幼兒園大班體育活動(dòng)課件(5篇)-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 22:45本頁(yè)面
【正文】 幼兒根據(jù)自己的興趣和需要自由選擇不同的器具進(jìn)入不同的區(qū)，并依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、能力和水平?jīng)Q定自己的活動(dòng)方式，并自由結(jié)伴進(jìn)行不同的嘗試與探索體驗(yàn)，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己創(chuàng)造能力的機(jī)會(huì)，其間教師沒有對(duì)孩子更多的約束，多的是觀察，少的是直接指導(dǎo)與示范，保證孩子在寬松的氣氛中自主地活動(dòng)，體驗(yàn)自主運(yùn)動(dòng)的快樂。自本班嘗試開設(shè)區(qū)域性體育活動(dòng)以來(lái)，小朋友興趣很高，于是在了解本班幼兒興趣、經(jīng)驗(yàn)、能力水平的基礎(chǔ)上提出了本次活動(dòng)目標(biāo)，在整個(gè)活動(dòng)中師為幼兒提供了足夠的自選空間、充分自由的活動(dòng)氛圍，開設(shè)了小兔、小猴、烏龜、小羊四個(gè)不同活動(dòng)區(qū)域，引導(dǎo)幼兒自由地選擇區(qū)域和運(yùn)動(dòng)器材、自由結(jié)伴、自主運(yùn)動(dòng)，從而發(fā)展攀、爬、跳、平衡的基本運(yùn)動(dòng)能力以及探索和創(chuàng)新的能力?！ ‰y點(diǎn)：幼兒能自主地參與，并探索不同的玩法。 培養(yǎng)幼兒自主活動(dòng)的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動(dòng)性、創(chuàng)造性?！ ×?、活動(dòng)延伸：報(bào)紙的多種玩法?？茨慕M運(yùn)的果子最多?！ ∷?、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲：運(yùn)果子?！ ∫龑?dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動(dòng)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行體育活動(dòng)前準(zhǔn)備工作，活動(dòng)開幼兒四肢關(guān)節(jié)（如：報(bào)紙拔河、跳過(guò)報(bào)紙、抓住報(bào)紙等）?！ ∨囵B(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。） 教師以同伴、教練的身份參與并指導(dǎo)游戲?！ 【毩?xí)（平衡走、鉆、爬、跳、攀爬、跑） 引導(dǎo)幼兒以檢查者的身份嘗試每條路：是否穩(wěn)當(dāng)、是否符合圖的要求?！ ±糜變簣@現(xiàn)有場(chǎng)地與山坡?！ “l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性?！ ∮螒颍旱教杖ァ ∮螒蚍椒ǎ旱谝淮斡變悍殖扇M去太空實(shí)驗(yàn)室種莊稼，第二次幼兒去太空實(shí)驗(yàn)室給植物施肥 三、結(jié)束部分 師生聽《藍(lán)貓》音樂放松?！ ∨囵B(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力 活動(dòng)準(zhǔn)備：
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