【正文】 游戲過程：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，設(shè)法將皮球投進(jìn)紙盒里，鍛煉投擲和目測能力。：彎腰，雙手握圈，聽口令后雙手交替向前滾呼啦圈，滾到目的地后回來。 活動目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒下樓時一個接一個走，注意安全。，其他幼兒當(dāng)魚網(wǎng)并且手舉高。（3）、教師說完“跑回來”之后幼兒才能跑，必須摸到指定的物體后才能跑回來。鼓勵膽子小的小朋友。（活動中引導(dǎo)幼兒必須按老師發(fā)出的信號做動作，跑時要輕輕的，不要摔倒。幼兒扮樹葉，四散的蹲在場地上，教師扮大風(fēng)，游戲開始，老師說：“起風(fēng)了！”接著張開雙臂，輕輕的繞著幼兒走，這時幼兒站起來。大風(fēng)吹樹葉 目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒練習(xí)走、跑交替動作，要求幼兒能聽信好做動作。集體游戲：老狼老狼幾點鐘 目標(biāo)：。當(dāng)老鷹捉住小雞時，小雞就要站到旁邊的指定位置暫停游戲。2老鷹捉小雞目標(biāo)：能夠按照游戲規(guī)則進(jìn)行活動。鍛煉幼兒手腳協(xié)調(diào)配合。指導(dǎo)要求：指導(dǎo)幼兒根據(jù)老師的要求進(jìn)行游戲。指導(dǎo)要求：?！迸c此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀?；顒訙?zhǔn)備：熟悉西瓜的外形和切西瓜的動作活動過程：幼兒手拉手圍成圈?！?指導(dǎo)要求：活動中要強(qiáng)調(diào)幼兒的動作不必太用力，跟著兒歌的節(jié)奏走18看標(biāo)志爬游戲目標(biāo)：能夠在游戲中聽懂老師的口令游戲過程：老師這兒有兩朵什么顏色的花？當(dāng)你看到紅花時，就必須向前爬；當(dāng)你看到黃花時，就必須后退爬，看誰先到終點拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。3）雙腳要并攏跳在圈圈里。16跳圈圈 目標(biāo)：1）練習(xí)雙腳并攏跳。請全體幼兒站在橫線后面,發(fā)給每個幼兒一個球,告訴他們把球投進(jìn)洞里。教師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。14滾皮球活動目標(biāo)：掌握滾小皮球的方法，動作協(xié)調(diào)靈敏。13扔飛鏢 目標(biāo)：鍛煉寶寶的投擲能力，讓寶寶手臂肌肉得到鍛煉。準(zhǔn)備：“蟲子”若干 指導(dǎo)要點：（1）了解雞的生活習(xí)性，懂得小雞吃蟲子的常識。熟練的幼兒可以兩兩踩高蹺比賽。在高蹺上進(jìn)行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性。也可以讓幼兒來舉牌子。游戲過程： 教師先擺好平衡木，讓幼兒排好隊，一個跟著一個走，注意保持距離。7跨欄游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力；鍛煉幼兒雙腳跨的動作。：幼兒雙腳跳躍，跳荷葉的時候不能碰到荷葉（圈），碰到荷葉的幼兒說明掉到河里去了，要重新來跳。提示：發(fā)展幼兒的平衡能力。游戲過程：1．幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。游戲結(jié)束。游戲過程：教師帶領(lǐng)幼兒拉成一個圓?！?，幼兒做出各種不同的造型，變形金剛，超人，老人，小動物等等，并保持持久的不動，使此游戲情趣頗足。至“老鼠”全被捉住。 目標(biāo)：、機(jī)智的躲閃練習(xí)。爬墊子目標(biāo)：鍛煉幼兒四肢協(xié)調(diào)的向前爬的動作。一個個排好隊在墊子上翻滾投球活動目標(biāo)：鍛煉幼兒投擲的能力?；顒用Q：滾小豬目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶翻滾的技能。強(qiáng)化寶寶走、跑的技巧。2幼兒跟著老師一起做高人矮人。請一對幼兒做拍球人和小皮球，先請23對示范，最后所有幼兒自由結(jié)伴，游戲結(jié)束指導(dǎo)要求：要求幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容的節(jié)奏，以及聽好老師的口令，進(jìn)行游戲。拍得輕，跳得低。基本部分：輕輕拍時球彈得低，用力拍時球跳得高?！庇變毫ⅠR學(xué)小袋鼠的動作跳到媽媽身邊，并且嘴巴里說“媽媽，媽媽，我在這里。（4）教師不斷選擇離幼兒不遠(yuǎn)的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。開始游戲（1）袋鼠媽媽與小袋鼠談話。