最新中班戶外游戲教案(十七篇)(存儲版)
【正文】 伴間注意不要相互碰撞（2）游戲2——3次。二、動物玩捉迷藏（仔細(xì)記憶和發(fā)現(xiàn)動物的變化）導(dǎo)語：今天動物們玩起了捉迷藏。游戲分兩組進(jìn)行家長和幼兒相互投擲。然后把沙包給另一個扔沙包的人，繼續(xù)游戲。講解游戲方法講解游戲動作要領(lǐng)： 兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右擺動呼啦圈?；静糠?。被追到者不再當(dāng)追捉者，以免太累。一、引導(dǎo)幼兒入場做準(zhǔn)備活動。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內(nèi)就能夠出發(fā)。教師講述游戲規(guī)則：男女兩隊排在前面的兩個小朋友為一組，兩人學(xué)小螃蟹的姿勢，背靠背，夾住球。幼兒能在游戲中體驗游戲帶來的歡樂?！保?）幼兒游戲。練習(xí)走圓，為游戲做鋪墊。引導(dǎo)幼兒在遵守游戲規(guī)則的情況下交換角色，反復(fù)游戲。3游戲開始，先由其中一個扔沙包的人，把沙包扔向中間被扔沙包的人。（自檢、他檢）看動物表情變化。動物操作圖片、空底板。游戲結(jié)束時，風(fēng)爺爺說：“風(fēng)小了！”“樹葉”和 小朋友又開始走。”幼兒帶著樹葉跑，當(dāng)“風(fēng)停了!”全體幼兒向老師靠攏。3．幼兒熟悉游戲后，教師可改變口令，如“兩人結(jié)冰”“三人結(jié)冰”等，幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一齊了。游戲可反復(fù)進(jìn)行。紅綠燈標(biāo)志。c．各隊幼兒進(jìn)行練習(xí)。（3）教師簡單小結(jié)，并請創(chuàng)編花樣好的幼兒示范。培養(yǎng)幼兒在戶外活動中聽音樂和口令行動的習(xí)慣以及合作、競爭精神。游戲開始，教師發(fā)令后每隊第一人手端盤子向前走，按畫好的曲線走至10米處，繞地上的標(biāo)記回到，將盤子交給第二人，游戲繼續(xù)進(jìn)行，先做完的隊為勝。俗話說“一切行動聽指揮”，當(dāng)命令下達(dá)之后，自我的一切都必須以命令為重。（三）討論交流請獲勝的同學(xué)說一說游戲時自我注意了什么？請失敗的同學(xué)說一說失敗的原因是什么？（四）游戲總結(jié)同學(xué)們你們今日學(xué)到了些什么？堅持。重點：培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)本事和肌肉控制本事。中班戶外游戲教案篇九學(xué)習(xí)對學(xué)生是一件任重而道遠(yuǎn)的事情，如果長期處于這種狀態(tài)，會給學(xué)生產(chǎn)生一種極大的壓力，以至于學(xué)生會厭學(xué)、怕學(xué)。游戲開始：扮北風(fēng)的幼兒跟著教師小步跑，同時發(fā)出呼呼的聲音。練習(xí)聽信號變換速度奔跑，發(fā)展動作的靈活性和敏捷性。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成魚網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越?；顒油娣ǎ耗信畠申犈旁谇懊娴膬蓚€小朋友為一組，兩人學(xué)小螃蟹的姿勢，背靠背，夾住球。4．引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商主角，可用自報公議、猜拳的方法解決。請螞蟻從起點到終點，再回到，比賽搬豆，看誰搬得快。在跨跳環(huán)節(jié)中，教師設(shè)置了高低不一樣的紙箱，滿足不一樣水平幼兒的需要，使幼兒在活動中體驗成功，樹立活動的自信心。創(chuàng)設(shè)情境，自由探索1）以游戲的情境調(diào)動幼兒進(jìn)取探索的欲望，鼓勵幼兒想出不一樣的合作辦法來抬水果箱。進(jìn)取探索、交流紙箱的多種玩法，提高創(chuàng)造本事與探索本事。規(guī)則：，每次只能戴一頂帽子。在音樂的配合下，老鷹和小雞們都忙活起來，老鷹很兇猛的撲過來，雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋，孩子的眼睛都睜的大大的，緊緊地跟著雞媽媽，全體幼兒一齊唱著兒歌：(天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過來，躲在媽媽翅膀里。經(jīng)過合作游戲更能增進(jìn)幼兒和教師的感情，增進(jìn)幼兒之間的合作，交流。中班戶外游戲教案篇一培養(yǎng)動作靈敏性。念到“砰”一聲時，“鍋”和“米?！蓖瑫r向上蹦跳，之后“鍋子”立即蹲下，松開相拉的手，表示“鍋蓋”打開了。音樂光盤《老鷹捉小雞》教師帶幼兒到戶外操場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作?；顒臃此加螒蜻^程中，幼兒很快就進(jìn)入了主角，能緊緊的跟在媽媽的身后，學(xué)會了如何去躲避，去保護(hù)自我，幼兒在活動中，增強了團(tuán)體合作的意識和配合的本事。中班幼兒對自我的身體各部份有必須的認(rèn)識，在嬉戲中能有意識地進(jìn)取尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些較難動作。音樂磁帶。2）師：此刻小朋友兩人一組抬著水果箱，我們一齊到果園去摘果子吧！以摘果子的情境調(diào)動幼兒興趣，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和合作精神。帶領(lǐng)全體幼兒抬著摘來的果子回教室。1．超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。6．結(jié)束游戲：（1）組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。兩只小螃蟹必須要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作好，球不要掉下來，如果掉了，從頭再來，走時必須要注意安全。三、第二次游戲讓幼兒換主角進(jìn)行。音樂磁帶、兒歌冬天到活動過程：熱身運動：聽音樂，全體幼兒扮雪花分散在場地上，一邊念兒歌《冬天到》冬天到，雪花飄。教師說風(fēng)停了，大家就站著不動了。經(jīng)過這個游戲，我們主要傳達(dá)的是讓學(xué)生們懂得令
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