【正文】 讓校園足球活動成為大部分孩子喜愛的運動項目，懂足球、看足球、愛足球的校園足球文化蔚然成風，學生整體素質有了大幅度的提高，學生的精神面貌煥然一新。加大校園足球活動校內外的宣傳力度，營造更加濃厚的校園足球活動氛圍，并將此項活動上升到文化的高度，從而推動學校體育教育教學水平的全面提高。抓好學生的基礎訓練，根據不同年齡段學生的身心發(fā)展規(guī)律，做好學生意志品質、專項技術和體能的培養(yǎng)。五、三年規(guī)劃（2015—2017）（一）、2015年目標通過對校園足球活動的宣傳，讓學生及學生家長認識了解足球；在體育課堂教學中讓學生接觸足球，發(fā)現、選拔條件優(yōu)秀的學生組建學校足球隊；班主任牽頭，體育教師輔助，組建班級足球隊。要做好運動員的檔案建立和管理，保證校園足球訓練、比賽資料的統(tǒng)一性和完整性。如：足球對抗賽、足球特色表演、足球才藝展示、師生足球交流、足球知識講座、邀請專家指導、評優(yōu)評先等。學校領導要不定期地對體育組關于校園足球方面工作進行指導和檢查。利用體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行足球基礎教學活動；將戶外活動課的內容重新整合編排，使其演變?yōu)橐孕@足球活動為主的體育活動。（二）、做好校園足球活動的基礎教育和普及工作抓普及。要向廣大學生家長宣傳開展校園足球的重要意義，以得到家長們的大力支持；要建設以校園足球活動為主題的校園文化，利用宣傳欄、廣播站、校園網和媒體等進行宣傳，擴大校園足球活動的影響力。強化制定化管理。（2）、以球健體，促進學生強健體魄的形成足球運動對學生身體素質的提高是十分有益的。二、組織機構 組長：曲萬君 副組長：焉世富成員：宋書東、劉玉金、孫玉東、王譽澔三、發(fā)展目標總體目標在全市體育工作整體有新進步，全市師生體質健康水平大幅提高的基礎上，體育競賽要有新的突破，培養(yǎng)足球人才有更大發(fā)展，校園足球活動更有活力，校園足球活動成為校園文化的重要組成部分并發(fā)揮其足球教育的育人功能。201年目標 申報省第五篇：校園足球發(fā)展規(guī)劃莊河市校園足球活動三年規(guī)劃一、指導思想“校園足球”是把足球運動融入校園,以增強學生體質,培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動,建立和完善小學、初中、高中和大學4級聯賽,在青少年學生中普及足球知識和技能,形成校園足球文化,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才的一項活動。201年目標開展體育課程的校本化研究，逐步開展以足球為特色的體育教學。加強與上級部門聯系，請求給予技術，硬件設施支持。嘗試體育課堂教學的改革創(chuàng)新，選擇編排適當的足球內容插入體育課中，積極開發(fā)體育教學校本教材，形成體育教學特色。著重抓好隊員的身體素質、基礎技能和基本功的訓練，為進入校足球一隊做好準備。（四）努力提高校足球隊的素質和競技水平學校成立男子足球隊，常年堅持科學訓練。由四、五、六年級各班組織訓練參加，比賽采用5人制制足球比賽；一—三年級比賽項目設置趣味足球比賽。將戶外活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。各班成立 7 —8 人的足球活動小組，學校成立100余人的足球社團，利用課余時間經常參加活動。加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。每年都認真制訂工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每做好總結回顧和反思。四、工作措施（一）加強對足球運動開展的管理和扶持力度。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲等都能活躍身心。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。三、發(fā)展目標：在群體工作中有新進步，全校師生員工體質健康水平大幅提高的基礎上，體育競賽有新的突破，有效提升學校知名度，培養(yǎng)足球人才有更大進展。一、指導思想堅決貫徹市體育局、教育局關于體育運動各類文件精神。第四篇：學校園足球活動發(fā)展規(guī)劃小學校園足球活動發(fā)展規(guī)劃多年來，我校全面落實黨的教育方針，按照素質教育的要求，艱苦探索，精心培育，逐漸形成了體育教育特色。，提高球隊的比賽經驗和戰(zhàn)術素養(yǎng)。體育組制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，及時探討研究訓練情況，提高訓練質量。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、足球啦啦操展示、年級明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、評選各類先進等。