沒輪到拍蒼蠅的幼兒要念兒歌。接著教師將系有蒼蠅的長棒在每個幼兒上空停留一下然后移動?；顒用Q：拍蒼蠅活動目標(biāo)：練習(xí)雙腳原地向上跳，知道蒼蠅是害蟲。2）被球碰到的幼兒要主動站回大圈里做滾球者。準(zhǔn)備：皮球（根據(jù)班級幼兒情況自定，可以是一個或兩個）指導(dǎo)要點：請若干名幼兒站在圈內(nèi)，其余幼兒在外面圍成一個大圈。踏上小橋向前走，一二一二身體好。、集體游戲：頂沙包走平衡木目標(biāo)：鍛煉寶寶的平衡能力。師：孩子們，時間不早了，我們趕快回家去吧！我的說課結(jié)束了，謝謝大家！第五篇：小班體育游戲小班體育游戲小班體育游戲 目錄： 1踩高蹺1小雞學(xué)本領(lǐng)1扔飛鏢1滾皮球1海洋球 “大鋸”1跳格子 2游戲大闖關(guān)2鉆網(wǎng)2老鷹捉小雞2喂小動物吃飯2爬墊子2戶外活動：毛毛蟲 27老狼老狼幾點鐘 28大風(fēng)吹樹葉 29小馬過河30小孩小孩真愛玩 、散步：滾呼啦圈3小袋鼠找媽媽 戶外活動：集體游戲：逗狼目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒聽指令去逗狼。（1）幼兒將木棒結(jié)合起來，想出合作玩的方法。來我們一起表演給它們看好不好？（好）（師：不過，你們要注意安全哦，不要碰到你的伙伴們聽明白了沒有?。浚?）教師觀察幼兒活動，引導(dǎo)幼兒觀看其他幼兒玩法，肯定幼兒的想法，對幼兒與眾不同的玩法及時給予肯定和鼓勵。（1）讓幼兒自由玩木棒，尋找各種玩法。本次活動中我采用了以下教學(xué)方法：示范模仿法操作法啟發(fā)引導(dǎo)法情境教學(xué)法等幾種方法相結(jié)合，動靜相結(jié)合。(認(rèn)知)，發(fā)展幼兒走、跑、鉆、跳等能力。因此，在這節(jié)教學(xué)活動中，我根據(jù)棍子的特點，結(jié)合小班幼兒的現(xiàn)狀及年齡特點，以單人玩、雙人合作玩跳棍子游戲等方式，鍛煉幼兒各種跳的動作。“小飛燕”即投紙鏢游戲。滾球的目標(biāo)物可以是易拉罐、積木塊、圈等靜態(tài)的物，也可以是流動的球、跑動并能主動躲閃的人。指導(dǎo)建議：滾球的姿勢有蹲滾、跪滾、站滾、移動滾；滾球動作有推滾、撥滾、擊滾、拋滾，每一種滾都可用雙手或單手，閉目或不閉目滾?！痹凇半u媽媽”的帶領(lǐng)下隨音樂活動身體（頭部、肢體等）二、小雞學(xué)本領(lǐng)１、雞媽媽示范提“蟲子”。小雞學(xué)本領(lǐng)（跑）活動目標(biāo)：，且不與他人碰撞。）進(jìn)行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍；喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)！，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。指導(dǎo)語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢？，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。，布置成“樹林”?；氐郊抑蟹窒硎澄铩щu寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。吃過西瓜。結(jié)束部分：律動“你好嗎”（動作設(shè)計：小鳥飛著找朋友—小鳥兩兩問候“你好嗎”，答“我很好”—握握手，說“再見”。第三遍游戲“采小花”：配班老師將花放在幼兒所站的圈外34米處，小花個數(shù)比幼兒人數(shù)少。請個別幼兒示范，鼓勵沒采到花的幼兒下次努力。活動準(zhǔn)備加上配音的動感音樂磁帶一盤，套圈若干（比幼兒人數(shù)少3個），與幼兒人數(shù)相等的小花，在場地上畫一個大圈。：我來掃落葉，被掃到的小樹葉就蹲在圓圈中間，樹葉就堆在一起了。如果鈴鼓停下，你們就要原地站好不動。三、加入鈴鼓的節(jié)奏，變化豐富游戲的情節(jié)。當(dāng)風(fēng)姐姐說：“刮小風(fēng)了”，樹葉就從地上站起來走走；當(dāng)風(fēng)姐姐說：“龍卷風(fēng)來了”，你們就到處跑；當(dāng)風(fēng)姐姐說：“風(fēng)停下來了”，你們就在原地站好不動。、跳躍運動、下蹲運動等。重點難點。，做出相應(yīng)的動作。第二篇：小班體育游戲小班體育游戲—調(diào)皮的樹葉設(shè)計意圖小班上學(xué)期的幼兒走和跑的動作還分辨不清，在控制身體動作變化方向尚有一定的困難。游戲熟悉后，幼兒可根據(jù)信號撒網(wǎng)、收網(wǎng)，發(fā)展動作的敏捷性。介紹新 游戲 的名稱：網(wǎng)魚。游戲規(guī)則幼兒能有秩序的參與游戲，練習(xí)一個跟著一個鉆在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。