【正文】 地上練習(xí)：爬、雙手打開沿跑道走、跨越等動(dòng)作。（1）帶有說唱的音樂可以提示幼兒做有趣的動(dòng)物模仿操，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，讓他們的上肢得到充分的活動(dòng)。正面依次俯臥倒地（獨(dú)立）要求：幼兒以自己選擇的安全的姿態(tài)緩沖著地正面倒地（集體）幼兒聽信號(hào)一起倒地（墊子）要求：幼兒以較快姿態(tài)著地，雙手前伸收臀收頸緩沖著地。二、教師講解游戲規(guī)則。（一）老師扮演猴王，帶領(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法。（二）要求幼兒各自用報(bào)紙折疊成一座“矮墻”，自由地來回跨跳?；顒?dòng)建議一、教師啟發(fā)。五、腳趾運(yùn)紙教師把小筐集中放在場地的一端，要求幼兒迅速把小筐里的報(bào)紙用腳趾夾住運(yùn)到場地另一端的大筐里。腳趾像一把小剪刀，夾住報(bào)紙，把報(bào)紙一片片撕碎（邊講解邊示范）。孩子很喜歡這個(gè)游戲，自從玩過后，有一段時(shí)間每次戶外活動(dòng)孩子就說：陳老師，我們還玩《貓捉老鼠》吧。同時(shí)，指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。聽音樂做上肢運(yùn)動(dòng)(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(dòng)(磨爪子)；下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠)。唯一不足的是我沒有考慮到中班年齡特點(diǎn)這個(gè)問題，活動(dòng)時(shí)間太長，有些小朋友不久就累了，跳不動(dòng)了。提醒幼兒在鉆的時(shí)候要注意動(dòng)作幅度小一點(diǎn)，不把報(bào)紙撕壞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。效果反饋游戲前做好各個(gè)關(guān)節(jié)的熱身活動(dòng)，對于違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象，老師及時(shí)糾正。幼兒分成兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。提高鉆、爬能力，培養(yǎng)對體育活動(dòng)的興趣。在爬行的過程中，聽到教師發(fā)出“紅燈”的口令時(shí)，幼兒要以最快的速度雙手離地站起來。教學(xué)過程一、將幼兒分成兩組，一組扮車輛(手持呼啦圈做開車狀)，另一 組扮行人，兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。師：到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。(教師示范)大家聽老師的口令，第一個(gè)小朋友跳過去后就跑回來，第二個(gè)小朋友就接上去。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè) 場地及器材如右圖。【活動(dòng)規(guī)則】不能跨字跳，必須按順序1—2—3172。培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。二、跳的過程中如果第一名幼兒沒有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)“2”，如果還是沒有失誤，就可以再直接把沙包扔進(jìn)“3”。下面是中班戶外體育游戲教案，歡迎閱讀。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈。師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則，比如****，我們再來一次，大家要雙腳同時(shí)落地，最重要要注意安全。提高鉆、爬能力，培養(yǎng)對體育活動(dòng)的興趣。幼兒分成兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。效果反饋游戲前做好各個(gè)關(guān)節(jié)的熱身活動(dòng)，對于違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象，老師及時(shí)糾正?！苯處煶鍪炯t燈標(biāo)志的時(shí)候，汽車可以開過馬路，行人必須停下來。(2)師：有沒有看清楚啊，那老師要請一對好朋友來試一試?yán)蠋熥龅脑O(shè)計(jì)。請一對對好朋友站在同一起點(diǎn)上，聽指令向前走，一起取球回來者為勝利?；顒?dòng)準(zhǔn)備：貓頭飾每人一只，老鼠頭飾1012只，錄音機(jī)和磁帶，設(shè)三處鼠洞。部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，同時(shí)播放《黑貓警長》音樂。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。幼兒走入場地，赤腳四散站立（將襪子放在四周）。（三）游戲發(fā)展：將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊，再用腳趾夾住搬運(yùn)。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。（三）教師啟發(fā)四名幼兒將報(bào)紙折成彎彎的“小溪”。，積極參與游戲活動(dòng)。（三）幼兒要按順序進(jìn)行游戲，不能爭搶。戶外體育游戲中班教案4活動(dòng)目標(biāo)：充分體驗(yàn)游戲帶來的快樂，寓運(yùn)動(dòng)教育于游戲鍛煉之中。重點(diǎn)難點(diǎn)：借助于平衡木、拱形門、跨欄、毛毛蟲、海綿墊子等活動(dòng)器材，提高孩子們身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，同時(shí)提高孩子們玩體育器材的水平。老師帶領(lǐng)全體幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，進(jìn)行簡單的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。喜洋洋驚慌失措的從遠(yuǎn)處跑來對蜘蛛俠說。 老師帶領(lǐng)全體蜘蛛俠過小橋（雙手打開平穩(wěn)的走過平衡木）過隧道（從毛毛蟲的尾部進(jìn)入，然后爬出）過小河（從 20 厘米高的跨欄上跨過）鉆過山洞（側(cè)身鉆過拱形門）與大灰狼進(jìn)行搏斗，營救美洋洋—大灰狼倒地死去，美洋洋得救了。同時(shí)把教育的要求和目的順利的轉(zhuǎn)化成幼兒自身的需求。一名幼兒扮“小狗”。建議：此游戲適合中、大班幼兒。游戲重新開始。培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。