【正文】 ．老師也會玩球的新方法，仔細看我是怎樣玩的？教師示范：把球放在腿中間，夾住球往前跳。2．彈力球人手一個、籃子2人一個，里面放上4層一組牛奶盒1份，1層牛奶盒多份?；顒用Q：武林大會 活動層次：大班 活動目標：，強健體魄，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的好習慣；，自學、自創(chuàng)武術(shù)動作，并伴隨音樂節(jié)拍能夠大膽展示；，激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)對武術(shù)及中國傳統(tǒng)文化的熱愛。，講解戴法。，互相協(xié)作的品質(zhì)。，鼓勵其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過障礙物。，練習雙手撐背跳并分腿躍過。小動物們渴的都快不行了，小動物們在說：“誰來救救我？”突然，這個時候天下掉下來了一個大西瓜，（老師接到球）老師咬了一口“大西瓜”，解渴了，每個小動物都咬了一口解渴的大西瓜（幼兒圍成圈，將“西瓜”一個傳一個接下去?！崩蠋煄ьI(lǐng)幼兒站在輪胎上，并提醒小朋友要想辦法，不能讓自己的小伙伴掉在洪水里去了，一定要保護好自己的同伴。二、聞風而動1．幼兒做一個動作，讓其他幼兒猜猜風從什么方向吹來。表現(xiàn)好的小朋友老師有獎勵哦?。海喝?、結(jié)束部分：老師總結(jié)本節(jié)課小朋友的表現(xiàn)，并向小朋友提出下次上課的希望。教學準備：皮球4個、礦泉水瓶20個 教學過程：一、預備活動：：：全班幼兒呈四列縱隊站好，每隊5人。教師觀察幼兒怎樣才能使身體探出得遠，由不掉到桌子下?；顒用Q：拯救小動物 活動層次：大班 活動目標：。小朋友們分成若干組，成縱隊站立，每組一個軟球。，提高幼兒的上肢力量。游戲開始：兩人一邊單腳跳，一邊相互用手推對方的雙手，看誰腳先落地，先落地者敗。，提高幼兒的對抗能力及靈活性。其他充當蝦的小朋友觸及被抓的小朋友，就算救活。游戲開始，教師口令：單腳獨立，每個小朋友都單腳支撐，看哪組保持的時間最長；一定時間后，教師口令：換腳獨立，游戲繼續(xù)。【規(guī)則】：，不相互指責。一、活動領(lǐng)域：健康領(lǐng)域二、活動層次：大班三、活動名稱：兩人三足四、活動目標：，提高兒童協(xié)同走的能力。：練習兩三遍，教師發(fā)放籃球。一、活動領(lǐng)域：健康領(lǐng)域二、活動層次：大班三、活動名稱：玩具大作戰(zhàn)四、活動目標：、熱愛體育活動。⑶伸出右手，放于咽喉左右，做抱西瓜狀。五、活動準備：籃球36個、6mx10m操場六、活動重難點：重點：幼兒在運球過程中的安全問題。來，走著，我相信你們，加油！沖！沖！沖！（美女們果然了不起，各個出彩，挑戰(zhàn)成功）老師小結(jié)：孩子們，這么有難度的你們都挑戰(zhàn)成功了，誰見證？（問下面老師：“誰見證”：“我們見證了”）為我們點贊四、設(shè)計共同搭橋，用自己喜歡的方式過橋（音樂輕）老師：孩子們，有一座橋塌了，我們想過去，怎么辦呀？讓幼兒自己想辦法，自由選擇材料，發(fā)揮團隊精神，共同搭橋，只見孩子指揮的，互相討論交流好建議的，用輪胎當橋墩，梯子當橋面，為了牢固，孩子們大輪胎當橋墩，很有想法，孩子們搭的搭，建的建，在大家齊心協(xié)力下，一座寬敞牢固的橋建好了。來，上梯子玩法：大竹梯，平放，橫跨過去。玩法（4）踩兩邊走。（輕音樂），誰先來嘗試一下。（包括前面談到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等），如接力賽、跳土堆、鉆山洞。[說課]本節(jié)課的重點，是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性，想像出多種玩法，達到鍛煉的目的，從中培養(yǎng)小朋友的嘗試精神及創(chuàng)造力。師：我們每人手中都有一個圈，松緊帶圈有許多種玩法。