【正文】 略舉措，每一個“全面”都具有重大戰(zhàn)略意義。“這是一個正式的宣示，宣告‘四個全面’成為以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政的全新布局”，許耀桐認(rèn)為，“四個全面”的提出，使當(dāng)前和今后一個時(shí)期，黨和國家各項(xiàng)工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻方向更加清晰，內(nèi)在邏輯更加嚴(yán)密，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國理政總體框架更加完整，趨于成熟。“全面”就是要覆蓋面更廣，不可能留有死角、達(dá)不到的地方，而且加強(qiáng)了力度深度廣度。我們要從黨和國家工作全局的高度，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展、抓未來的理念，推動落實(shí)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。不斷完善大中小學(xué)有機(jī)銜接、循序漸進(jìn)的課程體系和教材體系建設(shè)，把黨的教育方針和社會主義核心價(jià)值觀細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)體系和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。把創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制作為著力點(diǎn)，探索形成教育教學(xué)內(nèi)容更新機(jī)制、協(xié)同育人機(jī)制、社會評價(jià)機(jī)制，構(gòu)建小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)有機(jī)銜接，教學(xué)、科研、實(shí)踐緊密結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會密切合作的育人格局。繼續(xù)加大力度實(shí)施貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃和支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃，進(jìn)一步提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校比例。認(rèn)真制定中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，開展教育質(zhì)量監(jiān)測，推動中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。這些重要論述，闡明了教師隊(duì)伍建設(shè)的地位作用、工作方針和根本任務(wù)，為新時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)提供了基本遵循。擴(kuò)大基層就業(yè)項(xiàng)目規(guī)模和范圍，引導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，主動到國家最需要的地方和領(lǐng)域建功立業(yè)。落實(shí)好留學(xué)中國計(jì)劃，不斷提升來華留學(xué)教育水平。不少于2000字。90年來黨的發(fā)展歷程告訴我們，理論上的成熟是政治上堅(jiān)定的基礎(chǔ)，理論上的與時(shí)俱進(jìn)是行動上銳竟進(jìn)取的前提，思想上的統(tǒng)一是全黨步調(diào)一致的重要保證。時(shí)間：學(xué)習(xí)內(nèi)容:《對當(dāng)前基礎(chǔ)教育的反思》從中美教育比較獲得的一些啟示王紅主講人：周校長學(xué)習(xí)地點(diǎn)：五樓會議室學(xué)習(xí)內(nèi)容：基礎(chǔ)教育要培養(yǎng)什么樣的“基礎(chǔ)”？一言以蔽之，我們“輸在了終點(diǎn)”，但至少“贏在了起點(diǎn)”。第二種傾向是突出了全面性，忽略了重點(diǎn)和核心。誤區(qū)五：課例研究必須先選題，再選課。時(shí)間：2013年1月18日十八大報(bào)告提出：將科學(xué)發(fā)展觀確立為黨的指導(dǎo)思想，這是十八大報(bào)告最大的理論創(chuàng)新，也是十八大的標(biāo)志和歷史性貢獻(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)貫徹十八大報(bào)告，做好?民?字文章，堅(jiān)定不移地落實(shí)?以人為本?的科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)提高為人民服務(wù)的能力，堅(jiān)持走群眾路線，傾聽民聲，為民服務(wù)。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。時(shí)間：2013年5月3日習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，我國發(fā)展改革正處于關(guān)鍵期、攻堅(jiān)期，要在繼續(xù)本著對人民生命健康高度負(fù)責(zé)的精神、毫不松懈、科學(xué)有序地應(yīng)對公共衛(wèi)生等突發(fā)事件的同時(shí)，繼續(xù)抓好經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和改革開放的各項(xiàng)重點(diǎn)工作。時(shí)間：2013年5月31日習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)中共十八大精神，把平安中國建設(shè)臵于中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展全局中來謀劃，緊緊圍繞?兩個一百年?奮斗目標(biāo)，把人民群眾對平安中國建設(shè)的要求作為努力方向，堅(jiān)持源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，努力解決深層次問題，著力建設(shè)平安中國，確保人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安。