最新中班戶外游戲教案(十七篇)-文庫吧
2025-08-12 17:40 本頁面
【正文】 體玩法：各隊的小朋友要跨過小山坡（紙箱），鉆過山洞（紙箱），兩人抬著水果箱，（紙箱）快速將果子運到我們幼兒園，在沿原路回來。在相同時間里，那隊運的水果多為勝。在鉆爬的環(huán)節(jié)中，教師特意為幼兒設(shè)置了兩只紙箱，以此來培養(yǎng)幼兒在競技中安全、有序，共同進退的合作精神。在跨跳環(huán)節(jié)中，教師設(shè)置了高低不一樣的紙箱，滿足不一樣水平幼兒的需要，使幼兒在活動中體驗成功，樹立活動的自信心。評價環(huán)節(jié)，對速度快運的水果多的一隊進行鼓勵，獎勵每人一朵小紅花。（四）結(jié)束部分：播放音樂放松身體，結(jié)束活動。帶領(lǐng)全體幼兒抬著摘來的果子回教室。中班戶外游戲教案篇五1．練習(xí)排隊齊步走。2．經(jīng)過互相配合，協(xié)作完成游戲大的報紙團或皮球作豆子1．請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）2．請一組組的螞蟻排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。3．設(shè)置必須的距離，在終點放置一些物品作豆子。請螞蟻從起點到終點，再回到，比賽搬豆，看誰搬得快。中班戶外游戲教案篇六1．培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的本事，主題鮮明而穩(wěn)定。2．讓幼兒學(xué)會協(xié)商分配主角，與同伴進取交往，友好合作。1．超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。2．讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、資料。1．教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說今日我們來玩主角游戲，這些玩具能夠玩什么主題的游戲？2．師幼一齊回憶上次游戲情景，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改善。師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎？3．幼兒自選主題，合作布置游戲場景。4．引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商主角，可用自報公議、猜拳的方法解決。剛開始幼兒還在爭吵著當(dāng)同一個主角，在教師的提議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。5．幼兒游戲，教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。6．結(jié)束游戲：（1）組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。（2）讓幼兒自評各自玩的游戲情景。中班戶外游戲教案篇七鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)本事，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識以及競爭意識。幼兒能在游戲中體驗游戲帶來的歡樂。螃蟹頭飾若干，皮球若干?；顒油娣ǎ耗信畠申犈旁谇懊娴膬蓚€小朋友為一組，兩人學(xué)小螃蟹的姿勢，背靠背，夾住球。胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走，走到標(biāo)志處再走回來，把球放入筐內(nèi)，然后排在隊尾等待下次繼續(xù)玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內(nèi)就能夠出發(fā)。兩只小螃蟹必須要注意團結(jié)協(xié)作好，球不要掉下來，如果掉了，從頭再來，走時必須要注意安全。中班游戲教案：網(wǎng)小魚發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)本事，學(xué)會躲閃。培養(yǎng)幼兒合作本事小魚頭飾若干，魚網(wǎng)頭飾兩個。用一個呼啦圈放到地上做小桶。音樂cd《很多小魚游來了》一、將全班幼兒分成兩部份，兩個幼兒做魚網(wǎng)，其余的幼兒做成群結(jié)隊的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成魚網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。二、游戲開始，全體幼兒念童謠：“很多小魚游來了，游來了，很多小魚游來了，游來了，快快捉??！”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網(wǎng)下部經(jīng)過，扮魚網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把魚網(wǎng)放下，捉住沒來得及經(jīng)過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到35條小魚時，讓捉到的小魚團體表演一個節(jié)目。三、第二次游戲讓幼兒換主角進行。很多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時提示扮魚網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚網(wǎng)，當(dāng)聽到“捉住”兩字時，迅速將魚網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而進。中班戶外游戲教案篇八冬天來臨，幼兒會自然地感受到氣候的變冷，讓我們和幼兒一齊去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香味，參與戶外活動，探索冰雪的構(gòu)成和變化。在活動中，幼兒會充滿樂趣地、勇敢地應(yīng)對環(huán)境，自覺地、主動地認(rèn)識周圍的變化，他們的認(rèn)識在生活化的情景中得到發(fā)展，進取的情感態(tài)度也隨之構(gòu)成。練習(xí)聽信號變換速度奔跑，發(fā)展動作的靈活性和敏捷性。體驗運動后身體變熱，培養(yǎng)幼兒的合作本事。雪花頭飾。音樂磁帶、兒歌冬天到活動過程：熱身運動：聽音樂，全體幼兒扮雪花分散在場地上，一邊念兒歌《冬天到》冬天到，雪花飄。我們跟著雪花跑，不怕風(fēng)，不怕冷。冬天鍛煉身體好。一邊跟著教師輕輕的飛。游戲:《雪花飄》師：把小朋友分成兩隊，一隊幼兒扮雪花，一隊幼兒扮北風(fēng)。游戲開始：扮北風(fēng)的幼兒跟著教師小步跑，同時發(fā)出呼呼的聲音。聲音小表示風(fēng)小，扮雪
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1