【摘要】蠶的生命周期課題蠶的生命周期教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷對(duì)蠶蛾形態(tài)的觀察、描述過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)態(tài)觀察、細(xì)節(jié)觀察能力。2.通過(guò)對(duì)蠶一生記錄的整理,發(fā)現(xiàn)蠶的一生所經(jīng)歷的不同階段,了解變態(tài)的意義。3.通過(guò)其他動(dòng)物與蠶的生命過(guò)程的對(duì)比,領(lǐng)悟不同的動(dòng)物都有自己的生命周期。重點(diǎn)通過(guò)小結(jié)蠶的一生,遷移到認(rèn)識(shí)其他動(dòng)
2024-12-11 11:42
【摘要】(教科版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元食物1.一天的食物【教學(xué)目標(biāo)】;食物可以分成不同的類(lèi)別。,并通過(guò)記錄的方式將分類(lèi)的結(jié)果進(jìn)行整理和描述;通過(guò)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是非常豐富的。、篩分,將區(qū)分難度大的“混合類(lèi)”食物拆分為多個(gè)食物種類(lèi)。,積極參與集體的研究討論活動(dòng),并表述自己的想法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)記錄
2024-12-12 22:26
【摘要】減慢食物變質(zhì)的速度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念食物腐敗變質(zhì)是微生物大量繁殖引起的。微生物生長(zhǎng)和繁殖需要空氣、水分和適宜溫度等條件。破壞微生物生長(zhǎng)繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。用冷凍、曬干、滅菌密封等方法儲(chǔ)存食物是為了破壞微生物生長(zhǎng)的條件。過(guò)程與方法通過(guò)比較、觀察不同食物減慢變質(zhì)速度的方法,對(duì)觀察的結(jié)果做出合理的解釋。運(yùn)用已有的知
【摘要】認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石·科學(xué)概念學(xué)生利用感官的觀察和借助工具的觀察獲得巖石構(gòu)造的感性知識(shí);知道巖石和遇酸反應(yīng)中的不同特征;根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類(lèi)?!み^(guò)程與方法能用多種方法觀察巖石,讓孩子經(jīng)歷觀察巖石特點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程,獲得觀察巖石的基本方法及技能。并能根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類(lèi)。·情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-11 10:53
【摘要】第三單元時(shí)間的測(cè)量●教材分析:《時(shí)間在流逝》是教科版五下第三單元“時(shí)間”單元的起始課。教學(xué)主要讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)來(lái)感受時(shí)間的存在,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。課文共兩頁(yè),教學(xué)活動(dòng)分三個(gè)部分:1.“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”,是讓學(xué)生不看手表,估計(jì)現(xiàn)在幾點(diǎn)了和對(duì)照手表,看估計(jì)方法是否正確,主要是讓學(xué)生利用各種自然現(xiàn)象和身邊的信息來(lái)估計(jì)時(shí)間。2.“一分鐘有多長(zhǎng)”
2024-12-11 11:28
【摘要】造一艘小船【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,浸入水中的越大越容易浮,它的裝載量也隨之增大。,它們?yōu)槿祟?lèi)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。過(guò)程與方法:,不斷改進(jìn)船的形狀,增大船浸入水中的體積。,并不斷改進(jìn)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:。,激發(fā)創(chuàng)造欲望?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越容易浮,它的裝載量也隨之增大。
2024-12-13 11:01
【摘要】第三單元時(shí)間的流逝教學(xué)目標(biāo):1.知道古代幾種常見(jiàn)的水鐘,以及每種水鐘的制作原理;2.經(jīng)歷記錄100毫升水緩慢流完需要多少時(shí)間的活動(dòng)過(guò)程;并根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推測(cè)和驗(yàn)證;3.初步理解流水為什么能夠用作計(jì)時(shí)工具,思考流水的快慢是否能帶動(dòng)時(shí)間的快慢。教學(xué)準(zhǔn)備:各種類(lèi)型的水鐘圖片,每個(gè)小組一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)一次性
2024-12-12 22:28
【摘要】第三單元時(shí)間的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各種自然現(xiàn)象估計(jì)時(shí)間;感受時(shí)間的存在以及關(guān)注我們每天流逝的時(shí)間;2.經(jīng)歷運(yùn)用各種方法感受1分鐘長(zhǎng)短的活動(dòng)過(guò)程,從而能合理地估計(jì)10分鐘、1小時(shí)我們能做哪些事情;3.意識(shí)到時(shí)間的長(zhǎng)短不以人的意志而改變,時(shí)間以不變的速度在流逝,我們要珍惜時(shí)間。教學(xué)準(zhǔn)備秒表(或
【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元地球的運(yùn)動(dòng)1.晝夜交替現(xiàn)象一、教材簡(jiǎn)析:教科書(shū)從讓學(xué)生從熟悉的晝夜現(xiàn)象開(kāi)始研究地球的運(yùn)動(dòng),試著從地球和太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)關(guān)系人手,來(lái)解釋晝夜現(xiàn)象。學(xué)生的解釋可能是多種多樣的,但所有的解釋都要求得到模擬實(shí)驗(yàn)的證據(jù)支持。通過(guò)實(shí)驗(yàn),學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的解釋和解釋的共同性:只要地球和太陽(yáng)處于相對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)都有可能產(chǎn)生晝夜
2024-12-11 11:27