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四年級上冊數(shù)學正負數(shù)教案-文庫吧在線文庫

2024-11-16 04:34上一頁面

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【正文】 米記作()體重減少2千克記做-2千克,那么增加2千克記作()新華小學開展象棋活動比賽,比賽規(guī)則是“五戰(zhàn)三勝”制比賽情況記錄表見課本94頁 填空現(xiàn)在四(1)班勝了()場。5或+5讀做正5,2讀作負20既不是正數(shù)也不是負數(shù)。零度既不是零上溫度,也不是零下溫度。但這堂課由于我個人缺乏經(jīng)驗,板書有些繁瑣,需要精簡。從超市記錄員;在存折上認一認;海拔高度;在實際生活中舉例說一說??讓學生體會生活中大量存在的正負數(shù),體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。通過說一說,寫一寫的對應的練習,使學生熟練正、負數(shù)的讀寫。學生合作、討論、交流正、負數(shù)的概念、意義。使學生在熟悉的生活情境中,經(jīng)歷數(shù)學化、符號化的過程,體會負數(shù)產(chǎn)生的必要性。相反我們都給負數(shù)的前面加上“”。會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。但是還有零度。1123都是負數(shù)。出示教學目標。學習正、負數(shù)的讀法大顯身手比較正、負數(shù)的大小三、試一試通過讀題,學生理解高出海平面用正數(shù)表示,從而推出低于海平面的高度的表示方法。孩子們的學習積極性很高。借助實例,解釋應用。教學過程:一、導入新課同學們通過上一課的學習我們初步認識了正負數(shù)。三、課堂練習,如果這個高度表示為+8848米,那么比海平面低155米的新疆吐魯番盆地的高度應表示為()米。輸了()場。1123都是負數(shù)。但是還有零度。學生的思維非?;钴S,拓展提升這個環(huán)節(jié)給學生提供了充分的思維和交流的空間,使學生學得興致盎然、意猶未盡。教學中,運用了多種活動方式。判斷正、負數(shù)四、生活應用練一練第一題,通過填表格記錄小明家的收支情況,加深了解生活中的正、負數(shù)。二、探索正、負數(shù)在生活中的作用出示問題問題出示游戲。+第二篇:七年級數(shù)學上冊正負數(shù)練習題新人教版七年級數(shù)學《正數(shù)和負數(shù)》課堂同步練習題【基礎(chǔ)平臺】1.任意寫出5個正數(shù):_______________;任意寫出5個負數(shù):__
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