【正文】 小學(xué)體藝部2014年3月8日第三篇：大興小學(xué)校園足球發(fā)展規(guī)劃大興中心小學(xué) 校園足球特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃根據(jù)上級(jí)加快發(fā)展和普及校園足球的精神，增強(qiáng)學(xué)校足球特色，提高我校足球普及水平，按照內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)足球特色學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定此規(guī)劃。三、評選方式按四大類“參評標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行量化考核，得分者最高者當(dāng)選。（5）、關(guān)注孩子參加校園足球活動(dòng)后的表現(xiàn)，及時(shí)與班主任或體育教師溝通，每溝通一次得5分。（6）、積極為校園足球出謀劃策，所提出建議被采納每采納一條得5分。（10）、積極參加校園足球文化建設(shè)，自己撰寫或創(chuàng)造的作品（征文、攝影、繪畫、動(dòng)漫等）入選校級(jí)、市級(jí)、國家級(jí)刊物或網(wǎng)站，分別得5分、10分、20分。按主動(dòng)溝通次數(shù)定得分，每主動(dòng)溝通一次得1分。一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置共設(shè)四大類獎(jiǎng)項(xiàng)即最佳校園足球班主任、最佳校園足球貢獻(xiàn)者、最佳校園足球熱心家長、學(xué)生獎(jiǎng)。志愿公益性及非政府性（九）、中山大學(xué)附屬黃埔實(shí)驗(yàn)小學(xué)“天任校園足球俱樂部”工作流程工作流程完成時(shí)間責(zé)任人跟進(jìn)人完成中大黃埔實(shí)小“天任校園足球俱樂部”試點(diǎn)工作方案的論證和定稿工作2014年6月詹永平迎接廣州市足協(xié)赴校對“天任校園足球俱樂部”實(shí)地調(diào)研工作2014年9月詹永平成立“天任校園足球俱樂部”申報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組2014年10月詹永平向廣州市足協(xié)提請成立“天任校園足球俱樂部”書面申請報(bào)告2014年11月詹永平完成“天任校園足球俱樂部”掛牌啟動(dòng)儀式籌備工作2014年12月詹永平楊玉波舉行掛牌啟動(dòng)儀式，并開展正常的校園足球俱樂部活動(dòng)2015年1月詹永平楊玉波八、拓展國際交流中大黃埔實(shí)小依托中山大學(xué)廣泛的國際交流網(wǎng)絡(luò)，既注重傳承其優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，又充分利用、整合和發(fā)展各方面的國際交流資源，為師生的個(gè)性發(fā)展構(gòu)筑了更高的平臺(tái)。（五）、統(tǒng)一標(biāo)志由廣州市足球協(xié)會(huì)授予“天任校園足球俱樂部”（六）經(jīng)費(fèi)來源為了保障校園足球俱樂部的健康發(fā)展，第一年由廣州市足球協(xié)會(huì)根據(jù)國家政策啟用體育彩票公益金給予扶持資金，第二年校園足球俱樂部通過適當(dāng)收取足球活動(dòng)培訓(xùn)成本費(fèi)及社會(huì)贊助等資金來源渠道，實(shí)行自我生存運(yùn)行發(fā)展。探索全國校園足球新型的形式和模式，沖破目前困擾和阻擾校園足球前進(jìn)的瓶頸。培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力。2）提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對3對2能力。2）提高速度3）提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。充分利用我校的國際平臺(tái)，拓展與國外傳統(tǒng)足球?qū)W校的交流。三、工作方針以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學(xué)的方法充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件，共同為創(chuàng)具有中國特色的校園足球布局學(xué)校提供保障。但是“校園足球”面臨著兩大難問題，一是名譽(yù)上是國家教育部和國家體育總局聯(lián)合舉辦，目前卻是足協(xié)一個(gè)部門在支撐。第二篇：小學(xué)“校園足球”發(fā)展規(guī)劃中山大學(xué)附屬黃埔實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園足球”發(fā)展規(guī)劃一、前言2009年被譽(yù)為中國足球元年！2009年10月16日國家主席胡錦濤在濟(jì)南接見優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員指出：“中國足球還是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“志行”風(fēng)格！2009年10月12日副主席習(xí)近平在德國參觀拜耳集團(tuán)說：“舉辦完奧運(yùn)會(huì)之后，中國下了一個(gè)決心，既然我們其他的運(yùn)動(dòng)可以拿到金牌，那么足球啊，一定要下決心搞上去，但是這個(gè)時(shí)間會(huì)很長。加大資金投入，為運(yùn)動(dòng)場地及其它設(shè)施的建設(shè)提供支持。