【正文】 水，第二次掉下來時(shí)變得端端正正，第三次由木變成了銀的，第四次由銀的變成了金的，第五次變出了七顆大鉆石和一股巨大的水流，那七顆大鉆石又升到天上變成了七顆星星，變成了大熊星座。第三次：小姑娘給焦渴的小狗喝了水，木頭罐子變成銀的。因?yàn)樗肽莻€(gè)小姑娘是他的朋友，不能見死不救。1．這段話抓住阮恒的（動(dòng)作、表情）的變化寫出了他當(dāng)時(shí)獻(xiàn)血時(shí)（緊張、害怕）的心情。所以說這種沉默是可貴的。）d．像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。４．我和孩子們沉默的原因：因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識(shí)到了自己做的不夠好，感到很慚愧。第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的生日，對(duì)嗎？那我們知道在我們生日的那一天，卻是母親的受難日嗎？當(dāng)我們開心的過著生日，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)?？鞓返膶W(xué)生，我們應(yīng)該想到很多，親情、友情，同學(xué)們，就讓我們對(duì)本單元的學(xué)過的內(nèi)容作一番回顧。學(xué)會(huì)表達(dá)和回報(bào)父母對(duì)自己的愛，懂得關(guān)心別人。喜出望外的意思是：___________________________課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)尾頁(yè)板書設(shè)計(jì)五單元復(fù)習(xí)檢測(cè)字詞積累閱讀寫作作業(yè)設(shè)計(jì).聽寫本單元字詞，背寫日積月累。2.（）她是我的朋友，（）我要獻(xiàn)血給她。輕①重量小，比重?。ǜ爸亍毕鄬?duì)）；②數(shù)量少，程度淺；③用力不猛；④不重要；⑤不莊重，不嚴(yán)肅；⑥輕視。）乎也成了一個(gè)小商人。（hēh232。B..讀讀認(rèn)認(rèn)：要求熟背?！摆s緊”一詞說明了（小姑娘非常孝順）。許多人及動(dòng)物都________（焦慮、焦躁、焦渴）而死。）說明了（阮恒心里越來越害怕。2．一系列的動(dòng)作體會(huì)到他思想斗爭(zhēng)激烈，但為了救小姑娘，最后下定決心舉起手來。）？（因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诔聊姓J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，懂得了要回報(bào)父母的愛，并且用不同的方式回報(bào)了父母的愛。3．孩子們“可愛”在何處？（那位孩子們很快就認(rèn)識(shí)到了自己做得不好，感到很難為情，而且內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報(bào)父母之愛的意識(shí)。４．我和孩子們沉默的原因：因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識(shí)到了自己做的不夠好，感到很慚愧。第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的生日，對(duì)嗎？那我們知道在我們生日的那一天，卻是母親的受難日嗎？當(dāng)我們開心的過著生日，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)?？鞓返膶W(xué)生，我們應(yīng)該想到很多，親情、友情，同學(xué)們，就讓我們對(duì)本單元的學(xué)過的內(nèi)容作一番回顧。學(xué)會(huì)表達(dá)和回報(bào)父母對(duì)自己的愛，懂得關(guān)心別人。、背誦相關(guān)課文。教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生，從別人的故事里感悟親情，并聯(lián)系自己的實(shí)際生活，學(xué)有所感，學(xué)有所為。三、層層過關(guān).《可貴的沉默》A.“向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手！”教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。２．這“極為珍貴的東西”是指（要回報(bào)父母的愛）。2．“從四面八方慢慢地回來”，說明孩子們的目光慢慢地從各個(gè)角度轉(zhuǎn)向老師，敢于看老師了。迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。又過了一會(huì)兒，他開始嗚咽，接著他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣，他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。5．阮恒試圖用手掩蓋他的痛苦，他有什么痛苦呢？（他一想到自己即將死去，心里就感到害怕，又不想表露出來，這使他更痛苦。第二次：小姑娘想到母親自己舍不得喝水，被絆倒時(shí)，罐子端端正正地在地上放著，水還滿滿的。第一次變出了水，第二次掉下來時(shí)變得端端正正，第三次由木變成了銀的，第四次由銀的變成了金的，第五次變出了七顆大鉆石和一股巨大的水流，那七顆大鉆石又升到天上變成了作者把水罐寫得這樣神奇，是為了說明愛心的巨大力量?？剩ǎ┣。