【正文】 抱怨命運不如調(diào)整心態(tài)。只有真正的了解自動自發(fā)的意義，真正發(fā)自內(nèi)心做到敬業(yè)，才能創(chuàng)造出屬于自己的價值。心理暗示對人的行為有非常大的影響。具有較強的執(zhí)行力具有較強的執(zhí)行力的人在每一個階段，每一環(huán)節(jié)都力求卓越，切實執(zhí)行。第四篇：如何成為優(yōu)秀員工如何成為優(yōu)秀的員工忠誠、誠信忠誠建立信任，忠誠建立親密，只有忠誠的人周圍的人才會接近你。全世界有9300多人前往出席，他在會上將一個巨大的鐵球呈現(xiàn)在大家面前。E凡事團隊第一團隊的榮譽，與個人的發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)。比如：下午5點半要發(fā)貨，孫旭找到韓廣志問傳感器5點能測好嗎？韓廣志要是說，用不了五點，4點半就能測好。推卸責(zé)任給別人，就是幫助別人成長，讓自己落后（舒服的時候，就是落后的時候）。教師高尚的人格對學(xué)生不是一種暫時性的教育因素，這顆種子一旦撒播在學(xué)生的心田，必將綻放出燦爛的花朵，對學(xué)生的一生都可能產(chǎn)生深刻的影響。特級教師、蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學(xué)副校長徐斌：?我的確愿意做一個思考的行者。他們?隨時隨地尋找‘教你’的師傅?(蔣軍晶)；而特級教師、廈門第一中學(xué)校長任勇的幾種學(xué)習(xí)方式是：向同行學(xué)習(xí)；向?qū)W生學(xué)習(xí)；向報刊書籍學(xué)習(xí)；進修學(xué)習(xí)；課題學(xué)習(xí)；學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)；追蹤學(xué)習(xí)；分階段有重點地學(xué)習(xí)；網(wǎng)上學(xué)習(xí)；傳播學(xué)習(xí)；實踐學(xué)習(xí)；參觀學(xué)習(xí)。所有優(yōu)秀教師的成功，無一例外地來自長期、扎實的教育實踐。這里，也試圖就優(yōu)秀教師的特征作些概括。常言道：干一行愛一行。其實我們年紀都很輕，正是風(fēng)華正茂，求知欲最強的年代，在這種情況下，只要對自己人生有益的，什么都可以去嘗試，什么都可以學(xué)習(xí)，哪怕是無償加班，哪怕是義務(wù)勞動，只要能夠?qū)W到本領(lǐng)，對我們一生都是一筆巨大的財富。大家可能都有共同的感覺，凡優(yōu)秀教師，其心態(tài)仿佛都很年輕，和學(xué)生很有共同語言，在他們身上看不到?代溝?的影子，個中原因就是他們對新生事物總是充滿好奇，善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不輟。?青年優(yōu)秀教師、浙江杭州臨平一小蔣軍晶說：?我不但沒有教師的職業(yè)倦怠感，目前我還把這種工作的幸福狀態(tài)延伸到我的和別人的生活當(dāng)中。他提出?以人格引領(lǐng)人格，以心靈贏得心靈，以思想點燃思想，以自由呼喚自由，以平等造就平等，以寬容培養(yǎng)寬容?；特級教師、浙江省慈溪中學(xué)黃孟軻認為：?語文課堂教學(xué)的出發(fā)點與歸結(jié)點應(yīng)該是喚醒：喚醒教師自身精神與人格魅力，喚醒文學(xué)所蘊含的作者的思想與情感，喚醒文本中的生命內(nèi)涵，喚醒學(xué)生的想象力創(chuàng)造力。廣州市名教師、黃浦區(qū)教育局教研室、科研辦副主任曲天立首先提出?問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果?的創(chuàng)見；特級教師李鎮(zhèn)西?把每一個學(xué)生的心靈作為思考、研究、傾聽、感受和欣賞的對象?；特級教師、廈門第一中學(xué)校長任勇的座右銘是：?教育恒久遠，創(chuàng)新每一天?。一個人不負責(zé)任的犯錯，將使他人的勞動成果作廢（浪費他人、集體的時間、精力和資源）。因此，我們需要高調(diào)做事、低調(diào)做人，請記?。