四年級上冊數(shù)學(xué)正負(fù)數(shù)教案(更新版)
【正文】 +2，+10，3問：第一組有百分之幾的學(xué)生達(dá)標(biāo)?第三篇：公開課四年級上冊正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：在熟悉的生活情景中，了解負(fù)數(shù)的意義，學(xué)會用正負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量，會正確的讀、寫正負(fù)數(shù)。二、新課教學(xué)同學(xué)們回答的都非常好，像5，7，6，20，100，??都是正數(shù)，有時我們在正數(shù)的前面添上“＋”，如+5，+7+20，+100。第一篇：四年級上冊數(shù)學(xué)《正負(fù)數(shù)》教案四年級上冊數(shù)學(xué)《正負(fù)數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)：在熟悉的生活情境，進(jìn)一步體會負(fù)數(shù)的意義。零度既不是零上溫度，也不是零下溫度。5或＋5讀做正5，2讀作負(fù)20既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。復(fù)習(xí)引入新課引導(dǎo)學(xué)生回憶復(fù)習(xí)溫度的知識，通過溫度的數(shù)據(jù)的比較，討論，從中抽象出負(fù)數(shù)的概念。水位上升和下降用正、負(fù)數(shù)怎樣表示。,突出活動的實效性。為進(jìn)一步鞏固對正負(fù)數(shù)的認(rèn)識，讓學(xué)生充分感受到正負(fù)數(shù)在生活中的作用，在這個環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生充分舉了生活中的用正負(fù)數(shù)表示的具有相反意義的量，教師不要小看學(xué)生，他們潛在的能力要靠我們教師去挖掘，讓學(xué)生說“生活中的正負(fù)數(shù)”這一設(shè)計，也讓我大開眼界，使我堅信學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性不可忽略。知道了溫度有零上溫度和零下溫度。海平面的高度為（）:+2500元那么她家這個月水,電,煤氣的支出200應(yīng)記作（）+15,那么下降6層記作（）+3,那么失2球記作（）四、課堂練習(xí)見課本87頁練一練 教師巡視指導(dǎo)五、課堂小結(jié) 教師根據(jù)實際情況進(jìn)行 ：正負(fù)數(shù) 1100、等都是正數(shù)，或記做＋＋＋1＋100。（2）現(xiàn)在四（2）勝（）場,輸了（）場(3)如果四(2)班要贏四(1)班,還需要勝()場(4)如果四(1)班要贏四(2)班,還需要勝()場 用正負(fù)數(shù)填表小小百貨店每個月的營業(yè)成本是12萬元,今年上半年的收入分別是：1月份14萬元,2月份15萬元,3月份11萬元,4月份10萬元,5月份16萬元,6月份11萬元,盈利用正數(shù)表示 虧本用負(fù)數(shù)表示.
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