四年級上冊數(shù)學正負數(shù)教案-文庫吧在線文庫
【正文】 米記作（）體重減少2千克記做－2千克，那么增加2千克記作（）新華小學開展象棋活動比賽，比賽規(guī)則是“五戰(zhàn)三勝”制比賽情況記錄表見課本94頁 填空現(xiàn)在四（1）班勝了（）場。5或＋5讀做正5，2讀作負20既不是正數(shù)也不是負數(shù)。零度既不是零上溫度，也不是零下溫度。但這堂課由于我個人缺乏經(jīng)驗，板書有些繁瑣，需要精簡。從超市記錄員；在存折上認一認；海拔高度；在實際生活中舉例說一說??讓學生體會生活中大量存在的正負數(shù)，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。通過說一說，寫一寫的對應的練習，使學生熟練正、負數(shù)的讀寫。學生合作、討論、交流正、負數(shù)的概念、意義。使學生在熟悉的生活情境中，經(jīng)歷數(shù)學化、符號化的過程，體會負數(shù)產(chǎn)生的必要性。相反我們都給負數(shù)的前面加上“”。會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。但是還有零度。1123都是負數(shù)。出示教學目標。學習正、負數(shù)的讀法大顯身手比較正、負數(shù)的大小三、試一試通過讀題，學生理解高出海平面用正數(shù)表示，從而推出低于海平面的高度的表示方法。孩子們的學習積極性很高。借助實例，解釋應用。教學過程：一、導入新課同學們通過上一課的學習我們初步認識了正負數(shù)。三、課堂練習,如果這個高度表示為+8848米,那么比海平面低155米的新疆吐魯番盆地的高度應表示為（）米。輸了（）場。1123都是負數(shù)。但是還有零度。學生的思維非?；钴S，拓展提升這個環(huán)節(jié)給學生提供了充分的思維和交流的空間，使學生學得興致盎然、意猶未盡。教學中，運用了多種活動方式。判斷正、負數(shù)四、生活應用練一練第一題，通過填表格記錄小明家的收支情況，加深了解生活中的正、負數(shù)。二、探索正、負數(shù)在生活中的作用出示問題問題出示游戲。＋第二篇：七年級數(shù)學上冊正負數(shù)練習題新人教版七年級數(shù)學《正數(shù)和負數(shù)》課堂同步練習題【基礎(chǔ)平臺】1．任意寫出5個正數(shù)：_______________；任意寫出5個負數(shù)：__
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