鹤鹬厣霞壥翘炻?；尊重同事是本份；尊重下級是美德；尊重敵人是風(fēng)度；尊重所有人是修養(yǎng)；尊重自己叫做自尊。對于我們來說是小問題，但發(fā)到客戶手里就是大問題，裝到生產(chǎn)現(xiàn)場就是更大的問題）。如果鸕鶿為漁夫捕捉到一條大魚，漁夫就會給鸕鶿一條中魚吃；如果能捕捉到一條中魚，鸕鶿就會得到一條小魚吃；如果智能捕捉到一條小魚，那鸕鶿只能餓肚子。假如你做了主管，那他們只會羨慕你。團隊精神在知識經(jīng)濟時代，單打獨斗的時代已經(jīng)過去。不管最初是你選擇了這家企業(yè)，還是這家企業(yè)選擇了你，你既然成為這家企業(yè)的員工，就應(yīng)該時時刻刻竭盡全力為企業(yè)做貢獻，與企業(yè)共命運，企業(yè)就是你的家，家庭要是不幸，你也會遭遇不幸。積極主動的心態(tài)就像是陽光，只要向著陽光走，黑暗就被甩在身后。四、學(xué)會贊美別人。常懷感恩，感謝親人，感謝朋友感謝同事，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有曾有恩于我們的人，甚至去感謝對我們不好的人，這樣你就能有一個平和的心態(tài)，不會抱怨、不會心存怨念。二、重視你身邊的每一個人。不是事件決定人的情緒和行為，而是人們對事件的看法決定人的情緒和行為。時刻記住，你不僅僅代表你自己，你也代表我們* *！1與企業(yè)共命運企業(yè)的成功不僅僅是意味著這是老板的成功，更意味著每個員工的成功，只有企業(yè)發(fā)展壯大了，你才能夠有更好的發(fā)展。在這里告誡大家一句：別混日子，小心讓日子混了你，良好的人際關(guān)系良好的人際關(guān)系會成為你這一生中最珍貴的資產(chǎn)，在必要的時候，會對你產(chǎn)生巨大的幫助，就像銀行存款一樣，時不時的少量存，積少成多，有急需時便可派上用場。我們也是一樣，要想成為企業(yè)永久有用的人，就要不斷給自己“充電”，根據(jù)企業(yè)的需要，學(xué)習(xí)新的知識，掌握新的技能，滿足企業(yè)發(fā)展的需要，與企業(yè)共同進步。B付出的心態(tài)現(xiàn)在很多人都會抱怨：薪水低、收入低、待遇太低等等，然后升職沒我的份、獎勵沒我的份，學(xué)習(xí)進修沒我的份，好東西都沒我的份，有沒有想過其中的原因？老板不好，同事不好，環(huán)境不好，客戶不好！其實都不是，是因為自己，自己付出不夠多，為老板創(chuàng)造的利潤也不夠多，所以得到的也不多。（想想每天拿烙鐵是用左手還是右手，打臺球時是左手握桿還是右手握桿，反過來是不是有點不習(xí)慣？當(dāng)你養(yǎng)成了行為規(guī)范，也就是習(xí)慣的時候，你想改變是比較難的，所以好習(xí)慣決定成功，壞習(xí)慣決定失?。┯绊懸磺械母词切∈虑椋ㄒ患茱w機失事，有時僅僅因為一個鏍絲松了。李嘉誠八字真言：建立自我、追求無我。當(dāng)我（工作）不舒服的時候，是我在成長的時候； 困難、疲憊、指責(zé)、犯錯——因為你克服了，所以成長了。不斷地創(chuàng)新。通過思考，他們對教育理念的理解更加深刻。特級教師、北京教科院基礎(chǔ)教育研究中心數(shù)學(xué)教研室主任吳正憲說：?我一上講臺，就融入了學(xué)生世界，全身心地投入數(shù)學(xué)教學(xué)之中，其他一切便都忘記了。中國的學(xué)生、家長之所以將學(xué)識排在后面，我的理解是，他們認為學(xué)識是優(yōu)秀教師最起碼的要求。他們僅是把工作當(dāng)成謀生的手段，當(dāng)成自己不得不承擔(dān)的責(zé)任，大家可否知曉，擁有這種心態(tài)的人是何等的疲憊？它非但對企業(yè)毫無益處，對本人的身心更是一種殘害。在廣電局工作，熱愛工作其實非常容易做到，我們根本無須像羅文那樣在槍林彈雨中出生入死，無須在叢林深處提防毒蛇猛獸，我們只須認真對待自己的工作，把工作做好即可，而實現(xiàn)這一目標(biāo)更簡單，那就是用心去做。何謂好人，我認為是自己想過好也希望別人過得好的人。不但沒有一個孩子失學(xué)，而且教學(xué)成績一直在全鄉(xiāng)名列前茅。