一年級上冊音樂5-10課精選教案整合(更新版)
【正文】 分辨音樂的不同情緒?！ 端_丹王的故事》，以加深對音樂的理解。 。歌曲的第一句是敘述性的，要唱得輕快。新課標(biāo)第一網(wǎng) 一年級上冊音樂510課精選教案整合二：小精靈 教學(xué)目的： ，《小青蛙》、《野蜂飛舞》，演唱《小青蛙找家》、《小蜻蜓》，感受民族樂器、西洋樂器所表現(xiàn)的動物，并通過演唱和身體的動作表現(xiàn)自己愛護(hù)動物，保護(hù)大自然的心情。一個”走歐”也是兩拍。 跟學(xué)歌曲。 討論”為什么一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝?” 以小組形式進(jìn)行討論發(fā)言，想出一些解決的方法。一年級上冊音樂510課精選教案整合 一年級上冊音樂510課精選教案整合一：愛勞動 教學(xué)目的： 聆聽《勞動最光榮》 聆聽《三個和尚》 表演《洗手絹》 表演《大家來勞動》 教學(xué)目標(biāo)： 通過聆聽《勞動最光榮》、《三個和尚》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象，體會本課主題愛勞動?！ 《?、聆聽《三個和尚》 聆聽《三個和尚》 請同學(xué)把這個故事說一說?！ ∽寣W(xué)生感受歌曲歡快、活潑的情緒，懂得勞動是件愉快的事、開心的事?！ 《?、比較圖譜”小人”，”掌握”“—”節(jié)奏 比較節(jié)奏—， 說明兩個”走”是兩拍，四個”跑”是兩拍。 四、小結(jié) 今天，同學(xué)們不僅認(rèn)識了”走歐”二分音符的節(jié)奏，而且學(xué)會了《大家來勞動》希望同學(xué)們學(xué)了這首歌之后，都能做個愛勞動的好孩子，幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，爸爸媽媽，老師，同學(xué)都會喜歡你的?！ ?，編講“小青蛙找家”的故事，引起學(xué)生的興趣，然后再范唱，小學(xué)生模唱。感受我國的民話樂器二胡是怎樣表現(xiàn)《小青蛙》的?！ 。€可以隨著音樂模仿野蜂飛舞的動作體會音樂表現(xiàn)野蜂飛舞忽上忽下、聲音時強(qiáng)時弱的特點(diǎn)?！ ∫荒昙壣蟽砸魳?10課精選教案整合三：小小音樂家 教學(xué)目標(biāo)： 《星光圓舞曲》、《會跳舞的洋娃娃》、《號手和鼓手》，感受分辨鋼琴、小提琴及不同樂器的音色、節(jié)拍?！拔税桶汀钡谝粋€字“嗡”要唱得強(qiáng)，似號聲，“巴”要唱得輕巧，“誰在唱歌”要唱得連貫，用連、斷的對比表現(xiàn)這首歌。聽錄音初步感受歌曲?！ ?，一部分同學(xué)隨著音樂做動作。結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗感覺理解音的長短?！ ?，怎樣活動更有趣?！ 痘疖囬_啦》的錄音，默讀歌詞?！ ?，讓學(xué)生隨意做動作感受?！ 蹲矫圆亍贰 。惺軜非纳鷦踊顫姷那榫w。 。并能為歌曲伴奏?！ ? ，或者由學(xué)生分組看圖進(jìn)行北方生活小品表演。學(xué)生之間可分組進(jìn)行，教師和學(xué)生都可以編創(chuàng)節(jié)奏圖譜，由收到賀卡的一方讀拍出
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