【正文】 個(gè)講禮貌、愛護(hù)玩具的好孩子，好嗎？3．幼兒自選主題，合作布置游戲場景。3．設(shè)置必須的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作豆子。在鉆爬的環(huán)節(jié)中，教師特意為幼兒設(shè)置了兩只紙箱，以此來培養(yǎng)幼兒在競技中安全、有序，共同進(jìn)退的合作精神。教師神秘的語氣，引導(dǎo)幼兒觀察紙箱、變成水果箱，進(jìn)取找到自我的好朋友，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。幼兒借助紙箱進(jìn)行自主活動，綜合發(fā)展幼兒的基本動作，提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。呼啦圈，小籃子，椅子，帽子將幼兒分成四組進(jìn)行游戲，每組幼兒在終點(diǎn)等待信號，幼兒穿過椅子，呼啦圈，從籃子里拿出帽子戴在自我的頭上，原路回到，下一個(gè)幼兒繼續(xù)。開始游戲哨聲一響，游戲就開始了。中班戶外游戲教案篇二老鷹捉小雞是幼兒十分喜歡的游戲活動之一，在游戲中幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，幼兒獲得了歡樂和滿足，也增進(jìn)幼兒體質(zhì)和反應(yīng)本事。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。當(dāng)念到“抓”時(shí)，“米粒”趕緊往圈外跑，“鍋?zhàn)觽儭笔掷謱⑽磁艹龅摹懊琢！眹谌?nèi)，直至全部“米粒”跑出，調(diào)換主角，游戲重新開始。教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過程，并相應(yīng)的說明游戲的規(guī)則，其他幼兒認(rèn)真看。并在游戲中獲取了歡樂和滿足。我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際本事，設(shè)計(jì)了本次活動，在活動中，幼兒進(jìn)取思考、嘗試，利用身體各部分來移動，滿足了幼兒的興趣與需要?；顒訄龅兀河眉埾洳贾玫男∩狡?，…山洞…果園；（一）利用紙箱進(jìn)行準(zhǔn)備活動利用紙箱做走、跑等動作，活動身體各部分，跟隨音樂做動作，活躍活動的氣氛。（三）、游戲：《運(yùn)水果》師生共同布置場地，把幼兒分成兩隊(duì)，（兩人一組），進(jìn)行平行游戲。中班戶外游戲教案篇五1．練習(xí)排隊(duì)齊步走。2．讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、資料。（2）讓幼兒自評各自玩的游戲情景。中班游戲教案：網(wǎng)小魚發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)本事，學(xué)會躲閃。很多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時(shí)提示扮魚網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚網(wǎng)，當(dāng)聽到“捉住”兩字時(shí)，迅速將魚網(wǎng)放下。我們跟著雪花跑，不怕風(fēng)，不怕冷。教師喊太陽出來了，扮雪花的幼兒立刻蹲下，表示雪化了。同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的反應(yīng)本事還有身體調(diào)節(jié)度，讓學(xué)生更能健康的成長。情景一：如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個(gè)人是這一輪的游戲失敗者。學(xué)會堅(jiān)持，讓我們與成功不僅僅是應(yīng)對面，而是讓成功與我們?nèi)跒橐惑w。被控制是為了更好的自我控制，一個(gè)人從小到大，首先學(xué)會的是被控制其次才是自我的控制，所以在游戲中學(xué)會被控制和自我控制同等重要。幼兒做熟練后，盤內(nèi)“雞蛋”可增加。開始部分：小猴學(xué)樣，幼兒用繩做尾，扮小猴學(xué)樣的動作，并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)：小猴（一路縱隊(duì)）魚游（早操隊(duì)形）孔雀（六行變?nèi)?，再變回六行）小鴨（變雙圈）兔跳（變四小圓圈，再變六行）。指導(dǎo)：應(yīng)對平行線，原地站立，起跳時(shí)后腿用力蹬地跳起，擺動前腿向前。中班戶外游戲教案篇十二中班幼兒對各種汽車十分感愛好，為了滿足幼兒的需求和培養(yǎng)他們的交通規(guī)則意識，鍛煉幼兒動作的靈敏性和合作本事，設(shè)計(jì)了本次活動。（是）“游戲《小小駕駛員》教師把紅綠燈標(biāo)志分別插進(jìn)活動場地的四周，放音樂《往遠(yuǎn)足》，幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號，練習(xí)“開車”、“停車”。中班戶外游戲教案篇十三1．鼓勵幼兒不怕冷地，勇敢的參加體育活動。 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。游戲開始，風(fēng)爺爺說：“風(fēng)起了。放松運(yùn)動。小結(jié)：動物們藏得再好，也逃不過我們雪亮的眼睛。（齊聲朗誦兒歌，當(dāng)說完“高”字后向前上方投擲沙包，沙包下落，彩色的飄帶好似五顏六色的煙花。游戲規(guī)則：。中班戶外游戲教案篇十六，培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力。教師：“今天老師教小朋友玩一個(gè)游戲，名字叫貼人。結(jié)束部分。謎語導(dǎo)入游戲活動主題。玩法討論：在幼兒進(jìn)行幾組后，針對游戲情景引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能走得更快走得更穩(wěn)。”（幼：螃蟹）師：你們真聰明，一下子就猜對了。幼兒聽音樂，邊歌邊舞。以免被追的小朋友捉住?！袄鲜筮^街人人打”，直到將場地上的沙包投完為止。材料：沙包1個(gè)玩法：由兩人來擔(dān)任扔沙包的人，面對面站在兩頭，中間留出適當(dāng)?shù)木嚯x。三、動物找家（無任何提示記憶和擺放所有動物的位置）教師提供三層樓的空的底板，幼兒幫助動物找到正確的家。（鼓勵幼兒相互敲敲腿揉一揉）智力游戲：誰藏起來了（繆桂彤）觀察、記憶動物的位置和神情，發(fā)現(xiàn)畫面中的不同之處，并清楚地表達(dá)。風(fēng)爺爺說：“刮大風(fēng)了。綁好繩子的樹葉每人一片，場地。檢