【正文】 發(fā)幼兒對歌曲中小菜園的興趣。（幼兒邊聽邊做，也可以和小朋友商量、合作表演。如今，新年即將來臨，可是大街小巷卻到處充滿著鈴兒響叮當(dāng)?shù)氖フQ氛圍，中國傳統(tǒng)的民族氣息卻日漸地淡薄，怎樣讓生活在對外開放的世界中的孩子們，感受到我們中國節(jié)日的民族文化氣息呢？音樂《幽默曲》的出現(xiàn)，讓我來了教育的靈感。本節(jié)課是一堂唱歌課，歌曲的旋律并不難，難點在于歌曲的節(jié)奏和歌詞的對應(yīng)。設(shè)計意圖：學(xué)生在聽了幾遍歌曲后，以經(jīng)對歌很熟悉了，第一段歌曲比第二段難一點，而第二段是合唱，所以分開學(xué)習(xí)，能降低學(xué)歌的難度。接下來，我們再來學(xué)唱第二段。（三）分段學(xué)唱歌曲師：這首歌曲，通過節(jié)奏中的空拍，表現(xiàn)出小鳥的活潑、跳躍。（二）出示學(xué)習(xí)主題師：同學(xué)們，愉快的音樂課又開始了。〔知識目標(biāo)〕：：通過感受音樂作品中活潑可愛的小鳥形象，啟發(fā)學(xué)生熱愛、保護動物：利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生積極參與課堂音樂教學(xué)活動，增強學(xué)生自主探究、協(xié)調(diào)合作的學(xué)習(xí)意識。我把A段與B段用let’s和滾滑的游戲表示，讓幼兒直接就感受到了A、B不同的音樂形象。在本教案中所用的游戲可根據(jù)孩子的想象變換，且只要符合節(jié)奏、環(huán)境、主題即可。海洋球?qū)殞氝€為我們邀請到了它的另一個好朋友，拿出深色布袋，出示絲巾，那怎么請絲巾寶寶來玩我們let’s let’s go 的游戲呢？讓幼兒大膽想象，引導(dǎo)幼兒把絲巾握在手中根據(jù)游戲節(jié)奏慢慢拽出。大家一起喊：“朋友啊，快出來吧”。其節(jié)奏、曲式結(jié)構(gòu)和旋律特點充滿著童趣，孩子們一定會感受到前所未有的快樂。（4）復(fù)聽樂曲，再次感受樂曲的音樂情感。今天咱們要欣賞的樂曲的演奏樂器就來自于剛才我們學(xué)習(xí)的管弦樂隊之中，請同學(xué)們仔細(xì)聆聽。2學(xué)情分析培養(yǎng)學(xué)生的聆聽習(xí)慣，讓他們學(xué)會帶著問題欣賞，能安靜仔細(xì)地聽歌曲或樂曲。3重點難點教學(xué)重點：聽辨弦樂器和銅管樂器的音色。（3）老師對學(xué)生的回答做出補充性引導(dǎo)，并說出樂曲名稱（4）學(xué)生討論，通過對樂器音色的聽辨，《野蜂飛舞》的音樂中出現(xiàn)了哪些演奏樂器。（三）探究課題從音樂要素出發(fā)，對比管弦樂《野蜂飛舞》和《幽默曲》的音樂風(fēng)格特點?；顒訙?zhǔn)備：深色布袋、海洋球、彩色絲巾、雙響筒、手搖鈴 活動目標(biāo)：。即：教師哼唱A樂段，左手拿球，左右兩手“捏、捏、傳（按/逆順時針放置下一人手中）” 同步說 “l(fā)et’s let’s go”四拍一傳。，遷移到樂器演奏表演。因此,即興是其最有魅力的組成部分。幼兒既輕松愉快，又感受到音樂的魅力。有感情并正確的演唱歌曲《小鳥，小鳥》 〔教學(xué)難點〕：了解和體會6/8拍子的特點。二、歌曲教學(xué)（一）欣賞歌曲，練習(xí)相關(guān)知識師：請同學(xué)們帶著問題欣賞歌曲，同學(xué)們可隨音樂自由律動（課件播放歌曲）出示問題：歌曲是幾拍子的？你能說出它的特點嗎？歌曲可以分為幾段？每段音樂的情緒如何？你覺得歌曲中，哪個地方是難點，不好唱？（二）引導(dǎo)學(xué)生回答問題并進行節(jié)奏練習(xí)。（課件出示第一段歌曲譜）教師彈琴有感情范唱歌曲第一段。教師彈琴，學(xué)生填詞練習(xí)第一聲部，直到熟練演唱。（二）由教師進行點評，以鼓勵為主。學(xué)第二部分時，我讓學(xué)生聽教學(xué)范唱，學(xué)生能聽出第二部分是合唱，為了讓學(xué)生能聽清各聲部的旋律，我又分別把兩個聲部的歌曲都范唱了一遍，這樣，學(xué)生學(xué)起來就容易的多了。而游戲和音樂的交融，使孩子們在游戲中感知著音樂，運用自己的肢體語言、身體運動與音樂齊動，使孩子們有更多的快樂體驗，從而發(fā)展孩子們身體的靈活性，對音樂的靈敏性。（可以討論、交流）交流：把照片放在圖釋下，說明理由。難點：培養(yǎng)幼兒對音樂的感覺，激發(fā)幼兒對歌曲中小菜園的興趣。2）腳手手手，腳手手手 指導(dǎo)幼兒思考：怎樣走不會跌倒？（左右交替換著走）三、表達表現(xiàn)： 表演唱《小兔的菜園》1）小白兔帶我們來到小菜園了，你們想不想去看看？ 出示菜地圖片鋪在地上。而游戲和音樂的交融，使孩子們在游戲中感知著音樂，運用自己的肢體語言、身體運動與音樂齊動，使孩子們有更多的快樂體驗，從而發(fā)展孩子們身體的靈活性，對音樂的靈敏性。（可以討論、交流）交流：把照片放在圖釋下，說明理由?；顒訙?zhǔn)備：鋼琴、課件、丁丁畫錯的畫、彩色筆。（2）熟悉歌詞?；顒友由欤涸鯓訋椭《「牡舸中牡膲牧?xí)慣？