【正文】 明兩人分別名列全級第一、第二名，全級前十名有6人。，學習主動性很強，但仍有十多個同學學習目標不明確，對學習不感興趣，且學習困難較大。（1）在上一學期的基礎上，進一步完善班級制度，將學生的操行量化做到更合理、更具操作性，使班級管理能有據(jù)可依。認真抓好活動課程建設（主題班會，團隊活動，活動課……），注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。本學期必須要抓好對中下生的輔導和轉化工作，平常盡量多下班中，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。參考第一學期期末的成績，指導每位學生確定合理的個人學習目標，做到每人都有奮斗的目標，將目標具體細化到各學科、各階段需到達的目標。第二周改選班委，布置美化班級，準備迎接教師節(jié)，出好以尊師重教為主題的板報。參加段綜合本事檢測（月考）。第九周復習迎考，召開主題班會“期中知識大爆炸”第十周期中考試，總結期中考試得失。第十四周生活素質教育。第十八周總結月考得失。檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。每日一句名言。放學以前的工作小結，布置作業(yè)。小組評比，每周評出一個先進小組。布置命題日記。統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。給班干部提建議，給班主任提意見。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在中學的三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己鍛煉學生的組織管理能力，發(fā)揮學生的積極主動性，將班級打造成學習，表現(xiàn)優(yōu)秀的班級。有近10人內(nèi)向膽小，課堂上學習被動，不能認真投入課堂。三、基本措施選擇培養(yǎng)兩支得力的班干部隊伍，有序地協(xié)助老師的工作開展。營造向上的學習氛圍。（3）堅持每天派一名同學和一名班干記班級日志的制度。（1）。（2）。（3）。針對特殊學生，開展特殊教育1）、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。 27紀念活動感恩教育主題班會；十二月行為習慣培養(yǎng)：榜樣在身邊演講；后進生轉化一月期末總結；填寫學生素質報告冊；學生假期社會實踐活動初中新學期班主任工作計劃7一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發(fā)展。二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。首先，在了解學情的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。2， 加強國家人才需求形勢的教育。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。二，鼓舞學生信心1， 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡?？傊?，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”三，培養(yǎng)學生正確的學習方法1， 強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。5， 調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，6， 強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中2， 心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。為了將初二x班帶得更好，讓學生得到更大的進步，我特制定以下班主任工作計劃：一、建立一個優(yōu)秀的班干部隊伍班干部就是班主任的左膀右臂，一個優(yōu)秀的班干部隊伍將對班級管理工作有很大的幫助。通過這樣的形式讓學生增進班級凝聚力，熱愛班集體讓每個同學都為班級的榮譽而努力。因此，在班主任工作中，我會把重點放在培養(yǎng)學生的自學力上，讓學生真正體會到學習是一種習慣，而不再是一種任務，只有真正自己為自己學習的時候才會有好的學習效果。因此，除了完成學校德育方面的各項工作，培養(yǎng)和提高學生的思想覺悟外，我把重點工作放在培養(yǎng)班級各小組之間的“比、學、趕、幫”方面。極力為學生營造一個溫暖的校園之“家”。這個學期，我將將溫馨教室的建設工作延續(xù)下去，尤其是對于那些在青春期心理咨詢上容易出現(xiàn)問題的學生，一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，要立刻主動熱情地幫助他們克服心理咨詢上的障礙，使他們順利度過青春期，將所有精力轉移到學習中去。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合能力，既對學生有著一種約束作用，同時也是對獲得榮譽的班級的一種很好激勵。作為班主任要配合各個任課老師做好學生的思想工作，尤其是對于進入初二學生發(fā)言不再積極的問題，要盡早制定對策，未雨綢繆。各學習小組之間展開學習競爭，提高他們學習的動力與壓力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。如今一同升入新的學校。三、工作內(nèi)容及措施：三觀教育(1)充分利用班會時間，結合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。團隊精神教育(1)抓好每一次班會。心理品質教育(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施。(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。初中新學期班主任工作計劃13一、指導思想以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規(guī)范，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。三、管理措施（一）常規(guī)教育方面開學初的常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。