（準備聽教師口令）三、結(jié)束活動：發(fā)獎品，剛才比賽有些累了，來一起敲敲腿、敲敲手放松一下。（準備聽教師口令）覺得難嗎？下面我們要加強難度了，單腳跳著走，雙手打開與肩膀?qū)?，走時要保持身體的平衡，不要搖搖晃晃的中途不能換腳，一定要堅持到最后。哇山上的景色真漂亮，小汽車停下來，左看看，右看看外面的景色真漂亮。加強幼兒的平衡和協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣。通過幾次的練習玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。幼兒再次自由嘗試數(shù)次。準備運動：韻律操。大班體育活動教案第7篇導語：在教學之中簡單了解過期報紙的用處。提供豐富多樣的操作材料。（要讓孩子知道游戲要有一定的規(guī)則，以便后面更好的進行游戲活動）準備好了嗎？準備出發(fā)?。ㄓ螒蜻M行2－3次）師：老師為獲勝的一組獎勵小紅花，沒有獲勝的那組也沒有關(guān)系，我們下次還有機會，孩子們你們的本領(lǐng)學得真棒，真像個勇敢的小學生。師：請你們按照剛剛小朋友的玩法再去練一練，但老師有個要求：腳抬高不要踩到盒子并注意安全。練的時候注意安全?；顒訙蕚洌航壞_繩子若干、盒子若干、平衡木、已有兩人三足的經(jīng)驗準備活動過程：一、情景導入，熱身運動（談情景導入，激發(fā)興趣；熱身運動，做好鋪墊。（3）集體夾包跳比賽。（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力?！净顒舆^程】一、準備活動播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導下做熱身運動。若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返 回應(yīng)在原地重新通過。兩個游戲輪流嘗試進行活動結(jié)束，對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵，教師做及時總結(jié)教學反思傳球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班體育游戲活動教案《傳球》含反思，希望對大家有所幫助。導入游戲老師今天和大家一起來做個傳球游戲，好不好？（幼兒回答，好）看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。游戲準備： 腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干（為幼兒人數(shù)23菲 倍）游戲玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設(shè)置山洞；場地 另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團結(jié)友愛的精神?！窘虒W反思】孩子們很喜歡編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。（1）隊列練習。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。我們先把本領(lǐng)學好，再來幫他們運皮球好嗎？（好）（以讓孩子們幫忙去做事情，激發(fā)孩子們的興趣。）師：誰來告訴我，你們是怎么玩的？幼：我們是踮著腳走的。）師：本領(lǐng)學好了嗎？現(xiàn)在我們要準備去為哥哥姐姐運皮球了。）師：玩得可真累呀，我們來放松一下吧。創(chuàng)設(shè)情境，吸引興趣。復習游戲《沖過封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。讓幼兒自由分散的39。以競賽的形式進行。