【正文】 以產生，往往是話沒問題，只是說話的聲音高低有問題，語調有問題，語氣有問題，才出現了問題；② 無論發(fā)生任何事情，沉默兩分鐘，先處理心情再處理事情，弄清事情之前不要發(fā)脾氣；③ 你看別人不順眼的時候，只能證明你的修養(yǎng)不夠，擴大你的修為，接受、享受一切。對于我們來說是小問題，但發(fā)到客戶手里就是大問題，裝到生產現場就是更大的問題）。那孫旭一定是滿意而歸，下班前一定能裝配完，還有時間打掃衛(wèi)生。因此，我們需要高調做事、低調做人，請記?。鹤鹬厣霞壥翘炻?；尊重同事是本份；尊重下級是美德；尊重敵人是風度；尊重所有人是修養(yǎng)；尊重自己叫做自尊。仙人掌和森林——吸引力（周圍的資源），就看你是沙漠還是沃土(物以類聚、人以群分)，只有把自己變?yōu)榉饰值耐寥?，才能孕育出茂盛的森?.老板，之所以收入、地位高于普通人，因為他叫 “負責人”。一個人不負責任的犯錯，將使他人的勞動成果作廢（浪費他人、集體的時間、精力和資源）。第三篇：如何成為優(yōu)秀員工專題如何成為優(yōu)秀的員工請問大家一個問題，作老板好還是作員工好？（舉例老板也有虧錢的，員工也有拿高薪的）結論：不管做員工還是做老板，做一個有能力的人最好！每個企業(yè)都不缺少目標，而是缺少達成這些目標的人，而優(yōu)秀員工這是具有達成這些目標的人。廣州市名教師、黃浦區(qū)教育局教研室、科研辦副主任曲天立首先提出?問題即課題，教學即研究，成長即成果?的創(chuàng)見；特級教師李鎮(zhèn)西?把每一個學生的心靈作為思考、研究、傾聽、感受和欣賞的對象?；特級教師、廈門第一中學校長任勇的座右銘是：?教育恒久遠，創(chuàng)新每一天?。在實踐的土壤里，在審視自己的過程中，不斷學習反思，不斷完善自我，超越自我?。他提出?以人格引領人格，以心靈贏得心靈，以思想點燃思想，以自由呼喚自由，以平等造就平等，以寬容培養(yǎng)寬容?；特級教師、浙江省慈溪中學黃孟軻認為：?語文課堂教學的出發(fā)點與歸結點應該是喚醒：喚醒教師自身精神與人格魅力，喚醒文學所蘊含的作者的思想與情感，喚醒文本中的生命內涵，喚醒學生的想象力創(chuàng)造力。竇桂梅向名師學習，幾年來她竟聽了校內外1000多節(jié)課……(三)聯系實際的思考優(yōu)秀教師普遍十分重視思考，顯著地具有愛思考的品質。?青年優(yōu)秀教師、浙江杭州臨平一小蔣軍晶說：?我不但沒有教師的職業(yè)倦怠感，目前我還把這種工作的幸福狀態(tài)延伸到我的和別人的生活當中。被瑤胞稱為?圣女?的全國模范教師盤振玉，十六歲就走上講臺，在艱苦的瑤山一干就是二十多年。大家可能都有共同的感覺，凡優(yōu)秀教師，其心態(tài)仿佛都很年輕，和學生很有共同語言，在他們身上看不到?代溝?的影子，個中原因就是他們對新生事物總是充滿好奇，善于學習，學習不輟。優(yōu)秀教師首先是好人。其實我們年紀都很輕，正是風華正茂，求知欲最強的年代，在這種情況下，只要對自己人生有益的，什么都可以去嘗試，什么都可以學習，哪怕是無償加班，哪怕是義務勞動，只要能夠學到本領，對我們一生都是一筆巨大的財富。我們只有熱愛自己的工作，積極主動地學習，才可在平凡的崗位上做出不俗的成績來。常言道：干一行愛一行。試想，一位不喜歡自己工作，無法從工作中得到樂趣，一天到晚混日子的員工，怎么可能會有進取心和工作的動力呢？