全黨同志要積極參與到活動中來，以實(shí)際行動密切黨群干群關(guān)系，取得群眾滿意的成效。黨的干部必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、真誠信仰馬克思主義、矢志不渝為中國特色社會主義而奮斗，全心全意為人民服務(wù)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬畏權(quán)力、慎用權(quán)力，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。我們將堅(jiān)持開門搞活動，請大家圍繞中國共產(chǎn)黨作風(fēng)建設(shè)方面存在的重點(diǎn)問題，多向我們反映群眾呼聲，多提切實(shí)可行的意見和建議，幫助我們解決工作中存在的不足。時(shí)間：2013年8月30日習(xí)近平指出，宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)黨性，本著對自己、對同志、對班子、對黨高度負(fù)責(zé)的精神，大膽使用、經(jīng)常使用這個武器，使之越用越靈、越用越有效，以此促進(jìn)民主集中制的貫徹執(zhí)行，促進(jìn)黨內(nèi)生活的嚴(yán)格規(guī)范，促進(jìn)黨性原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。作為黨的干部，必須永不動搖信仰，做到坦蕩做人、謹(jǐn)慎用權(quán)，光明正大、堂堂正正。三、關(guān)愛學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。六、終身學(xué)習(xí)。教育要根植于愛。二是當(dāng)學(xué)生有了成績或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。六、不準(zhǔn)酒后上課，上課期間抽煙、或接呼手機(jī)。八、不準(zhǔn)向?qū)W生家長收受財(cái)物或要求提供方便。學(xué)生看老師既看才，也看德．無才無德，學(xué)生厭惡你；有才無德，學(xué)生敬畏你；有德無才，學(xué)生同情你；德才兼?zhèn)?，學(xué)生才會真心擁戴你。教師應(yīng)該學(xué)習(xí)多方面的知識。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。五、為人師表。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。第五篇：小學(xué)政治學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容小學(xué)政治學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)間：2015年5月14日學(xué)習(xí)內(nèi)容：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛國守法。要教育廣大黨員、干部自覺‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。時(shí)間：2013年9月6日習(xí)近平指出，要把支援地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，深入做好扶貧幫困、助學(xué)興教、醫(yī)療扶持、支援新農(nóng)村建設(shè)等工作。這場偉大革命，從黨的十一屆三中全會到現(xiàn)在，走過了35年極不平凡的歷程。加強(qiáng)和改進(jìn)年輕干部工作，要下大氣力抓好培養(yǎng)工作。實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。根據(jù)黨的十八大精神，我們明確提出要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。時(shí)間：2013年5月17日李克強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，新一輪轉(zhuǎn)變政府職能的大幕已經(jīng)拉開。各國交往頻繁，磕磕碰碰在所難免，關(guān)鍵是要堅(jiān)持通過對話協(xié)商與和平談判，妥善解決矛盾分歧，維護(hù)相互關(guān)系發(fā)展大局。時(shí)間：2013年3月9日習(xí)近平指出，我們要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持人民主體地位，擴(kuò)大人民民主，推進(jìn)依法治國，堅(jiān)持和完善人民代表大會制度的根本政治制度，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度等基本政治制度，建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府、廉潔政府，充分調(diào)動人民積極性。?時(shí)間：2013年1月25日這次大會強(qiáng)調(diào)民主，提出?協(xié)商民主?和?服務(wù)型政府?。誤區(qū)七：課例研究致力于解決教學(xué)實(shí)踐問題，對教師的理論學(xué)習(xí)要求不高。（三）以時(shí)代需要為坐標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。”我們在終點(diǎn)輸了，在起點(diǎn)也不見得“贏了”我們的高等教育質(zhì)量不如美國，基礎(chǔ)教育質(zhì)量也不見得就比美國高。90年來黨的發(fā)展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。注（校領(lǐng)導(dǎo)班子和每名黨員干部參與，5月末完成）第三篇：政治學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容[范文模版]時(shí)間：學(xué)習(xí)內(nèi)容:《慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的講話》胡錦濤主講