【正文】 上的困難。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。五、經常聯(lián)系、共謀發(fā)展我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。初中班主任新學期工作計劃三一、指導思想：以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情趣，提高學生的文化品味，發(fā)展健康個性，逐步構成健全人格。依據學校德育實施計劃，堅持以“自主與職責”為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。讓學生感受到自我對他的真正關懷。我對孩子們說，該班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能所以損壞班級團體的榮譽。不管是來訪還是去電。嚴格按照校紀校規(guī)做事。班級干部是學生的骨干，班級干部的素質直接影響班風的構成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關鍵。此次更換了很多新教師，我在班級里介紹了這些教師的學識與風格，分析教師的特點，學生從情感上理解了，將來與教師也會配合默契。智育方面：縱觀第一學期期末的各科成績，本班學生在學習上底子總體較薄弱，有尖子生，后進生不少，這是一個令人擔憂的局面。三：工作具體安排：九月；把重點放在糾正全班學生的行為習慣，利用各種活動教育學生樹立正確的人生觀，世界觀。將有計劃的經常找學生談心；了解學生的需要。并作好考后總結。，其中有3人是學習特差生。另外有較大一部分同學學習方法有問題，提高他們學習的進取性，加強學習方法的指導，提高學習的效率，是本學期的一重要工作。（2）充分發(fā)揮班干部在班級管理中的進取作用，對他們重點培養(yǎng)。今年是升學的關鍵，利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，并且能夠提高同學們的學習興趣。同時多與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫忙。安全是學校一切工作的重中之重。第三周主題班會《人生的十字路口》。第六周家長會，月考成績通報家長，以督促迎考。第十一周鼓勵優(yōu)秀者和提高者。第十五周，刻苦鉆研迎月考的動員工作。召開主題班會“挑戰(zhàn)”。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。四、具體工作繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。向學生進行思想品質教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。加強中下生的輔導轉化工作。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。認真召開好主題班會。重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。幫助學生根據自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。四、提高學習的效率，交給學生學習的方法這也是班主任工作計劃中的重要內容。根據八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調皮，不想學習。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。班風：團結進取、拼搏奮進、做的自己以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”，上好開學第一課(安全課)。設計好第一期板報(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動。“愛國守紀，文明成才”主題班會。期中考試，班會?！酒恳?、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學1,中學生是人生觀形成的重要時期。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。3，造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一；同學校、政教結合，共同搞好創(chuàng)建行為規(guī)范達標校和開展孝敬父母活動；四、主要工作措施（一）加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。加強班委會建設本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動政教處的領導下，搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，并力爭被評為行為規(guī)范達標班。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。全班共人，其中男生人，女生人。三、工作目標結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能。加強學生常規(guī)工作的管理。積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。這是提高全班成績的關鍵所在。進一步提高衛(wèi)生、大課間活動質量。加強與家長聯(lián)系。(2)、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內與校外一個樣。期待我們能迎來碩果累累的金秋。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。三、工作內容及措施首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。，其中有3人是學習特差生。另外有較大一部分同學學習方法有問題，提高他們學習的進取性，加強學習方法的指導，提高學習的效率，是本學期的一重要工作。（2）充分發(fā)揮班干部在班級管理中的進取作用，對他們重點培養(yǎng)。今年是升學的關鍵，利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，并且能夠提高同學們的學習興趣。同時多與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫忙。安全是學校一切工作的重中之重。第三周主題班會《人生的十字路口》。第六周家長會，月考成績通報家長，以督促迎考。第十一周鼓勵優(yōu)秀者和提高者。第十五周，刻苦鉆研迎月考的動員工作。召開主題班會“挑戰(zhàn)”。發(fā)課本，發(fā)作業(yè)本。按學號寫。檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。周五放學以前唱班歌“相親相愛”。統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。結合我班實際情況，特制定本期班主任工作計劃。將工作做細致，可以將班級打造成優(yōu)秀班級。班委干部是班主任的左右手。根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。重視衛(wèi)生，打鬧，寢室紀律幾項評比。規(guī)范好儀容儀表。狠抓課堂紀律，重點抓好課前準備。2）、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。譬如記憶規(guī)律的運用等。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。 這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。2， 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導2， 強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。3， 格紀律要求。建立班長負責制，宿舍長管理制，讓學生基本上能進行自我管理，自我監(jiān)督。三、進行定期訪談因材施教是教育的理想境地，雖然現(xiàn)在班級人數(shù)基數(shù)大，不能夠對每個同學進行深入了解，但是作為班主任，我會安排每周對學生進行個別訪談，了解學生的最新動向，幫助他們得到最好的發(fā)展。我會在新學期的工作中努力細心，讓學生為他們是初二x班的學生而感到驕傲，讓學生以他是我?guī)У膶W生而感到驕傲。具體落實到各項工作中去。培養(yǎng)學生之間團結互助的關系，使他們感受到在學校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級，為學習創(chuàng)設一個溫馨四溢的環(huán)境。二、學生處團隊室工作的完成認真積極完成學校德育處以及團隊的各項工作，開好每一次隊會，出好每一期黑板報，做好學生的入團工作。在本學期、帶領學生努力爭取到更高級別的星級。爭取讓每一個學生都能在初二這一關鍵時期積極主動地投入到學習之中。及時發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題，制定相應的解決方案，提高整個班級的學習效率與學習效果。二、學生情況我班共有63人其中，男生36人，女生27人。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生來開展工作。如中國在北京奧運上取得的驕人成績等重大國內外大事，結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵。(3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步。二、管理目標繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結。好習慣，天天有：”星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學說再見，有禮貌，人人夸”；”星期二，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”；”星期三，讀書學習日，大聲讀書，認真聽講，專心學習，天天向上”；”星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動，我們開心”；”星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學情深，開心相伴”。課間紀律開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律