一年級下冊迪斯尼和米老鼠課件及教學(xué)反思【三篇】-在線瀏覽
2024-12-06 02:00本頁面
【正文】 。”學(xué)生讀通后認讀“互相”和“相互”。最后指導(dǎo)讀好這句話。”指導(dǎo)讀后，記憶“爬”字的字形，并結(jié)合課文的內(nèi)容理解”偶爾”指的是“有時候”?！崩斫狻笆I(yè)”的含義 出示“于是，這只可愛的小老鼠成了他作品的主人公，《米老鼠》卡通片就這樣誕生了，迪斯尼也成了世界的動畫大師?！ ∷?、集中學(xué)詞出示這些詞，引導(dǎo)齊讀。 哪些字可以手牽手成為朋友？失業(yè)、失主、卡片 哪些字音同而字不同？學(xué)習(xí)“失”和“師”相機學(xué)習(xí)“思”正音并組詞?！ ×?、學(xué)習(xí)重點段。 指名讀，其他同學(xué)邊聽邊找一找，描寫小老鼠動作的詞?！ ◇w會“有時候，小老鼠竟爬到他的畫板上，眨著小眼睛看著迪斯尼，偶爾還有節(jié)奏地蹦來跳去，活像一位小小的舞蹈家?！ ◇w會“小老鼠美美地吃著。 體會“漸漸地，迪斯尼和小老鼠成了好朋友?！ 〗處熀喗橘Y料拓展。后來，迪斯尼畫了幾張小老鼠的草圖給好朋友奧比看，奧比一看，樂了，這只小老鼠太像迪斯尼了，鼻子、面孔、胡須甚至走路的姿勢都好像有迪斯尼的影子。（出示課文的插圖）不久后，《米老鼠》卡通片就這樣誕生了。齊讀課文的第三自然段?！ 〗處煼秾?，學(xué)生書空。九、拓展。 【篇二】一年級下冊《迪斯尼和米老鼠》課件 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，大家喜歡看卡通片嗎?都喜歡哪些卡通片和卡通人物?大家知道關(guān)于米老鼠誕生的故事嗎?今天我們就來走進這個神奇的`卡通世界，請同學(xué)們齊讀課題。 請學(xué)生練讀課文。) (2)請學(xué)生同桌互讀，互評，提出讀書要求?！ ?4)男女生合作讀?！ ?1)謎語激趣?！ 》牵毫掷飪煽脴?，共長六根枝。 思：上面一塊田，下面心相連?！ ∈В禾祛^一撇?！ 】ǎ荷舷鹿灿靡粰M。也可讓他們把字謎回家猜給家長聽，他們會感到莫大的成功! (2)形聲字幫住理解字意。巴是聲旁表音?！ ?3)字形聯(lián)想記字。所以表示彼此之間同等相待、共同努力的關(guān)系?！ 煟汉⒆觽兲焯旖欣蠋煟鳂I(yè)本上也都印著“老師”的字樣，小學(xué)生日常行為規(guī)范中也有“尊敬老師”的字。擴詞：老師、師母、師傅。用師組一個詞，說一句話。擴詞：畫片、相片、片刻、圖片、卡片。 (5)數(shù)筆畫記字。學(xué)生找出容易出錯的筆畫。同桌互相在桌面上寫一遍，檢查是否正確。積累成語：出乎意料、滿不在乎?！ ∠矚g、快樂、動人、失去、往常、非常、卡片、爬山、作業(yè)、活潑可愛、口是心非、束手無策?！ ?2)再讀課文?！叭俗谌疹^上”。 出示課題：春曉 齊讀課題。在這里是左表形，右表聲。與“澆”區(qū)分。現(xiàn)在我們來讀詩，把他
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