业膶殞殕?？袋鼠媽媽是怎樣跳的呢？邊示范邊講解動(dòng)作（雙腳并攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳）（評(píng)析：幼兒的模仿本事較強(qiáng)，教師在邊講解時(shí)邊示范，幼兒能夠進(jìn)行模仿練習(xí)引導(dǎo)幼兒觀察、模仿，小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的?！灸繕?biāo)預(yù)設(shè)】學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳。累了吧，我們找個(gè)空地方坐下來(lái)休息休息吧。一次只能采一個(gè)，我把它放到蘑菇籃子里。（3）教師講解示范游戲規(guī)則教師：看，媽媽來(lái)干活了，媽媽一跳一跳去干活。跟著媽媽一齊去干活，好嗎？幼兒：好教師：寶寶們準(zhǔn)備好，雙腳并攏，彎下膝蓋，我們一跳一跳去菜園了?。?）教師帶幼兒跳到菜園教師：菜園到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢？幼兒：有蘿卜，有青菜，還有蘑菇。寶寶們告訴他們應(yīng)當(dāng)怎樣跳？幼兒：雙腳并攏，彎下膝蓋，一跳一跳向前跳。預(yù)備跳！好的，再來(lái)一次，雙腳并攏，彎下膝蓋，123跳?。?）幼兒自由練習(xí)教師：此刻，你們找個(gè)空地方，自我學(xué)一學(xué)，跳一跳！教師：寶寶們，跳到媽媽這兒來(lái)。伸伸臂伸伸臂，扭扭腰扭扭腰，搖一搖擺一擺，踢踢腿，蹦一蹦跳一跳，快歡樂(lè)樂(lè)轉(zhuǎn)圈圈?。弘p腳并攏向前跳（1）教師講解、示范跳的動(dòng)作教師：今日啊，媽媽要教你們學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng)：雙腳并攏向前跳。，感受參加團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)中劉教師始終以游戲的口吻，游戲化的情節(jié)，游戲化的場(chǎng)景和孩子一齊玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強(qiáng)制，而是主動(dòng)遵守規(guī)則，進(jìn)取練習(xí)動(dòng)作，充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo)，教育無(wú)痕跡的境界?；顒?dòng)評(píng)析(李萍)緊抓興趣點(diǎn)，愉悅伴始終?！比坑變鹤陂L(zhǎng)條布上，面朝教師，手握兩邊的布，左右搖晃，進(jìn)行放松。師：“小露珠在荷葉上是怎樣滾動(dòng)的？”“小鴨子在河里是怎樣捉到小魚(yú)的呢？”(1)幼兒在紅布上或場(chǎng)地上探索并練習(xí)滾動(dòng)的不一樣方法?！眱山處煻秳?dòng)紅布，幼兒目測(cè)其飄揚(yáng)及落下的速度和距離，從“浪花”下穿過(guò)。師：“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚(yú)蝦，路上會(huì)遇到一些情景，你們要細(xì)心啊?；顒?dòng)準(zhǔn)備長(zhǎng)約6米、寬約3米的大塊長(zhǎng)方形綢布，音樂(lè)。活動(dòng)目標(biāo)在跑、跳、鉆、滾等運(yùn)動(dòng)中提升身體的敏捷性，促進(jìn)大動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。小班體育游戲頂沙包篇十三歡樂(lè)的小鴨設(shè)計(jì)意圖雙休日的一天，我在公園里看到一家早教機(jī)構(gòu)的教師利用大塊彩色圓形的布帶領(lǐng)孩子們做認(rèn)識(shí)顏色的游戲，但孩子們對(duì)布的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)認(rèn)識(shí)色彩的興趣，他們或躺、或坐，或打滾，或踩踏，十分開(kāi)心。師：毛毛蟲(chóng)吃飽了嗎？我們要來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體了，摸摸圓滾滾的肚子，拍拍自我的小腳。（4）小結(jié)幼兒游戲活動(dòng)。把菜葉放進(jìn)筐子里，能夠再換一條小路去找食物。毛毛蟲(chóng)們要先爬過(guò)小山坡，鉆過(guò)山洞，跳過(guò)小叢林，找到我們的食物—嫩葉子，再?gòu)呐赃吇貋?lái)，放到筐子里。