【正文】 地二—— 巨人的花園10* 幸福是什么11 去年的樹——*小木偶的故事語文園地三—— 白鵝14 白公鵝15 貓——* 母雞語文園地四—— 長城18 頤和園19 秦兵馬俑—— 古詩兩首21 搭石—— 搭石22 跨越海峽的生命橋23* 卡羅納 ——* 給予是快樂的 語文園地六—— 26那片綠綠的爬山虎 27*烏塔 ——*尺有所短寸有所長 語文園地七—— 30*電腦住宅 31飛向藍天的恐龍 ——*飛船上的特殊乘客語文園地八————————七、教學檢測及評價：教學考查分朗讀、寫字、說話等多項內容，由學生自評、小組互評、教師評價相結合，期中、期末兩次檢測。2．利用班級圖書角，培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，背誦優(yōu)秀詩文，摘抄好詞佳句，積累詞語，堅持每天讀一篇課外讀物。指引學生是自主，合作，探究。學生通過閱讀對話，能夠進入學習情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學習伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學習語文的熱情。本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設了具體的學習情境，這種學習情境的創(chuàng)設主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的。會寫簡短的書信便條。7．體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。閱讀教材的范文性不強，不能對習作訓練起到實際的指導作用。但也有少數(shù)同學基礎較差，學習興趣不夠，對自己缺乏信心，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，閱讀和表達能力還需大力培養(yǎng)。作文部分：對于此次作文，大多數(shù)學生能按要求習作，但仍存在作文內容空洞，不夠具體等現(xiàn)象。多數(shù)學生能將病句改通順，但卻不能熟練地運用修改符號。第一篇：四年級一班語文四年級（1）班語文半期考試試卷分析本次卷面試題重基礎，難度適中合理，沒有偏題，但學生完成時均有不同程度的失分。用修改符號修改病句是學生第一次接觸，之前學生沒有怎么遇到此類題。因此，在后半期的教學工作中應加強對學生認真讀題審題的訓練。從學習態(tài)度來看，大部分學生學習認真，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后能按時完成作業(yè)。而且本冊教材依然沒有把閱讀訓練與習作訓練融為一體。6．感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，關心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。能把內容寫得比較清楚，比較具體。良好的學習情境讓學生放松身心，又能把注意力集中在具體的學習目標上，通過有目的學習，慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。3．學生與學習伙伴對話。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學生從內心觸摸到語文，在實際的語文學習中能習得方法，慢慢找到學習規(guī)律。課堂上要有充分時間進行朗讀訓練，要人人都有讀的機會。（六）加強優(yōu)等生的提升教學中堅持“下要保底，上不封頂”，照顧優(yōu)等生的學習需求，適當加強閱讀、寫作的訓練，引導他們加強課外閱讀，豐富積累，促進這群孩子出類拔萃。四年級一班紀經(jīng)營第三篇：四年級一班語文期中考反思羅山街道育青小學四 年 級 一 班 語 文 期 中 考 反 思李秀霞 2011年秋四年級一班語文期中考反思一、本套試題考題覆蓋面廣，重視基礎知識的學習。在第二個閱讀理解題中，學生對文章的中心把握不夠準確，所以失分比較多。提高學生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習，這是常識，但并未引起足夠重視。課堂教學中培養(yǎng)學生對文章的分析、概括能力，全面了解文章的內容，并多教“設身處地想”、“聯(lián)系上下文”等方法，授之以漁。每一堂課都盡量精心設計，力求做到學生愿學、樂學。在教學中針對我們班學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每節(jié)早自習和午讀時間，我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。這本書本領可大了，可以讓不喜歡讀書的小朋友喜歡上讀書，這可以讓一個壞孩子變成一個讓人喜愛的好孩子，這本書就是《窗邊的小豆豆》。所有的孩子都應該讀這本書，即使是頑皮一些的孩子只要認識到了自己的錯誤，知錯就改，也可以象小豆豆一樣，成為一個人見人愛受人歡迎的好孩子。劉備的求賢若渴，關羽的正直忠誠，張飛的英勇可愛，趙子龍的勇猛忠義，??多么優(yōu)秀的品質??！讀了，我還學會了很多典故：如草船借劍，樂不思蜀。這里面的人物都有非常鮮明的性格和特點。再讀了幾遍這本書后，我發(fā)現(xiàn)我內心中更加充了愛，更加熱愛祖國，更加熱愛學習，更加熱愛生活，更加愛父母，更加愛幫助別人了??我們就象一棵小小草，書籍猶如太陽，太陽光照耀著小草，讓小草更加健康的成長。這本書上收錄有很多著名的童話故事，如：《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等等。這本書教育了我，一個人要擁有道德、親情、友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們見了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐仗的殘疾人，都要盡力幫助他們，還要對人有禮貌。她剪著一頭利落漂亮的短發(fā)，紅樸樸的臉蛋上有著一雙水靈靈的大眼睛，一說話就露出兩排潔白的牙齒，我非常喜歡她。這真是只要努力，就一定有收獲。有一天，我在商店里發(fā)現(xiàn)了一個特別漂亮的芭比娃娃，可是我怕媽媽說我亂花錢就沒敢 開口。真是太高興了。聽了媽媽的話我更高興了。以后我們就是好伙伴了，我們在一起好好生活吧！”指導老師：高敏