教科版五年級下冊科學教案給冷水加熱2-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級科學下冊教案第二單元熱教學目標：科學概念●水受熱以后體積會增大，而重量不變。過程與方法●從影響物體在水中沉浮的因素去分析水受熱后產(chǎn)生的變化?！裨O計實驗，觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化。情感態(tài)度價值觀●樂于發(fā)現(xiàn)新的問題，愿意積極探索。教學準備：為每組準備：可封口

2024-12-11 10:57

教科版五年級下冊科學教案金屬熱脹冷縮嗎-資料下載頁

【摘要】金屬熱脹冷縮嗎【教學目標】科學概念：，氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。。過程與方法：，有效地觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象。。。情感、態(tài)度、價值觀：。，但也有特殊性?！窘虒W重點】設計實驗觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象。【教學難點】設計實驗觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象?！窘虒W準備】

2024-12-11 10:57

教科版五年級下冊科學教案做一個鐘擺-資料下載頁

【摘要】做一個鐘擺【教學目標】科學概念：擺的擺動快慢與擺長有關，同一個擺，擺長越長擺動越慢，擺長越短擺動越快。過程與方法：在真實情境中研究擺長如何影響擺的快慢；在不斷嘗試中，調(diào)制出每分鐘擺動30次的鐘擺。情感、態(tài)度、價值觀：認識到細心觀察和準確測量的重要性；體會制作鐘擺的樂趣。【教學重點】在真實情境中研究擺長如何影響擺的快慢。【教學難點

2024-12-13 17:49

教科版五年級下冊科學教案晝夜交替現(xiàn)象1-資料下載頁

【摘要】第四單元地球的運動：科學概念：認識地球是不透明球體，在陽光照射下會產(chǎn)生晝夜區(qū)別；知道晝夜交替現(xiàn)象有多種可能的解釋；初步理解晝夜交替現(xiàn)象與地球和太陽的相對圓周運動有關。過程與方法：能積極提出地球產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象的多種假說，并且進行驗證；認真參與模擬實驗和運用實驗搜集證據(jù)；根據(jù)實驗的情況修正自己的解釋。情感態(tài)度：認識到同一種現(xiàn)象

2024-12-11 11:27

教科版五年級下冊科學教案熱起來了2-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級科學下冊教案第二單元熱一、教材簡析：本課是“熱”單元的起始課，從關注身邊的熱源開始，了解人類獲得熱能的一般途徑，了解一些影響熱產(chǎn)生的因素。其中“衣服能給身體增加熱量嗎”的研究，讓學生對熱源和熱傳遞有一個初步的感知。二、教學背景：我們生活在季節(jié)交替、氣候變幻的自然界中，冷熱現(xiàn)象是人們最早觀察和認識的自然現(xiàn)

2024-12-11 11:27

教科版五年級下冊科學教案誰先迎來黎明1-資料下載頁

【摘要】第四單元地球的運動？【教學目標】1．運用地球自轉(zhuǎn)的知識，探究北京和烏魯木齊這兩個城市誰先迎來黎明，為什么兩地黎明的時間不同？2．知道我國統(tǒng)一使用“北京時間”及其意義。3．知道地球上各國迎來“黎明”的時間不同及原因。【教學準備】地球儀、帶有經(jīng)緯網(wǎng)的中國地圖和世界地圖?！窘虒W過程】1．引入。

2024-12-11 10:57

教科版五年級下冊科學教案晝夜交替現(xiàn)象3-資料下載頁

【摘要】第四單元地球的運動1.晝夜交替現(xiàn)象教學內(nèi)容：教科版五下《晝夜交替的解釋》設計意圖：《晝夜交替的解釋》是教科版小學《科學》五年級下冊第四單元“地球的運動”單元的教學內(nèi)容，這一單元屬于“地球和宇宙”知識部分。從教材編寫來看，如果認為只有地球自轉(zhuǎn)會發(fā)生晝夜交替的現(xiàn)象，是不真實、不客觀的，也是不科學的。引起晝夜交替現(xiàn)象有好幾種可能：；，又繞

2024-12-12 22:28

教科版五年級下冊科學教案用水測量時間1-資料下載頁

【摘要】第三單元時間的測量教材分析：《用水測量時間》是教科版五年級下冊“時間”單元第四課。古人計時的方法有很多，學生在原有認知上，作出一系列的想象，猜測水鐘報時的方法。教材中畫了三只兩種類型的古代水鐘圖，幫助學生理解怎樣利用流水來計時。而這只是在思維上的一些考慮，實踐中水是怎樣計量時間的呢？教材利用“滴漏實驗”，使學生親身經(jīng)歷流水計量時間這

2024-12-13 17:49

教科版五年級下冊科學教案給冷水加熱3-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級科學下冊教案第二單元熱一、教材簡析：本課由三個活動組成?；顒右唬航o塑料袋里的冷水加熱。觀察冷水袋加熱前后在冷水杯中的沉浮狀態(tài)?；顒佣貉芯克軣嵘细〉脑?。（1）預測分析：冷水袋加熱前后在冷水中先沉后浮與什么原因有關？（2）設計方案：小組討論設計驗證與質(zhì)量是否有關的實驗方案；（3）驗證實驗：研究水在加熱過程中

2024-12-13 11:02

教科版五年級下冊科學教案擺的研究4(已修改)

教科版五年級下冊科學教案擺的研究4(編輯修改稿)

教科版五年級下冊科學教案擺的研究4-wenkub.com

教科版五年級下冊科學教案擺的研究4(已改無錯字)

教科版五年級下冊科學教案擺的研究4-資料下載頁