一年級下冊迪斯尼和米老鼠課件及教學(xué)反思【三篇】(更新版)
【正文】 (可讓學(xué)生自己創(chuàng)造，這是他們最愿意完成的作業(yè)?！ ∧幔菏乱话沿笆??！ 《⒕氉x課文，認(rèn)識生字 教師范讀課文，生注意每個字的讀音。迪斯尼當(dāng)之無愧地成為了世界的動畫大師。”指名讀，你可以給“美美地”換一個詞嗎？“甜甜地”“開心地”并放回到句子中再讀一讀?！ ⊥卣梗x一讀這些詞語：有趣、活潑可愛、束手無策，通過讀的形式引導(dǎo)學(xué)生積累?！ 〕鍪尽坝袝r候，小老鼠竟爬到他的畫板上，眨著小眼睛看著迪斯尼，偶爾還有節(jié)奏地蹦來跳去，活像一位小小的舞蹈家。自讀后圈畫出生字，同桌互相認(rèn)讀。迪斯尼是怎樣創(chuàng)作出這個令所有小朋友都喜歡的米老鼠形象呢？想知道嗎？那我們就一起走進(jìn)課文，把書打到71頁，了解這個故事好嗎？ 二、初讀課文 教師范讀課文第一段?！ ∏楦袘B(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、觀察生活的習(xí)慣，學(xué)會與人相處?！ ∵^程與方法：集中識字與隨文識字相結(jié)合。說說你見過哪些“尸字頭兒”的字？根據(jù)匯報(bào)，板書：尺盡尾居層屎等板書“和”齊讀課題。 學(xué)生自讀課文。最后指導(dǎo)讀好這句話?！ ∧男┳挚梢允譅渴殖蔀榕笥?？失業(yè)、失主、卡片 哪些字音同而字不同？學(xué)習(xí)“失”和“師”相機(jī)學(xué)習(xí)“思”正音并組詞。 體會“小老鼠美美地吃著。（出示課文的插圖）不久后，《米老鼠》卡通片就這樣誕生了?！ 酒恳荒昙壪聝浴兜纤鼓岷兔桌鲜蟆氛n件 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，大家喜歡看卡通片嗎?都喜歡哪些卡通片和卡通人物?大家知道關(guān)于米老鼠誕生的故事嗎?今天我們就來走進(jìn)這個神奇的`卡通世界，請同學(xué)們齊讀課題?！ ?1)謎語激趣?！ 】ǎ荷舷鹿灿靡粰M。所以表示彼此之間同等相待、共同努力的關(guān)系。擴(kuò)詞：畫片、相片、片刻、圖片、卡片。積累成語：出乎意料、滿不在乎?！ 〕鍪菊n題：春曉 齊讀課題。生再自讀。 知：矢字加個口，萬事都精通。學(xué)生可以喜歡打擊樂的唐老鴨，可以喜歡滑稽的高飛，可以引導(dǎo)：那個出色的指揮家是誰？板書米老鼠。 教學(xué)環(huán)節(jié)是這樣的，教師故意刪掉兩個詞，使學(xué)生體會到這兩個詞是第一段的好詞，現(xiàn)在我想把這一環(huán)節(jié)省去。不會組詞，可以請教家長或查字典。其中指導(dǎo)理解“失業(yè)、主人公、卡通片、動畫大師”比較到位，但理解“偶爾”一詞，用了很長時間，我想如果讓學(xué)生再讀這句話，有個詞與“有時候”是一個意思，你能找出來嗎？體會到“偶爾”的意思?！敝该x，并引導(dǎo)換詞體會，學(xué)生換成“甜甜地”“開心地”并加入到句子中讀一讀，教學(xué)效果是很好的。 由于考慮時間的關(guān)系，指導(dǎo)寫字的環(huán)節(jié)教師先讓學(xué)生觀察字在虛宮格中的位置，再范
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