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師徒結(jié)對計劃之二(更新版)

2024-10-17 07:11上一頁面

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【正文】 造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化,以更好地促進我們每一位教師的成長,特制定本學期結(jié)對計劃:一、結(jié)對子學習的內(nèi)容帶著教學實際中需要解決的問題,或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題,有選擇地與師徒進行交流;2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務,解決問題。為實現(xiàn)目標我準備采取以下措施:加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。在師傅的指導下,不斷完善自己,努力提高自己的專業(yè)技能,盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。在業(yè)務方面,首先要勤聽課,多反思。2.積極進行教育教學上的案例研究青年教師拜師學習(師徒結(jié)對)計劃參加工作已有一年的時間,很榮幸在梁才中小教師隊伍中繼續(xù)成長。2.定期觀摩名家的課,學習名師的教學理念、教學方法。8.平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決,主動和師傅交流。二、學習內(nèi)容:1.多學習英語教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息,以先進的理念武裝自己,揣摩教學技巧,深化思想。克服教育教學中的低效行為或高原現(xiàn)象。四、徒弟責任虛心向?qū)煂W習,不恥下問,主動請教;根據(jù)師徒實際,確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目標;每學期至少聽指導老師五節(jié)課,并認真做好聽課記錄及課后反思;每學期上一節(jié)匯報課,要有規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學故事等材料;本著“主動交流,擇善從之,積極互動,共同成長”的原則與導師建立互動雙贏的關(guān)系師徒結(jié)對個人學習計劃本學年的師徒結(jié)對活動中,我拜高慧老師為師傅。3.和師傅一起觀看名家課例碟片,一起討論,深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念。四、徒弟成長目標:(一)自我期望:1.通過師徒結(jié)對,拜師學藝,努力提高課堂教學水平,增強教書育人的能力。多實踐,潛心會教1.不厭讀英語新課程標準,潛心鉆研教學,努力實踐新科改理念于課堂之內(nèi)。為了不辜負學校對我們的期望,在今后的教學中,我會從以下幾個方面繼續(xù)努力,向宋艷萍老師認真學習,努力提高自己的教育教學水平,爭取盡快地成長成一名優(yōu)秀的人民教師。只聽課是遠遠不夠的,重要的是聽課后的反思。在以后的教學過程中,將所學的教育理論應用于實際的課堂教學中。教師終身學習應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性,在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平。對于自己要上的課要及時請教指導老師,上好之后也要及時寫好課后反思。通過這樣的活動,師傅既可以鍛煉自己,把經(jīng)驗傳授給徒弟,又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識,豐富教學經(jīng)驗和閱歷,增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。4.指導徒弟熟練掌握教學常規(guī);熟悉教學研究方法。從去年的開展情況來看,師徒結(jié)對活動很有效的幫助了我們這些新進來的教師,從中我們能夠?qū)W到很多東西。每個月至少要同師傅交流一次班級管理方面的內(nèi)容,有機會的話,每個星期都要交流一次。共同學習先進的教育教學理念。每學期要有至少四次的一對一具體教學指導,在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導;平時經(jīng)?;ハ嗦犝n(不少于15節(jié)),并遵循發(fā)展性評價的原則,客觀評價的教學行為,提出改進建議。積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性,在積累教學案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。第五篇:師徒結(jié)對計劃師徒結(jié)對之徒弟計劃江北學校:鐘傳秀本學年的師徒結(jié)對活動中,我幸運地拜教學功底深厚,教學技藝精湛,師德高尚的數(shù)學老師——艾春為師傅。4.邀請師傅指點備課,每學期開設一節(jié)校內(nèi)匯報課。四、徒弟成長目標:(一)自我期望:1.通過師徒結(jié)對,拜師學藝,努力提高課堂教學水平,增強教書育人的能力。多實踐,潛心會教1.不厭讀小學語文新課程標準,潛心鉆研教學,努力實踐新科改理念于課堂之內(nèi)。二、實施目的:規(guī)劃好培訓計劃,理論學習心得交流,展示課教案及教學簡介,聽課指導與簡要評點,自我業(yè)務進修提高規(guī)劃,論文撰寫等內(nèi)容。師徒兩人要認真學習教育教學理論,寫好學習筆記,努力提高理論水平,認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié),每學期至少開設一節(jié)匯報課。
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