ǎ┲桑ǎ┭冢ǎ┨颍ǎ┖龋ǎ┙o（）維（）淹（）添（）二、一錘定音，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“∨”標(biāo)出。）彩。ngz224。（），我只給搬搬桌子，責(zé)任輕。八、課文放映廳。、背誦相關(guān)課文。教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生，從別人的故事里感悟親情，并聯(lián)系自己的實(shí)際生活，學(xué)有所感，學(xué)有所為。三、層層過關(guān) 1.《可貴的沉默》a.“向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手！”教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。２．這“極為珍貴的東西”是指（要回報(bào)父母的愛）。，教室里很熱鬧；而當(dāng)老師問孩子們有誰知道爸爸媽媽的生日，并向他們祝賀時(shí)，大家卻都“沉默”了？（因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識(shí)到了自己做的不夠好，感到很慚愧。，一只小手顫抖地舉起來。）說明了（阮恒心里越來越害怕。，回答： 1．很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都________（干涸、干燥、干旱）了，草木叢林也都________（打蔫、干枯、枯竭）了。 ，思考回答。第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：《媽媽的賬單》 《媽媽的賬單》a、理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義。（zuān zu224。）得自己似（s236。（） 中，我只給搬搬桌子，責(zé)任輕。八、課文放映廳。復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，通過多音字、形近字區(qū)別、易錯(cuò)字指導(dǎo)使學(xué)生鞏固所學(xué)的生字。（設(shè)計(jì)意圖，轉(zhuǎn)變復(fù)習(xí)的枯燥無味，使學(xué)生樂學(xué)，從欣賞音樂中提高學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。（2）、復(fù)習(xí)字詞聽寫（3）、展示糾正復(fù)習(xí)形近字：（1）、奏湊 浸侵 濱賓（2）、指名組詞區(qū)別三、復(fù)習(xí)古詩(shī)（一）復(fù)習(xí)古詩(shī)學(xué)習(xí)古詩(shī)、背誦古詩(shī)，說說詩(shī)中描繪了那些景物？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？你還知道那些描寫春天的詩(shī)句，名言名句，、有感情地朗讀古詩(shī)四、結(jié)束語這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了本單元字詞，回顧描寫了大自然的好句佳詞及古詩(shī)欣賞，名段欣賞，大家從中享受了美，讓我們走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的魅力，用自己手中的筆描繪家鄉(xiāng)，描繪大自然的美！第四篇：人教二年級(jí)語文下冊(cè)第五單元教案（小編推薦）瑞安市莘塍鎮(zhèn)第七小學(xué)第五單元一、單元教材分析：本組教材是圍繞自然現(xiàn)象、自然景觀來編排的，內(nèi)容十分豐富。過程與方法：開課時(shí)信息交流；介紹生字的學(xué)習(xí)方法，自主識(shí)字；自擇方式朗讀展示，看圖與朗讀相結(jié)合，讀中感悟；情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。誰來讀讀這首詩(shī)的題目？什么是瀑布?請(qǐng)同學(xué)們看課件。）聽老師朗讀。表達(dá)了詩(shī)人愉悅，歡快的心情。瑞安市莘塍鎮(zhèn)第七小學(xué)三、歸納總結(jié) 課外延伸“閃電越來越亮，雷聲越來越響。布置課外收集活動(dòng)，準(zhǔn)備一次規(guī)模適當(dāng)?shù)牡摹白匀唤绲膴W秘”展。掌握一些辨別方向的方法，有留心周圍事物、發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握幾種辨別方向的方法并有感情地朗讀課文、背誦課文。二、領(lǐng)悟表達(dá) 積累運(yùn)用學(xué)習(xí)最后一節(jié)（1）、自由讀最后一小節(jié)。積累運(yùn)用詞語。情感態(tài)度價(jià)值觀：交流收集自己了解到的動(dòng)植物趣事，激發(fā)學(xué)生了解大自然的積極性，養(yǎng)成留心觀察大自然的習(xí)慣。（1）你身邊有哪些動(dòng)物？（2）你了解他們的生活習(xí)性嗎？（3）你和這些動(dòng)物之間發(fā)生過哪些有趣 的事有什么不懂的提出來。教學(xué)重難點(diǎn)：交流收集自己了解到的動(dòng)植物趣事。復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，通過會(huì)認(rèn)字的認(rèn)讀、易錯(cuò)字指導(dǎo)，多音字、形近字區(qū)別使學(xué)生鞏固所學(xué)的生字。二、復(fù)習(xí)生字詞，出示字詞（一）復(fù)習(xí)生字：自主復(fù)習(xí)中組長(zhǎng)反映下面幾個(gè)字音讀錯(cuò)的較多。（二）、復(fù)習(xí)詞語比一比，再組詞。腹部的羽毛像赤褐色的。它的顏色非常鮮艷。①，竹溪村