教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒躲閃靈活，捉的動作要快。從而培養(yǎng)了幼兒團結(jié)友愛的良好品質(zhì)。過程：一、開始部分：今天的天氣真好，我們一起開著汽車出去玩玩。怎么辦？（激發(fā)幼兒用圖形寶寶拼一座小橋。請幼兒自由練一練。、跑、跳等基本動作。師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法，也可以和你的朋友一起玩。解決難點的方法：課前讓幼兒觀察松緊帶圈，讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩，了解松緊帶圈的玩法，可當圈玩，可當繩玩，還可以利用彈性創(chuàng)編出拉長、縮短及彈射的玩法。,激發(fā)親近自然,:,太極拳的音樂,喜洋洋輕音樂,多媒體教學光盤,:竹梯2架,輕胎若干,大樹一棵,自制蘋果若干,高中矮木梯各兩個,:一、熱身運動，導入,老師:“孩子們”幼兒“唉”“快來呀,現(xiàn)在是什么季節(jié)?”“秋天”“對，秋天是一個收獲的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最忙碌最高興的季節(jié),你們想不想去幫助爸爸媽媽呢?”“想”“好，走著”音樂起,老師和幼兒一起熱身運動,關(guān)于勞動的基本功(,摘的動作,轉(zhuǎn)動手腕,壓腿,轉(zhuǎn)動腳踝等動作)二、談話活動“孩子們在過去幫爸媽之前,我們先玩一會再去好嗎?”“好呀！”先讓我們盡情的玩一會,玩什么呢,老師假裝找玩的東西,東瞧瞧,西望望,哎,有了,看,那是什么?幼兒齊答“梯子”。玩法（1）走橫梯（我是走梯子的橫檔，身體保持平衡，腳踩穩(wěn)）老師小結(jié)：唉，這種方法好玩，我們大家一起跟他學著玩一下吧。玩法（5）聽音樂，老師好玩嗎？用自己喜歡的方式再玩一次：孩子們，剛才你們玩梯子玩出了好多新花樣，有走橫檔的，有的踩兩邊，有的跳空格的，有爬著走等。（1）老師，這種玩法老有難度了，老師先來挑戰(zhàn)一下吧？“好”“看老師的”（重點先助跑，再橫跨過去。孩子們驕傲而自豪的平安過了自己親手搭建的橋。：小手放哪里？，教師喊道小手放在肚子上，教師示范幼兒學。，教師比數(shù)字，幼兒根據(jù)教師所比數(shù)字進行運球練習。難點：幼兒對于球的掌握及控制。，教師發(fā)口令幼兒沿著線運球前進，反復練習兩三遍。同事兩人之間達成默契，用口令統(tǒng)一動作。也可以采用綁膝關(guān)節(jié)位置的方法，降低難度。后面一名小朋友將手搭在前面一名幼兒的肩上把隊伍變成一條直線。：就是和你一個樣。游戲開始，兩人猜拳：石頭剪刀布，勝的一方向前跨一大步，敗者不動。（1）教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間圍成一個圓圈，每人手執(zhí)一個軟球，教師執(zhí)傘站于圓圈的中間。如此反復，最快組為勝?；顒訙蕚洌盒游锶舾桑捍罂穑ù蠹埾洌?個。第二名幼兒繼續(xù)游戲。師：“今天，易老師帶小朋友們玩一個游戲，名叫打保齡球?；顒訙蕚洌捍蟮木I布或標語一條 游戲規(guī)則：根據(jù)風向和風力的變化來變換動作的強度，并鼓勵幼兒與同伴合作表演。3．教師揮動綢布變風向，幼兒變換動作。：洪水的聲音，開火車的聲音，游戲音樂。為什么會這樣呢？引導孩子了解同伴間要互相照顧，才能戰(zhàn)勝困難。老師強調(diào)，不要把西瓜掉在地上去了，如果掉在地上了，其他的小動物他們沒有吃到西瓜，會非?？诳剩貏e地難受。經(jīng)驗準備：學習過跳山羊的動作，會雙手撐背并分腿躍過。，相互制造障礙，并且雙手撐跳躍過障礙，幼兒多人合作，制造多重障礙，幼兒練習連續(xù)的跳躍障礙。兩人為一只小蜈蚣，練習向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”。四、蜈蚣練本領(lǐng)：草地（軟墊）、山洞（拱形門）、樹林（椅子）。很好，我們小朋友練得很棒！