活動(dòng)反思：個(gè)別能力差的幼兒，教師可以幫助他做飛標(biāo)，要鼓勵(lì)幼兒大膽地扔，提醒幼兒不要扔到小朋友的身上，此游戲簡單，可以讓孩子回家和爸爸媽媽一起玩。活動(dòng)過程：一、開始部分隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)；一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開花走、八路縱隊(duì)走等?；顒?dòng)反思：在整個(gè)活動(dòng)過程中，我設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點(diǎn)孩子們做的特別好。（1）請另一位老師扮成熊，聽到主 班 老師說“哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會(huì)不會(huì)吃你！”就出現(xiàn)。商定游戲玩法和規(guī)則。附：兒歌《熊來啦》熊來啦！熊來啦！聞聞你來聞聞他?；顒?dòng)難點(diǎn)：激發(fā)投擲興趣，養(yǎng)成勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。（2）幼兒自由探索，教師個(gè)別指導(dǎo)。師：我們一起來練習(xí)投“手榴彈”，將“手榴彈”放在肩上，向前上方投擲出去。我們生活在和平時(shí)代，也要鍛煉身體，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，來保護(hù)自己，保護(hù)爸爸媽媽，保護(hù)小朋友，保護(hù)我們的家。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力和意識(shí)。游戲規(guī)則：請出三名幼兒一名扮演大灰狼，兩名扮演木頭人，教師放音樂表示游戲開始，大灰狼出來覓食，幼兒四處跑開，快被“狼”抓到的時(shí)候趕緊說“木頭人”并擺個(gè)造型，“狼”就不能抓他，被“狼”抓的幼兒要主動(dòng)站到狼堡里去，其他人繼續(xù)游戲直到音樂結(jié)束。玩法：請一名幼兒和老師一起扮演大灰狼，玩法同上。指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒與同伴協(xié)商、合作游戲即幼兒可以在跑的過程中相互幫忙以最快的速度踩到拿到木塊。今天的游戲就到這，我們下次再玩，當(dāng)然老師也很希望你們能在家里與家人分享這個(gè)游戲，跟他們一起玩這個(gè)游戲。教師規(guī)范的示范跳河的動(dòng)作，幼兒認(rèn)真觀察。戶外體育游戲中班教案13活動(dòng)目標(biāo)：鞏固快速跑及走平衡木的技巧。二、基本活動(dòng)。教師：平衡木上不是走，是快速跑，扔炸彈的時(shí)候要找好目標(biāo)，瞄準(zhǔn)進(jìn)行?；顒?dòng)過程：“小兔跳跳跳”，做好熱身運(yùn)動(dòng)教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔子，大家一起在“草地”上做游戲，通過跳、轉(zhuǎn)身、原地跑等動(dòng)作活動(dòng)身體的各個(gè)部分。大灰狼繼續(xù)追逃跑的兔子，如果被大灰狼捕到的兔子，兩人就互換角色。培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。好舒服啊，小魚們在浪花里游來游去。鼓勵(lì)幼兒比賽誰做的魚卷又多又漂亮。發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。練習(xí)一定時(shí)間后，讓幼兒排成一隊(duì)，逐個(gè)跨越小河。活動(dòng)結(jié)束，幼兒收拾場地后集合回教室。在音樂中帶領(lǐng)幼兒做各種動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場地。教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做動(dòng)作、玩游戲。伴隨音樂玩游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。今天，貓媽媽和小貓咪一起玩捉迷藏的游戲吧?。ㄍㄟ^扮演小貓，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣）二、圓圈游戲，介紹游戲規(guī)則，并要求幼兒能夠遵守，初步體驗(yàn)游戲的快樂。知道遵守游戲規(guī)則。幼兒主體性的建構(gòu)和發(fā)展需要老師的幫助，為此，在練習(xí)中，教師既要關(guān)注幼兒的安全，又要關(guān)注幼兒動(dòng)作的情況，適時(shí)引導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備粉筆、長繩 活動(dòng)過程設(shè)置小河教師和幼兒一起，在活動(dòng)場地上用粉筆和繩子設(shè)置出一條條小河，小河可排列成圓形、曲線等。讓幼兒在安靜的音樂聲中相互按摩一會(huì)后結(jié)束活動(dòng)。游戲二：保護(hù)好朋友教師：“噓!魚婆婆來了，她想要抓小魚回去做魚卷，小魚趕快想個(gè)辦法把自己和好朋友藏起來，魚婆婆來了就抓不到小魚了。活動(dòng)準(zhǔn)備：床單若干(幼兒人數(shù)一半，長1米、)、一條稍大師用床單一個(gè)配合做魚婆婆的教師。教師要及時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)會(huì)合作的幼兒。如：快速反應(yīng)，在跑的時(shí)候要快速閃身躲避、提前拐彎跑或是迅速改變方向等。評(píng)價(jià)活動(dòng)情況。幼兒思考、討論。發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。重點(diǎn)講解屈腿降重心的要領(lǐng)。養(yǎng)成聽指揮、遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣。：嘗試自主游戲。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：大灰狼能否迅速觀察幼兒，把目標(biāo)放在反應(yīng)慢的幼兒上，而不是胡亂抓，幼兒又能否及時(shí)做出反應(yīng)。(二)嘗試游戲新玩法，發(fā)展能力，體驗(yàn)樂趣第一次游戲：初步嘗試、了解游戲新玩法與規(guī)則。在自由探索過程中，充分讓幼兒自己尋找投擲的要領(lǐng)。（幼兒站一排，聽哨音一起扔炸彈）（邊練習(xí)邊說兒歌）（4）炸碉堡游戲。個(gè)別幼兒說說自己是怎么投的并演示，比比誰投的遠(yuǎn)。（聽口令運(yùn)動(dòng)）師：小朋友真棒，和解放軍叔叔一樣聽從指揮。戶外體育游戲中班教案10活動(dòng)目標(biāo)：積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)集體游戲的快樂。教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。教師請沒被抓走的幼兒介紹