游戲玩法聽音樂，小矮人出場。勇敢的小矮人 活動目的發(fā)展幼兒走、跑、鉆的動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力。準(zhǔn)備：將大紙板搭在兩排間隔擺放的椅子背上。：，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設(shè)障礙，鉆過圈等，鼠獲得偷糧的成功。、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。2．做個大洞洞。2．嘗試用自己的身體做各種動作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力?；顒舆^程：小朋友，在我們面前有許多糧食（皮球），山那邊有一群可愛的豬寶寶沒有糧食吃了，我們穿過山洞給它們送一些糧食去吧。小小運糧隊 活動目標(biāo)在有規(guī)則的游戲中激發(fā)幼兒玩球的興趣。教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。二、基本部分教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。6．鼓勵幼兒游戲中大膽與伙伴共同愉快地游戲。2．教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”。：小雞小鴨鉆出來 活動目標(biāo)能鉆過70 厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。教師扮雞媽媽站在場地中間的草地上。準(zhǔn)備：1．小雞頭飾若干個(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)。活動結(jié)束：在紙箱中爬行時，提醒幼兒動作協(xié)調(diào)靈活，并注意前后同伴，以免擠撞?！屛覀儽纫槐?，看哪一組最先爬到終點?！?我們的隊伍彎成什么了?(彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)——除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢?(還可以在線條上爬行)繞繞爬。教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對接。（看幼兒理解音樂的情況，可以進(jìn)行兩次游戲）鉆紙箱游戲（小班）活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。（2）游戲二 “看標(biāo)志爬”老師這兒有兩朵什么顏色的花？當(dāng)你看到紅花時，就必須向前爬；當(dāng)你看到黃花時，就必須后退爬，看誰先到終點拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。（放音樂，幼兒自由地爬）（2）剛才老師發(fā)現(xiàn)有一位小朋友是這樣爬的，（請會向后退爬的幼兒示范）我們也來試一試，好嗎？教師仔細(xì)觀察幼兒后退爬的情況。活動過程 （1）小朋友，你們喜歡小烏龜嗎？小烏龜把頭、尾巴和腳縮到貝殼里是什么樣子的？請小朋友找一個空地學(xué)一學(xué)小烏龜?shù)臉幼?，教師鼓勵學(xué)得 認(rèn)真、學(xué)得像的小朋友。（注意一次游戲后的點評）四、放松活動：在小橋、山坡上休息，敲敲腿、手等放松動作。S：寶貝們，你們都長大了，要自己去釣魚了，我們先來看看媽媽是怎么去釣魚的哦。B、注意安全，不要撞到其它小花貓。）2．自由探索多種爬行方法。S：寶貝們，看（出示體操墊）我們怎樣才能過去呢？（個別幼兒嘗試過墊子?；顒舆^程：一、扮演角色，活動身體。2．在練習(xí)走小橋、跳草地等動作中體驗游戲的快樂。放松活動“小狗洗澡”。游戲“小狗找肉骨頭”。（3）聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。師：“這就是小狗的家，找個小圓點坐下來吧”！變換方式朝制定目標(biāo)爬行。師：“孩子們！老師和你們一起做游戲。2．倒退爬時別碰撞周圍的同伴。運了那么多的豆豆，高興嗎？我們來跳個舞吧?，F(xiàn)在媽媽要來考考你們了，我讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎？ ”“真棒！”“你們看我這是什么？”（鈴鼓）“我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動，好嗎？”（3）放松活動，調(diào)整活動量，讓幼兒適當(dāng)休息一會兒。重點介紹：手膝著地向前爬行時手腳的協(xié)調(diào)性。（1）出示螞蟻頭飾：這是什么呀？今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶。布袋布袋