，提高球隊(duì)的比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。，展示學(xué)校足球教育的成果，每年確立一個(gè)星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動(dòng)。班主任、體育教師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動(dòng)等工作。足球運(yùn)動(dòng)使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，普及足球基礎(chǔ)知識(shí)和技能，使之成為學(xué)生能夠獲得終身受益的活動(dòng)方式，形成校園足球文化，推動(dòng)我校足球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。經(jīng)過幾年的業(yè)余訓(xùn)練和群體活動(dòng)的推廣，校足球隊(duì)在鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)生足球比賽中成績長期名列前茅，在學(xué)生中形成了比較濃厚的足球氛圍。（1）以球輔德，促進(jìn)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成足球作為一項(xiàng)競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的通力合作，又需要隊(duì)員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊(duì)員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。四、工作措施（一）加強(qiáng)對足球運(yùn)動(dòng)開展的管理和扶持力度。，為更好的開展足球運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。將戶外活動(dòng)課的內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開展以足球運(yùn)動(dòng)為主的體育活動(dòng)。（四）努力提高校足球隊(duì)的素質(zhì)和競技水平，常年堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練。，選擇編排適當(dāng)?shù)淖闱騼?nèi)容插入體育課中，積極開發(fā)體育教學(xué)校本教材，形成體育教學(xué)特色。2013年目標(biāo)，逐步開展以足球?yàn)樘厣捏w育教學(xué)。2010年2月10日中國男子足球3：0完勝了韓國隊(duì)擊碎了32年恐韓絕癥。碰到問題并不可怕，可怕的是我們碰到了問題，不想去解決！“校園足球”像是初生的嬰兒，它必然會(huì)出現(xiàn)一些問題，針對目前我校在經(jīng)行熱火朝天的“校園足球”中出現(xiàn)的問題，以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學(xué)的方法審時(shí)度勢提出了“創(chuàng)具有中國特色的‘校園足球’布局學(xué)?！卑l(fā)展規(guī)劃。依托“中山杯”加強(qiáng)黃埔區(qū)校際足球比賽，擴(kuò)大黃埔區(qū)足球人口。發(fā)揮我校足球教學(xué)優(yōu)勢，彰顯我校校園足球運(yùn)動(dòng)特色。2）正確掌握傳接球技術(shù)。技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人顛、控球練習(xí)，多種連續(xù)傳射練習(xí)，各種1對1攻守，23人一組的跑動(dòng)中傳接球配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí)。對原定計(jì)劃做必要修正。（二）俱樂部名稱：天任校園足球俱樂部（三）、組織形式以會(huì)員制和教學(xué)制相結(jié)合的組織形式，“會(huì)員制”是以健身為目的，“教學(xué)制”是以技能為目的。建立校園足球俱樂部獨(dú)立的會(huì)計(jì)賬簿，如實(shí)登記財(cái)務(wù)賬目，按時(shí)核對月結(jié)，做到賬款相符，按時(shí)編制報(bào)送月度、報(bào)表，并且保證其真實(shí)、完整。2005年7月同美國內(nèi)華達(dá)州立大學(xué)教育學(xué)院建立合作關(guān)系。最佳校園足球熱心家長：共計(jì)六名，每年級(jí)各一名。（5）、認(rèn)真組織和動(dòng)員學(xué)生及家長參加校園足球文化建設(shè)，作品（含征文、繪畫、攝影、動(dòng)漫設(shè)計(jì)）被每入選校級(jí)刊物或網(wǎng)站一幅得1分、入選市級(jí)刊物或網(wǎng)站每入選一幅得5分、入選國家級(jí)刊物或網(wǎng)站每入選一幅得10分。評選標(biāo)準(zhǔn)：（1）、積極參與校園足球活動(dòng)（裁判、評委、設(shè)計(jì)、比賽），每參加一次工作得1分。評選標(biāo)準(zhǔn)：（1）、積極參加學(xué)校開展的校園足球活動(dòng)，每參加一次得1分。（8）、介紹或親自帶領(lǐng)外校家長（兒童）參加足球節(jié)開幕式，每帶一人得10分。（2）、參加校園足球優(yōu)秀班主任、最佳校園足球貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的教職工，由參評者根據(jù)所要參加評選的獎(jiǎng)項(xiàng)“參評標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行自我量化打分，再把“自我參評表” 中大黃埔實(shí)小評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。