可以去參加武林大會啦！武當派的小朋友，準備好了嗎？！峨眉派的小朋友，準備好了嗎？！好，要我們要繞過峨眉山，翻過武當山，上馬！（音樂5）駕！駕！出發(fā)！駕！駕！功夫熊貓好?。ūY）比武大會現(xiàn)在開始！請各位小朋友盤腿坐下！現(xiàn)在請武當出來一位大弟子，峨眉出來一位大弟子來比試！誰愿意來？這么多人啊，猜拳選出來一位！第一場比賽結(jié)束，請功夫熊貓評判，峨眉（武當）勝！武當（峨眉）的服不服氣呢？！武當?shù)恼l還愿意來？一位，兩位，三位，好，峨眉也出來三位敢不敢？武當：加油！峨眉：加油！第二輪比賽結(jié)束，武當勝！平局！現(xiàn)在每隊可以請兩位客人老師來助陣，峨眉請女老師，武當請男老師！謝謝四位客人老師！現(xiàn)在我宣布，武林大會最終勝利者是峨眉派！和！武當派！看來我們男孩和女孩難分勝負，下次六一再來比吧?、艥B透武術(shù)知識及傳統(tǒng)文化；⑵放松。（幼兒站成4豎排）教師和幼兒做球操進行熱身運動。再次嘗試。規(guī)則：提醒幼兒相互分工合作，能又快又好地按照路線圖把場地布置好。（難點）。你想和呼啦圈玩什么游戲？怎么玩？小結(jié)：今天我們來玩一個占圈的小游戲。教師吹口哨，幼兒進行游戲。還記得游戲中，誰營救過你嗎？來向你的同伴表示一下感謝吧。學習單腳站立。讓幼兒在參與游戲的同時，感受到體育活動的快樂。如何有效地利用農(nóng)村豐富的自然資源開展教育，成為了我們研究的一個課題。重點難點練習教師：我們怎么幫助農(nóng)民伯伯把樹上的桔子采下來呢？幼兒合作，攀爬竹梯。（不同的小動物貼紙）游戲結(jié)束，放松身體練習教師：今天我們出色地完成了村長交給的任務(wù)，幫了農(nóng)民伯伯的大忙，村長說：謝謝小朋友。討論怎樣玩報紙？需要注意什么問題？自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探索多種玩法。幼兒分散練習，教師及時鼓勵有進步的幼兒。各方面發(fā)展懸殊較大?；顒幽繕耍焊鶕?jù)幼兒的不同水平，在游戲中發(fā)展幼兒跳躍、平衡、鉆爬的能力。）抓灰太狼（由配班扮演）三、聽音樂自由動作，做放松活動，慶祝朋友得救。我緊緊圍繞去羊村救動物朋友抓狼回家。2．背景音樂、活動音樂。師：小朋友們，今天的天氣真好，我們好久沒有曬太陽了，那我們一起在太陽底下活動活動吧。用同樣的方法依次進行。初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。三、游戲：手球比賽玩法：共選出14名小朋友，7名為紅隊、7名為黃隊，看哪個隊最快能把球投到對方的球門里。平衡區(qū)——過鱷魚橋活動目標：在梯子、輪胎、搖板等組合器械上行走，提高平衡能力。以“探險”激趣，練習攀爬、走平衡木、鉆拱門的動作技能，增強各動作的協(xié)調(diào)能力，進一步體驗游戲的樂趣，幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性就得到了充分發(fā)揮。②大班孩子有滾動、各種跳的技能經(jīng)驗。二是關(guān)注同齡和異齡幼兒間的互動和合作，特別是團隊合作意識。讓年齡不同和能力不同的孩子都去嘗試、體驗，并在此過程中輕松地學會了走、推、跳、合作走和攀爬等技能。三層墊子六塊。游戲二：快樂向前沖(教師再次改變墊子的形狀)教師：讓我們一起來用最快的速度爬過第二關(guān)?！净顒臃此肌俊毒V要》中明確指出：幼兒園要開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，用幼兒感興趣的方式發(fā)展動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。在幼兒練習時，引導幼兒在接近障礙時用靠近障礙的手做好防護。二、基本部分探索用圈鍛煉身體的方法（1）幼兒每人拿一個圈，分散在場地中自由進行跳圈活動。（2）幼兒分小組依次站起點線后，場地中對應(yīng)各組放置6個拼接成一