幼兒園大班體育活動課件(5篇)(更新版)
【正文】 、創(chuàng)造性。 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動。） 教師以同伴、教練的身份參與并指導(dǎo)游戲?！ ∮螒颍旱教杖ァ ∮螒蚍椒ǎ旱谝淮斡變悍殖扇M去太空實(shí)驗(yàn)室種莊稼，第二次幼兒去太空實(shí)驗(yàn)室給植物施肥 三、結(jié)束部分 師生聽《藍(lán)貓》音樂放松?！ ≡O(shè)計(jì)意圖： 10月12日神州六號發(fā)射成功，祖國上下一片歡騰。得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速地跑。 韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)?！ 《?、活動準(zhǔn)備 幼兒人手一張報(bào)紙?！ ≡嚭?，請幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果。幼兒在音樂聲中步回教室?！ 《?、基本部分 探索桌子的玩法 ?。?）探索在桌子上的各種爬的方法 ?。?）幼兒交流玩法 （3）幼兒討論商議后進(jìn)行動作練習(xí) 玩輪胎 幼兒探索各種玩法并交流、練習(xí) 玩梅花樁 幼兒探索并交流 幼兒討論并自己設(shè)置去太空的障礙物。（提供幾何圖形標(biāo)記，幫助幼兒記憶，便于教師觀察指導(dǎo)?！ 《?、想像游戲 教師引導(dǎo)幼兒前報(bào)紙團(tuán)成紙球想像它像什么？ 教師對幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲?！ 』顒幽繕?biāo)： 讓幼兒在動物之家中，通過自主探索各種器材的’不同玩法，體驗(yàn)身體運(yùn)動的樂趣，發(fā)展攀爬、跳、平衡等基本動作。 ?。?）以游戲的情景方式吸引孩子主動參與活動 本次活動將幼兒發(fā)展所需的跳躍、攀、爬、平衡等基本動作練習(xí)設(shè)置在“動物之家”的游戲情景中予以呈現(xiàn)，通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的小兔、烏龜、小猴、小羊的動物角色，自主地選擇所需器具，自主地布置場地，自主地進(jìn)行運(yùn)動，從而在這生動活潑的游戲情景創(chuàng)設(shè)下，促使孩子主動地參與?！ 。ǘ﹦?chuàng)設(shè)環(huán)境：師生共同布置 介紹各區(qū)場地，并引導(dǎo)幼兒想一想 （1）小兔它最愛跳，它會選什么器械玩？ （2）那么小烏龜、小猴、小羊呢？它們會選哪些器具練本領(lǐng)呢？動一動腦筋，讓我們一起來幫助它們布
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