【正文】 人：李校長(zhǎng)學(xué)習(xí)地點(diǎn)：五樓會(huì)議室學(xué)習(xí)內(nèi)容：第一件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。健全工作機(jī)制，為留學(xué)人員回國(guó)工作、為國(guó)服務(wù)、促進(jìn)中外文化交流創(chuàng)造良好環(huán)境。八、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)同世界各國(guó)的教育交流總書記指出，中國(guó)將加強(qiáng)同世界各國(guó)的教育交流，擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放，積極支持發(fā)展中國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展，同各國(guó)人民一道努力，推動(dòng)人類邁向更加美好的明天。切實(shí)關(guān)心教師成長(zhǎng)進(jìn)步，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，特別要對(duì)農(nóng)村基層、邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)工作的教師和青年教師給予更多關(guān)心關(guān)愛(ài)。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，鞏固提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平，改革創(chuàng)新高等職業(yè)教育，深化產(chǎn)教融合與校企合作。充分利用教育信息化擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，使更多的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。要努力讓每個(gè)適齡兒童都能享受良好的教育，都有人生出彩的機(jī)會(huì)，都能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和追求。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，完善“青少年志愿服務(wù)制度”，引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中升華對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。二、推進(jìn)立德樹(shù)人，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀總書記指出，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。許耀桐說(shuō)：“這里兩個(gè)字加得非常必要，表明我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上，要開(kāi)創(chuàng)一個(gè)全新的格局”。全面建成小康社會(huì)，是整個(gè)國(guó)家要實(shí)現(xiàn)的近期目標(biāo)；全面深化改革，是我們推進(jìn)全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)的一個(gè)根本動(dòng)力；全面推進(jìn)依法治國(guó)是根本保障；習(xí)近平去年底考察江蘇的時(shí)候提出“全面從嚴(yán)治黨”，這是點(diǎn)睛之筆、神來(lái)之筆。要把全面依法治國(guó)放在“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局中來(lái)把握，深刻認(rèn)識(shí)全面依法治國(guó)同其他三個(gè)“全面”的關(guān)系，努力做到“四個(gè)全面”相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰。就此，記者采訪了國(guó)家行政學(xué)院教授許耀桐。國(guó)家行政學(xué)院教授許耀桐在接受本網(wǎng)記者采訪時(shí)說(shuō)，此次集中闡述“四個(gè)全面”更具深意。以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)思路，非常鮮明地展現(xiàn)在全國(guó)人民面前，比籠統(tǒng)地談“治國(guó)理政”更為具象、接地氣。一、堅(jiān)持科教興國(guó)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置2013年9月，總書記在聯(lián)合國(guó)“教育第一”全球倡議行動(dòng)一周年紀(jì)念活動(dòng)上發(fā)表賀詞，指出教育是人類傳承文明和知識(shí)、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑，強(qiáng)調(diào)中國(guó)將堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格；要把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。這些重要論述，深刻揭示了改革是新時(shí)期我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，明確了教育改革的攻堅(jiān)方向和重點(diǎn)舉措，集中反映了以改革推動(dòng)發(fā)展、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、增強(qiáng)活力的深謀遠(yuǎn)慮。治貧先治愚，要把下一代的教育工作做好，特別是要重視貧困地區(qū)下一代的成長(zhǎng)。要教育引導(dǎo)青年學(xué)生既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)又及時(shí)更新知識(shí)，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。各級(jí)黨委政府要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，使教師成為最受社會(huì)尊敬的職業(yè)。要求各級(jí)黨委和政府落實(shí)已有的政策和措施，努力創(chuàng)造就業(yè)崗位，盡力吸納更多高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層和中西部地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，并研究解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題的長(zhǎng)遠(yuǎn)措施。這些重要論述，闡明了教育對(duì)外開(kāi)放對(duì)推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展、促進(jìn)人類文明進(jìn)步的重要意義，為進(jìn)一步擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放指明了前進(jìn)方向。5月末完成二、局黨委要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和每名黨員干部對(duì)照檢查四風(fēng)問(wèn)題撰寫對(duì)照檢查材料。90的年來(lái)，我們?nèi)〉玫囊磺谐删停且淮淮袊?guó)共產(chǎn)黨人同人民一道列強(qiáng)拼搏、接續(xù)奮斗的結(jié)果。