有些人不喜歡自己的工作，僅體現在心理上，而有些人卻表現在行動上，他們厭惡工作，只要有機會偷懶，有機會取巧，就絕不會放過，這種人連最起碼的本職工作都做不好，更何況做別的事情？所以，我們要學會敬業(yè)，要對工作產生感情。這里，也試圖就優(yōu)秀教師的特征作些概括。這恰恰說明學識的重要！要具有豐富的學識，必須善于學習。所有優(yōu)秀教師的成功，無一例外地來自長期、扎實的教育實踐。只有教數學的人被數學的魅力打動了，學習數學的人才能被數學所深深吸引。他們?隨時隨地尋找‘教你’的師傅?(蔣軍晶)；而特級教師、廈門第一中學校長任勇的幾種學習方式是：向同行學習；向學生學習；向報刊書籍學習；進修學習；課題學習；學術學習；追蹤學習；分階段有重點地學習；網上學習；傳播學習；實踐學習；參觀學習。特級教師、成都鹽道街中學外語學校副校長李鎮(zhèn)西?視教育為心靈的藝術?。特級教師、蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學副校長徐斌：?我的確愿意做一個思考的行者。優(yōu)秀教師都善于把日常繁瑣的工作和科研、創(chuàng)新融為一體。教師高尚的人格對學生不是一種暫時性的教育因素，這顆種子一旦撒播在學生的心田，必將綻放出燦爛的花朵，對學生的一生都可能產生深刻的影響。被老板、領導指責的時候，你舒服嗎？ 遇到了挫折、障礙的時候，你舒服嗎？避免不負責任的犯錯。推卸責任給別人，就是幫助別人成長，讓自己落后（舒服的時候，就是落后的時候）。做人需要建立強大的自我，但在人前又像不存在）。比如：下午5點半要發(fā)貨，孫旭找到韓廣志問傳感器5點能測好嗎？韓廣志要是說，用不了五點，4點半就能測好。我們的儀表也一樣，有時，整塊儀表不能使用，恰恰是一些小問題，比如，一個小電阻虛焊，牛角排線沒鎖緊，螺絲沒上緊。E凡事團隊第一團隊的榮譽，與個人的發(fā)展緊密關聯。南方有一種水鳥，叫做鸕鶿，是漁夫的捕魚助手。全世界有9300多人前往出席，他在會上將一個巨大的鐵球呈現在大家面前。有人會問如何知道、看到我的進步？這里有個方法：每天都問：我是誰？我從哪里來？要到哪里去？我今天哪里做得很好？我今天哪里還可以做得更好？每天學習每天進步，會碰到阻力、困難、會有風言風語，這是忌妒，因為你做得還不夠好、你做得好、別人對你就是羨慕了！以前的同事，你做了組長，他們可能會嫉妒你。第四篇：如何成為優(yōu)秀員工如何成為優(yōu)秀的員工忠誠、誠信忠誠建立信任，忠誠建立親密，只有忠誠的人周圍的人才會接近你。因此企業(yè)需要人氣，個人需要人緣。具有較強的執(zhí)行力具有較強的執(zhí)行力的人在每一個階段，每一環(huán)節(jié)都力求卓越，切實執(zhí)行。你與企業(yè)的關系是一榮俱榮，一損俱損。心理暗示對人的行為有非常大的影響。無論在順境還是在逆境中，選擇樂觀還是悲觀，選擇作為還是不作為，成敗與否更多的取決于我們自己的選擇，如果我們能夠有一種自覺、主動把更多的能量投放到健康樂觀和積極的方面，我們悲觀、痛苦甚至絕望等消極情緒產生的可能性就會小很多。只有真正的了解自動自發(fā)的意義，真正發(fā)自內心做到敬業(yè)，才能創(chuàng)造出屬于自己的價值。三、心存感激，常懷感恩的心。抱怨命運不如調整心態(tài)。