根據(jù)班級的紀律情況，寫一句習慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎勵。課堂紀律嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學則寫在笑臉板上。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開。我將開展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。端正學習態(tài)度，明確學習目的。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。(2)抓好入學的第一次運動會。(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。為學生創(chuàng)設和諧平等的學習氛圍。他們來自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學。初中新學期班主任工作計劃12我特制定本學期的班主任工作計劃如下：一、指導思想認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。五、“比學趕幫”小組的設定根據(jù)班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學習上要互相學、比著學、幫著學，每個人都要有計劃、有目標、有方向。暫時目標初定為“五谷豐登”，在此基礎上嘗試沖刺“x先鋒班”。配合德育處做好學生的思想教育工作，在關鍵時期培養(yǎng)學生正確的人生觀、生活觀、學習觀。在此同時我也努力促成師生關系的和諧，使他們愛上我這個視他們?nèi)缤约旱暮⒆右粯拥陌嘀魅?。以下是我新學期的工作計劃。初中新學期班主任工作計劃10新的學期開始了,我和學生一樣,升級了!進入八年級的一個嶄新的環(huán)境，學生很興奮，老師也很高興！我擔任八年級四班的班主任．我們班的學生沒變，還是去年我所帶的那個班．所不同的是，我們的學校將搬往新校區(qū)．由于學習環(huán)境發(fā)生了變化，學生和老師也將隨之而改變．我們不能讓學生再把以前的壞毛病帶到八年級了，我們也要更加嚴格要求自己，壓濾機濾布帶領學生一塊兒進步．所以今年的工作計劃要更細致更周全．首先，班級的管理一定要嚴格．不論在紀律上，還是在衛(wèi)生上，都要加強管理．紀律方面，除了要求班長和紀律委員負責任，另外，還要給學生制定每天的積分表．這樣可以把班級的利益責任到人，讓每個學生都為班級的積分盡一份力．衛(wèi)生方面，濾布我計劃把全班學生分成值日小組，組長負起責任，每天哪個學生應該干什么組長要及時通知學生去做，還要有記錄，誰做得好了可以加分，不合格的要扣分．這樣可以讓學生不論在哪一方面都有競爭意識，即使是學習成績不優(yōu)秀的學生，也能在其他方面找到自己的自信心．其次，還要抓好本班的學習成績．在去年的幾次考試中，我們班的名次一直都處在中等，今年計劃要上一個新臺階．各科的學習都要和任課老師做好配合，激勵學生去多發(fā)現(xiàn)問題，多問問題，不能累積問題不去解決．老師要和學生做好交流，老師要做到提高效率，學生要做到學有所獲．這樣的話，可以讓激發(fā)學生在各科的學習興趣，提高學習效率．不僅要注重特優(yōu)生的拔高，還不能忽視成績不好的學生．最后，我們還要注意學生間的人際交往．學生進入八年級，從年齡上來說只大了一歲，可有的學生卻看起來比七年級要成熟的多．經(jīng)歷一個暑假，學生長時間不見面，變得生疏了許多．所以班主任要多組織集體活動，鍛煉學生的團結協(xié)作能力．在與同學交往中減少摩擦，能建立一個團結合作的優(yōu)秀班集體．平時要多鼓勵學生去爭建文明班集體．本學期我的工作計劃就是這樣的，對于學生我會采用因材施教，處理問題要因人而異，不能犯一概而論的錯誤．如果在工作中發(fā)現(xiàn)新問題了，再及時補充工作安排．爭取工作要比去年干得出色！在摸索中不斷的查漏補缺，不斷帶領學生前進．初中新學期班主任工作計劃11這個學期我所帶教的班級是初二x班。根據(jù)每個學生的具體情況，用不同的方法讓每一個學生樹立自信，建立起學習的信心，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，讓他們感覺到，在學校，班主任就是他們最堅強的后盾。這對培養(yǎng)學生的自學能力也是非常有效的。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，初中新學期班主任工作計劃9今年我所帶的初二x班的學生都是從本校初一升級上來的，因此從對學生的熟悉程度上來講，我的班主任工作還是相對容易的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。3， 造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。3， 面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。 此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求 ，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。初中新學期班主任工作計劃8一，幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”1， 中學生是人生觀形成的重要時期。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質，得出實事求是的結論。三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作計劃主要內(nèi)容，學生提出管理班級的意見。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在素質教育口號下，追求教育價值的實質。3）、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。這幾項項評比是班風的重要體現(xiàn)，今年要把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。（1）制定班訓（敬、靜、競、凈）、班規(guī)（2）布置教室環(huán)境。一開始認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。二、指導思想創(chuàng)