時(shí)間：學(xué)習(xí)內(nèi)容:《全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要深入推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展》在2011年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話袁貴仁 主講人：周校長(zhǎng)學(xué)習(xí)地點(diǎn)：五樓會(huì)議室學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、全面落實(shí)是當(dāng)前教育系統(tǒng)的緊迫任務(wù)。在中國(guó)，有個(gè)很有意思的現(xiàn)象，中小學(xué)生常常抱怨大學(xué)的入學(xué)考試誤導(dǎo)和制約了中小學(xué)的教育，大學(xué)則抱怨中小學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生缺少進(jìn)一步發(fā)展的后勁和動(dòng)力。誤區(qū)二：課例研究旨在找到一個(gè)完美的教學(xué)計(jì)劃。時(shí)間：學(xué)習(xí)內(nèi)容:《努力辦好負(fù)責(zé)任的學(xué)?！方K省泰州中學(xué)校長(zhǎng)蔣建華主講人：李校長(zhǎng)學(xué)習(xí)地點(diǎn)：五樓會(huì)議室學(xué)習(xí)內(nèi)容:一、明確“責(zé)任理念，”內(nèi)化“責(zé)任意識(shí)”二、培育“責(zé)任主體”，造就“責(zé)任團(tuán)隊(duì)”三、搭建“責(zé)任平臺(tái)”，提升“責(zé)任素質(zhì)”四、營(yíng)造“責(zé)任文化”，鑄塑“責(zé)任?；辍睍r(shí)間：學(xué)習(xí)內(nèi)容:《當(dāng)今學(xué)校人才培育缺少什么》黃解放主講人：蔡書記學(xué)習(xí)地點(diǎn)：五樓會(huì)議室學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、學(xué)生終身發(fā)展必備的三項(xiàng)素養(yǎng)品格素養(yǎng)能力素養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的素養(yǎng)二、學(xué)生成才必需的三項(xiàng)品質(zhì)為科學(xué)南身的品質(zhì)求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)創(chuàng)新與合作的品質(zhì)時(shí)間：學(xué)習(xí)內(nèi)容:《班主任專業(yè)化建設(shè)的校本思考》張如栩主講人：周校長(zhǎng)學(xué)習(xí)地點(diǎn)：五樓會(huì)議室學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、明確班主任的專業(yè)素質(zhì)與能力結(jié)構(gòu)，引領(lǐng)班主任專業(yè)發(fā)展有效解讀學(xué)生的能力較強(qiáng)的師生溝通能力組織管理協(xié)調(diào)能力行為控制能力內(nèi)省、反思能力二、界定班主任的專業(yè)職責(zé)范疇，重視班主任核心業(yè)務(wù)的落實(shí)法制安全教育和安全管理費(fèi)、紀(jì)律常規(guī)管理文明禮儀、行為規(guī)范教育養(yǎng)成協(xié)調(diào)學(xué)科教師，開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)管理，提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)關(guān)注開(kāi)展學(xué)生心理調(diào)適與輔導(dǎo)?，F(xiàn)在，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展和低碳發(fā)展。實(shí)現(xiàn)黨的十八大提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，做好方方面面的工作，對(duì)我們的本領(lǐng)提出了新的要求。如果不能有效遏制和解決腐敗問(wèn)題，政府就會(huì)失去公信力，人民就不會(huì)相信我們能把其他事情辦好，我們的一切工作和努力就有可能付諸東流。改革要公開(kāi)透明，把取消、下放和保留的行政審批事項(xiàng)，依法及時(shí)向社會(huì)公布，接受群眾監(jiān)督。黨的十八大把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)五位一體總體布局，明確提出大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。要明確責(zé)任職責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓；深入調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案；加強(qiáng)具體指導(dǎo)，確保正確方向；堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，做到兩手抓、兩促進(jìn)；加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好輿論氛圍。時(shí)間：2013年8月2日習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們要保持清醒頭腦，深刻認(rèn)識(shí)和高度重視經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的突出矛盾和問(wèn)題，深刻認(rèn)識(shí)和全面把握國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，堅(jiān)持底線思維，切實(shí)做好工作。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中精力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去、把人民生活搞上去。時(shí)間：2013年9月13日李克強(qiáng)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)體制改革的關(guān)鍵是要處理好政府和市場(chǎng)、社會(huì)的關(guān)系。時(shí)間：2013年10月11日習(xí)近平要求，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定理想信念，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)?總開(kāi)關(guān)?問(wèn)題；要樹(shù)立正確政績(jī)觀，切實(shí)抓好打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作；要發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，切實(shí)把工作落到實(shí)處；要堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，切實(shí)引導(dǎo)廣大干部真抓實(shí)干。二、愛(ài)崗敬業(yè)。四、教書育人。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。敬業(yè)要有恒心?！耙环莞? 一份收獲”，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，希望我們都能成為學(xué)習(xí)型的老師，都能從學(xué)習(xí)中享受到快樂(lè)。三、不準(zhǔn)曠課、溜堂，無(wú)教案上課。