師：剛剛我看到有些小毛毛蟲(chóng)爬的不太正確，爬的時(shí)候小手要同時(shí)向前伸出去，小腳要迅速地向前。師：我的寶寶們可真能干，都學(xué)會(huì)了爬，可是，我們毛毛蟲(chóng)有一種和別人不一樣的爬法，叫做毛毛蟲(chóng)爬。（2）幼兒在墊子上自由探索毛毛蟲(chóng)的爬法。準(zhǔn)備活動(dòng)：頭部——上肢——體側(cè)——踢腿——腹背——跳躍——整理。小班體育游戲頂沙包篇十二幼兒園小班體育活動(dòng)教案《歡樂(lè)的毛毛蟲(chóng)》活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)自主探索、模仿學(xué)習(xí)毛毛蟲(chóng)爬（并手并膝爬）的方法，掌握并手并膝爬的動(dòng)作要領(lǐng)。托沙包：用球拍托著沙包進(jìn)行競(jìng)走比賽。四、活動(dòng)結(jié)束：教師：“小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一齊到院子玩沙包嘍”（帶領(lǐng)小朋友到室外活動(dòng)場(chǎng)地玩沙包。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不一樣的玩法。教師幫忙縫好口袋。教師出示沙包說(shuō)：“小朋友認(rèn)不認(rèn)教師手里拿的什么東西呢？”幼兒：“沙包。初步了解沙包的制作過(guò)程。四、活動(dòng)結(jié)束教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。教師講解，示范投擲方法（正面投）。（2）雙腳夾沙包跳。激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的進(jìn)取性，從活動(dòng)中感受和同伴一齊玩耍的樂(lè)趣。提問(wèn)：你抓到幾條蟲(chóng)子了？數(shù)數(shù)看。注意，每只小青蛙只能捉一條蟲(chóng)子。小青蛙，跳跳跳，抓蟲(chóng)子，本領(lǐng)大。幼兒自由練習(xí)，教師要注意引導(dǎo)和觀察幼兒，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。自由練習(xí)跳躍的動(dòng)作看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過(guò)去玩玩，好不好，可是要從這些小荷葉上跳過(guò)去，不能跳到水里哦。音樂(lè)磁帶。隨音樂(lè)做輕柔動(dòng)作出活動(dòng)室。(四)情感體驗(yàn)。)按不一樣情節(jié)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前行進(jìn)跳：拔蘿卜一拔青菜一中途休息(席地而坐，隨柔和的樂(lè)曲做一些放松動(dòng)作)一采蘑菇一去兔奶奶家。(三)學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。(評(píng)：教師以姐姐的身份出現(xiàn)，融入孩子中間，營(yíng)造了一種平等、自由、親切的氛圍，形象化的言語(yǔ)激發(fā)了幼兒活動(dòng)興趣。游戲場(chǎng)地布置：三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇)，兔奶奶家。小班體育游戲頂沙包篇八兔寶寶真能干活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的彈跳本事及協(xié)調(diào)本事。（4）當(dāng)聽(tīng)到“大灰狼來(lái)了”的信號(hào)時(shí)，快速跑回家里。準(zhǔn)備：布置好場(chǎng)地，磁帶，請(qǐng)一名教師當(dāng)大灰狼。1）、教師講解并示范《運(yùn)沙包》的方法及要領(lǐng)：（1）將沙包放在腳面上一至兩個(gè)，用腳把沙包運(yùn)到目的地去，在運(yùn)的過(guò)程中不能用手去蓋或把沙包綁在腳面上。老師觀察孩子們的各種玩法。）錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。小班體育游戲頂沙包篇六學(xué)會(huì)運(yùn)沙包這個(gè)游戲，掌握運(yùn)沙包的動(dòng)作要領(lǐng)。)三、春天天氣好，邀請(qǐng)其他動(dòng)物一起玩耍(去春游)，隨音樂(lè)走出場(chǎng)地。請(qǐng)四名幼