每學年安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優(yōu)獎懲活動。利用體育課、大課間等時間進行足球基礎教學活動。（二）做好足球運動的基礎教育和普及工作。為學生購買校方責任險和運動意外傷害險。向廣大家長宣傳學生參加足球運動的重要意義，贏得家長的充分支持。四、工作措施（一）加強足球運動管理，協調各方資源，保證足球活動的開展。③進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，并將此項運動上升到文化的高度，從而推動學校體育教育教學水平的發(fā)展。④申報自治區(qū)級校園足球特色校。②加強與上級部門聯系，請求給予技術、資金支持，開展教師培訓，加大訓練、比賽費用和硬件設施投入。（3）以球促智，帶動學生文化課的學習強健的體魄、良好的意志品質是智育發(fā)展的基礎，足球運動，足球文化為智育的發(fā)展提供了良好的土壤。三、發(fā)展目標 師生健康水平有新提高，足球競賽有新突破，足球人才培養(yǎng)有新進展，足球文化有特色，充分發(fā)揮足球教育的育人功能，增強學校辦學特色，（1）以球育德，促進學生良好的意志品質的形成足球作為一項競技運動項目，既需要團結協作，又需要遵守球場規(guī)則，既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。體育組：落實校園足球活動，上好體育課，組建班級、年級足球隊、啦啦操隊，并帶隊訓練。一、指導思想堅持健康第一，深化體育改革，以增強學生體質，培養(yǎng)拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，普及足球基礎知識和技能，使之成為學生能夠獲得終身受益的運動方式；建設校園足球文化，把足球作為立德樹人的載體，進一步深化素質教育，促進學生全面發(fā)展，提升辦學品位，強化辦學特色。獎品或獎金：（1）、榮獲“最佳校園足球班主任”或“最佳校園足球貢獻者”的教職工，頒發(fā)榮譽證書及獎金人民幣200元。采用公開、公正、公平的原則評選。參評人員：中大黃埔實小所有在本校就讀學生。（6）、積極關注和宣傳中大黃埔實小校園足球，每瀏覽一次中大黃埔實小校園足球官方網得1分。（3）、支持孩子入選校隊、區(qū)隊、市隊、國家隊，分別得5分、10分、15分、30分，入選國家隊再另行獎勵。（三）、最佳校園足球熱心家長（6名）入選條件：堅定不移地支持中大黃埔實小校園足球活動開展，積極和督促孩子參與校園足球系列活動。（3）、積極瀏覽“中大黃埔實小校園足球官方網”，每瀏覽一次得1分。（二）、最佳校園足球貢獻者（4名）入選條件：積極地參與校園足球工作、出色地完成校園足球各項工作。（7）、認真組織足球節(jié)開幕式積極邀請家長參與，獲年級入場式第一名得5分、第二名得3分、第三名得2分、第四名得1分。（3）、該班學生每入選校隊一人得1分、每入選一人區(qū)隊得5分、每入選一人市隊得10分、每入選一人進國家隊得50分（且另行獎勵）。二、評選辦法（一）、最佳校園足球班主任（6名）入選條件：積極參與校園足球各項工作、動員和組織學生和家長參加學校組織的校園足球活動。最佳校園足球班主任：共計六名，每年級各一名。2010年1月24日赴新加波進行交流。2004年1月4日與奧地利巴德哥恩公立學校建立了友好合作關系。不以營利為目的。（七）、校園足球俱樂部部財務工作管理制度成立校園足球俱樂部專項資金監(jiān)管小組，制定相關財務規(guī)章制度。利用寒暑假、節(jié)假日和雙休日，積極開展足球夏（冬）營及各種足球培訓、競賽、交流活動。啟蒙學生既要有足球技能又要有市場足球的現代足球理念。七、成立中大黃埔實小“天任校園足球俱樂部”根據國家體育總局1999年提出的創(chuàng)建青少年體育俱樂部的工作思路和2002年1月1日廣州市足協頒布的《廣州市青少年足球俱樂部實施辦法》，結合中國校園足球的特點及形式，借鑒國外青少年體育俱樂部的成功經驗，成立全國首家校園足球俱樂部試點。訓練安排要循序漸進，訓練手段要多樣化，認真貫徹直觀教學原則。（8）、主要訓練措施制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。3）確定基本陣容，初步形成全攻全守的基本打法。4）注意發(fā)現隊員特點加以培養(yǎng)。全面提高隊員的基本技術（重點是傳、接球），逐步發(fā)展隊員個人技術特長。（二）、領導小組組長：楊玉波副組長：詹永平組員：詹永平（總教練）何人鳳（男隊教練）楊廣鵬（女隊教練）（三）、訓練次數、時間：每周一至周五：早上：7：007：30，下午17：0018：00；周日：16：0018：00（四）、訓練地點：本校足球場（五）、梯隊建設一隊：20022003年齡段（五、六年級）二隊：20042006年齡段（二、三、四年級）（六）、訓練的基本任務，內容要求及手段提高隊員的訓練比賽作風。六、中大黃埔實小校足球隊訓練計劃（一）、工作目標參加區(qū)、市等級別比賽，力爭取得優(yōu)異成績。加強與家長溝通、完善親子校園足球。四、組織機構領導小組組長：楊玉波