最新中班戶外游戲教案(十七篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走，走到標(biāo)志處再走回來，把球放入筐內(nèi)，然后排在隊尾等待下次繼續(xù)玩。螃蟹頭飾若干，皮球若干。教師注意觀察，如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍未捉到，就另換追捉者。大圓走—成四隊—開花走—雙圈走。注意遵守游戲的規(guī)則，在游戲的過程中練習(xí)臂力、目測力和投擲能力學(xué)習(xí)兒歌在游戲之前，我們要先學(xué)會一首很簡單的兒歌，現(xiàn)在老師要求小朋友仔細(xì)的聽一聽，兒歌里面都說了些什么？老師范念兒歌二次：炒黃豆，炒黃豆，炒好黃豆翻跟頭。如果中間的其中一個被扔到，那就需要下來。中班戶外游戲教案篇十五指導(dǎo)幼兒朗誦兒歌看誰煙花放的高，“六一到，六一到”小朋友們齊歡笑，跳舞唱歌多熱鬧，看誰煙花放的高。一． 動物的家（明確房間號碼的含義，找到一一對應(yīng)的動物）這是一本書，認(rèn)識嗎？來了幾個動物朋友？他們是誰？住在哪個房間？9個動物都是好朋友，他們住在同一幢房子里，都有自己的房間號碼。風(fēng)爺爺說：“風(fēng)停了!”全體幼兒向老師靠攏。（游戲2—3遍，表揚(yáng)能根據(jù)信號交替走、跑的幼兒）2．游戲：“追樹葉”。規(guī)則：教師說結(jié)冰時，幼兒必須停止各種動作，原地不動，誰動了，暫停游戲一次。教師把幼兒帶回教室，看有關(guān)交通規(guī)則的動畫片。熱身運(yùn)動：幼兒在教師帶領(lǐng)下，手持呼啦圈模仿開車的動作小跑步進(jìn)進(jìn)場地。規(guī)則指導(dǎo)：用中速助跑，連續(xù)跨跳三條平行線。（4）過小河。學(xué)習(xí)跨跳。必須按曲線走，回來時可走直線。自控和被控制。在游戲中，每個人必須學(xué)會堅持。難點(diǎn)：體驗游戲的歡樂，學(xué)會游戲的規(guī)則。對于這種情景，我們覺得把游戲帶入課堂，讓學(xué)生在玩中受教育，同時也能夠放松心境，這樣學(xué)生或許更能吸收知識。聲音小表示風(fēng)小，扮雪花的幼兒就慢跑。體驗運(yùn)動后身體變熱，培養(yǎng)幼兒的合作本事。二、游戲開始，全體幼兒念童謠：“很多小魚游來了，游來了，很多小魚游來了，游來了，快快捉?。 ?，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網(wǎng)下部經(jīng)過，扮魚網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把魚網(wǎng)放下，捉住沒來得及經(jīng)過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走，走到標(biāo)志處再走回來，把球放入筐內(nèi)，然后排在隊尾等待下次繼續(xù)玩。剛開始幼兒還在爭吵著當(dāng)同一個主角，在教師的提議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。中班戶外游戲教案篇六1．培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的本事，主題鮮明而穩(wěn)定。評價環(huán)節(jié)，對速度快運(yùn)的水果多的一隊進(jìn)行鼓勵，獎勵每人一朵小紅花。幼兒自由想象、實踐，完成規(guī)定要求。經(jīng)過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的歡樂。天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過來躲在媽媽翅膀里。培養(yǎng)幼兒合作意識和配合本事，學(xué)會去保護(hù)自我，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)本事和增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)體榮譽(yù)感。兒歌爆米花若干幼兒手拉手圍成圓圈，為爆米花的“鍋?zhàn)印?，另請八至十名幼兒鉆到圈內(nèi)當(dāng)“米?！?。游戲開始，“鍋?zhàn)印毖仨槙r針方向邊走邊念兒歌。老鷹頭飾兩個，雞媽媽頭飾兩個，小雞頭飾若干。)幼兒換主角進(jìn)行游戲。中班戶外游戲教案篇四幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。紙箱每人一個，裝滿水果的籃子許多。教師觀察指導(dǎo)，鼓勵好的方法，對有困難的幼兒進(jìn)行個別幫忙。（四）結(jié)束部分：播放音樂放松身體，結(jié)束活動。2．讓幼兒學(xué)會協(xié)商分配主角，與同伴進(jìn)取交往，友好合作。5．幼兒游戲，教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內(nèi)就能夠出發(fā)。當(dāng)捉到35條小魚時，讓捉到的小魚團(tuán)體表演一個節(jié)目。雪花頭飾。聲音大表示風(fēng)大，扮雪花的幼兒就快跑。所以，我們從眾多的游戲中選出了“123木頭人”的游戲。課堂體驗、自主探究、討論交流一課時照相機(jī)上網(wǎng)查閱游戲規(guī)則和相關(guān)的故事思考怎樣在游戲中獲勝和在生活領(lǐng)域中能夠用到“123木頭人”游戲規(guī)則。在別人沒有動之前的最好選擇就是不動。游戲的最終一層深意就是自控和被控制?！半u蛋”若掉在地上必須拾起來放好再走?？蓸菲?8只，繩44條。a．排成兩縱隊學(xué)習(xí)跨跳，跳過3040厘米的平行線。d．競賽式練習(xí)。放音樂《我是小小交通警》，教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂作熱身運(yùn)動。以鞏固交通規(guī)則。中班戶外游戲教案篇十四 練習(xí)聽信號走、跑交替，發(fā)展走跑的能力。（1）講解游戲規(guī)則：將幼兒分成兩組，一組扮演樹葉，一組做追樹葉的小朋友。（要求幼兒按一個方向跑，避免幼兒相互碰撞）提問：怎么樣樹葉不被抓到？a、要跑的快 b、變化樹葉飄的方向 c、同
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