：教導(dǎo)處：指導(dǎo)足球教學(xué)，保證足球課教學(xué)質(zhì)量，負(fù)責(zé)足球活動(dòng)策劃，營造校園足球氛圍，組織班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)足球隊(duì)對抗賽，指導(dǎo)體育教師開展足球訓(xùn)練，協(xié)調(diào)足球活動(dòng)有關(guān)事宜。（2）以球健體，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)壯體魄的形成足球運(yùn)動(dòng)對學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。制定詳實(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，利用體育課、大課間等途徑，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，抓好意志品質(zhì)，專項(xiàng)技術(shù)和一般身體訓(xùn)練。（3）2018年目標(biāo)①在赤峰市“市長杯”足球聯(lián)賽中，爭取進(jìn)入前五年名。每學(xué)期都制定具體工作計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，做到定期研討，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)回顧和反思。，開足開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)；把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)。開展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)（如繪畫、征文、演講等）。（五）開展足球運(yùn)動(dòng)的教育科研活動(dòng)促進(jìn)特色創(chuàng)建工作 ，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報(bào)足球科研課題，推動(dòng)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展。通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，普及足球基礎(chǔ)知識(shí)和技能，使之成為學(xué)生能夠獲得終身受益的活動(dòng)方式，形成校園足球文化，推動(dòng)我校足球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。（2）、以球健體，促進(jìn)隊(duì)員們強(qiáng)壯體魄的形成。校長任組長，主任為副組長，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價(jià)、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，并對學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。學(xué)校統(tǒng)籌解決校足球隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間、服裝和其他相關(guān)訓(xùn)練條件問題，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行。每學(xué)年期學(xué)生身體素質(zhì)考評安排一次學(xué)生足球水平測試，作為評定學(xué)生本學(xué)期體育課成績的依據(jù)，同時(shí)開展評優(yōu)獎(jiǎng)懲活動(dòng)。建好運(yùn)動(dòng)員檔案，保證資料的完整性。在體育課堂教學(xué)中讓學(xué)生接觸足球，便于發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學(xué)生組建學(xué)校足球隊(duì)。進(jìn)一步在校內(nèi)外宣傳，并在班級(jí)、年級(jí)、校園內(nèi)營造足球氛圍，并將此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上升到文化的高度，從而推動(dòng)學(xué)校體育教育教學(xué)水平的發(fā)展。足球運(yùn)動(dòng)能真正錘煉一個(gè)人，使之養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的良好品質(zhì)。要定期研討，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，來完善校園足球活動(dòng)管理機(jī)制和管理制度。體育教師、班主任要做好組織、輔導(dǎo)和訓(xùn)練等工作。提倡小學(xué)3年級(jí)設(shè)置趣味足球賽，6年級(jí)采用5—7人制足球賽，初中采用7人制足球賽，高中采用11人制足球賽。要經(jīng)常與兄弟學(xué)校開展互訪性足球交流比賽，在提高球隊(duì)比賽經(jīng)驗(yàn)和技戰(zhàn)術(shù)水平的同時(shí)，增加了學(xué)生相互間的感情，積累了更多的比賽經(jīng)驗(yàn)。（二）、2016年目標(biāo)開展校園足球活動(dòng)體育課程的校本化研究，逐步形成以校園足球活動(dòng)為特色的體育課堂教學(xué)和訓(xùn)練。莊河市教育局2015年3月