【正文】 的一種體現(xiàn)。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。一開始認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。一、班級學生情況分析本班共有學生41人，其中男生13人，女生28人，留守學生5人，家庭貧困學生4人。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。爭取全校每周的流動紅旗。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。讀文章：“生存教育在美國”，讓學生知道我們到學校的意義。第十六周，參加段生活素質(zhì)教育搶答賽。第七周生活素質(zhì)教育。繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情景、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生安全防范意識，盡力消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。另外，還要多召開關于夢想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀去學習。二、班級目標，確立個人奮斗目標；、有良好學習氛圍的班級環(huán)境；；、帶中、補差同時抓；。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并認真完成課后作業(yè)。二、針對特殊學生，開展特殊教育通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。本學期主要開展好陽光體育活動。本學期九年級面臨中考，教學質(zhì)量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接他們的人生選擇。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難，盡可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。本學期有兩個學生隨家長外出打工，無論怎么做工作都不愿回學校上課。在學校和政教處領導下，實施成功教育，開展主題教育，搞好主題教育月，評選不同類型的先進學生。抓住一切可用機會，搞好學生思想工作本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。4，織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階?？傊陨纤枷胝喂ぷ髂軜O大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力?！叭松霓D(zhuǎn)角”月考，小結。b、適應新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。首先，在了解學情的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。第三篇：2019新學期初中班主任工作計劃2019新學期初中班主任工作計劃一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的發(fā)展。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。注重對學生的學法指導。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。第十九周慶祝元旦；復習迎考，參加期末考試初中班主任新學期工作計劃五面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。板報“拼搏、進取”。第四周刻苦鉆研迎月考的動員工作。針對各科的特點，與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”教給其點石成金之術。做到明確分工，職責到人；教給方法，大膽使用；嚴格要求，樹立威信；團結協(xié)作.（3）班主任做好表率作用，要求學生做到的班主任必須先做到。他們對班級和學校有一個適應的過程，要盡快地讓這些同學適應班級和學校，融入班級體，盡快地把落下的課程補上是開學初最迫切需要解決的問題。找到突破口，一針見血。我認為僅有增強他們九年級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有計劃的學習。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風潑辣，勇于為班級出力做事的領頭人，包括課堂上也一樣，學生明明會做題，卻就是不舉手，讓教師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習慣。對于家長的任何詢問都給與及時的答復。比如我設置的家庭練習本對于某些學生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開導。二、情景分析該班學生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。對學情檢測、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。進入本學期，任課教師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自我所教學科能考得更好。針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。，通過墻報，主題班會組織學生學習有關法律和安全知識，認真結合課本知識，寓教育于教學之中。三、班級基本情況二(2)班現(xiàn)有學生51人，男28人，女23人。第一篇：初中班主任新學期班務工作計劃初中班主任新學期班務工作計劃工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。以德育人、以法育人、以愛教人、以心取人、以情說人、以理服人，做到心心相連、事事相扣，發(fā)揮班干力量，攜手共創(chuàng)完善班風。《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，要求學生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個別好學生，在社會做個好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的情操和習慣。三、工作重點：，緊抓學生行為規(guī)范。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。，做好培優(yōu)補差工作。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。二、鼓舞信心、永抓恒心初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。初中班主任新學期工作計劃三一、指導思想：以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情趣，提高學生的文化品味，發(fā)展健康個性，逐步構成健全人格。讓學生感受到自我對他的真正關懷。不管是來訪還是去電。班級干部是學生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風的構成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關鍵。智育方面：縱觀第一學期期末的各科成績，本班學生在學習上底子總體較薄弱，有尖子生，后進生不少，這是一個令人擔憂的局面。將有計劃的經(jīng)常找學生談心；了解學生的需要。，其中有3人是學習特差生。（2）充分發(fā)揮班干部在班級管理中的進取作用，對他們重點培養(yǎng)。同時多與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫忙。第三周主題班會《人生的十字路口》。第十一周鼓勵優(yōu)秀者和提高者。召開主題班會“挑戰(zhàn)”。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。四、具體工作繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。認真召開好主題班會。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。四、提高學習的效率，交給學生學習的方法這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”，上好開學第一課(安全課)。“愛國守紀，文明成才”主題班會?！酒恳?、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學1,中學生是人生觀形成的重要時期。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。3，造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。加強班委會建設本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動政教處的領導下，搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，并力爭被評為行為規(guī)范達標班。全班共人，其中男生人，女生人。加強學生常規(guī)工作的管理。這是提高全班成績的關鍵所在。加強與家長聯(lián)系。繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。另外有較大一部分同學學習方法有問題，提高他們學習的進取性，加強學習方法的指導，提高學習的效率，是本學期的一重要工作。今年是升學的關鍵，利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，并且能夠提高同學們的學習興趣。安全是學校一切工作的重中之重。第六周家長會，月考成績通報家長，以督促迎考。第十五周，刻苦鉆研迎月考的動員工作。發(fā)課本，發(fā)作業(yè)本。檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。周五放學以前唱班歌“相親相愛”。樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。結合我班實際情況，特制定本期班主任工作計劃。班委干部是班主任的左右手。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。規(guī)范好儀容儀表。2）、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調(diào)查訪問法等。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。2， 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。建立班長負責制，宿舍長管理制，讓學生基本上能進行自我管理，自我監(jiān)督。我會在新學期的工作中努力細心，讓學生為他們是初二x班的學生而感到驕傲，讓學生以他是我?guī)У膶W生而感到驕傲。培養(yǎng)學生之間團結互助的關系，使他們感受到在學校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級，為學習創(chuàng)設一個溫馨四溢的環(huán)境。在本學期、帶領學生努力爭取到更高級別的星級。及時發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題，制定相應的解決方案，提高整個班級的學習效率與學習效果。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生來開展工作。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。二、管理目標繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。好習慣，天天有：”星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學說再見，有禮貌，人人夸”；”星期二，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”；”星期三，讀書學習日，大聲讀書，認真聽講，專心學習，天天向上”；”星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動，我們開心”；”星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學情深，開