【正文】 有連續(xù)性，中斷聽講會影響學(xué)習(xí)。二、對孩子的學(xué)習(xí)行為提出明確的規(guī)范要求作為家長，希望孩子學(xué)習(xí)成績好，就要幫助孩子找到搞好學(xué)習(xí)的方法和途徑。這樣可以使孩子在學(xué)習(xí)上處于上游，孩子便有一種保持上游的動力。為了使孩子學(xué)習(xí)成績拔尖，能成為尖子學(xué)生，許多家長不惜自己花大量的時間去輔導(dǎo)和“陪讀”，弄得筋疲力盡，苦不堪言。?養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要讓孩子能有效地利用時間，合理地安排好學(xué)習(xí)時間，使其生活有規(guī)律，保證充足的睡眠，使孩子精力充沛地投入到日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中去。日本教育學(xué)博士松厚達哉教授做過這樣一個比喻：人在旅行和登山時，沒有預(yù)備知識，就感覺不到旅行和登山的樂趣。一個12歲的男孩說：我特別想好好學(xué)習(xí)，就是學(xué)不好。金石、金天學(xué)習(xí)的高效率不僅在于他們學(xué)習(xí)有正確的方法，而且在于他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，并可以向老師請教解決辦法。學(xué)習(xí)計劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂，家長監(jiān)督執(zhí)行3與老師密切聯(lián)系，耐心說服教育，家長應(yīng)多與老師交流，詢問孩子在校表現(xiàn)。陶行知先生教導(dǎo)我們說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。這樣有利于學(xué)習(xí)、工作完成的質(zhì)量和速度。這個遺忘曲線，告訴我們，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的科學(xué)道理。家長要先提高自己的素質(zhì)。在成敗的毫厘之間?！駥W(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后要不斷鞏固，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，如果孩子已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長可放手讓孩子自覺學(xué)習(xí)，但要注意提醒孩子不要丟棄好習(xí)慣。●制訂學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行。如果孩子朗讀不好，可以請其他的孩子來到家中與孩子一塊兒讀；如果孩子寫字不好，可以找來別人的作業(yè)本，讓他當(dāng)醫(yī)生，治一治有病的字，再幫著改過來，您還可以抓住孩子偶爾一次認(rèn)真地學(xué)習(xí)用講故事或買一本好書來獎勵他，讓孩子覺得學(xué)習(xí)中有無究的樂趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)還會得到獎勵。如果孩子在校表現(xiàn)良好，可以用他在學(xué)校的表現(xiàn)要求他在家里也應(yīng)如此表現(xiàn)；如果孩子在校學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，要與老師一塊兒教育孩子，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，自覺約束自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。是習(xí)慣決定了你的人生價值，前途未卜之時，習(xí)慣就是你的方向。幸運的是，我們每個人都具備這些能力，只要你肯用心!從三個方面談培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣：確立目標(biāo)的習(xí)慣。這就要求人們在學(xué)習(xí)結(jié)束后及時復(fù)習(xí)，如果等到遺忘很多時再復(fù)習(xí)則要花費更多的時間，這無異于重新學(xué)習(xí)了一遍一樣。合理利用時間很重要啊!(1)、學(xué)習(xí)一門功課時或做一件事情時，要專心致志，不可以三心二意。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，會使孩子終生受益?？梢粤卸唐谟媱潱部梢粤虚L期計劃。家長需要做的是幫助孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極挖掘孩子的內(nèi)在潛力。當(dāng)孩子坐在課堂上專心地聽講時，大腦皮層相當(dāng)區(qū)域就會產(chǎn)生一個與當(dāng)時智力活動有關(guān)的優(yōu)勢興奮中心，這就是注意，能集中注意力聽講的孩子學(xué)習(xí)效率就高，反之就會事倍而功半。在預(yù)習(xí)中沒弄懂的問題會在認(rèn)真聽課、積極思考、詢問中找到答案。由于兒童存在以上特點，因此，培養(yǎng)孩子正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，防止孩子精神過度疲勞，都有利于促進孩子的身體健康。望子成龍、望女成鳳是家長的普遍愿望。?廣東省1996年理科高考狀元溫陽的母親伍潔怡在手記中這樣寫道：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性、主動性，一二年級是關(guān)鍵，開好頭很重要。溫陽按媽媽的要求做了，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成后，減輕了父母的負(fù)擔(dān)，使其父母贏得了寶貴的時間。在孩子進校的第一天，就要教育他遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。還可以分析其他原因，和老師聯(lián)系，商量對策，找出解決問題的方法。在買鉛筆時，注意選擇中性鉛筆，使之耐用，且不會影響孩子的視力。?在實施素質(zhì)教育的今天，美術(shù)教材、科技教材、勞動教材中都有相當(dāng)部分的手工制作，忘帶一次材料，就會影響一次操作能力的鍛煉。毛筆字從描紅、仿影到臨帖，逐步做到勻稱，紙面干凈。寫字時要根據(jù)漢字的偏旁部首進行恰當(dāng)?shù)拇钆?，使之比例適中。通過閱讀能使學(xué)生學(xué)習(xí)字、詞、句，弄懂文章內(nèi)容，抓住中心思想，它對于孩子發(fā)展語言，表達思想感情，提高認(rèn)識，培養(yǎng)道德，增長知識，獨立思考，培養(yǎng)自學(xué)能力起著舉足輕重的作用。?世上的書萬萬千千，幫助孩子選擇好的書籍很有必要。工具書的使用是否熟練，對閱讀的效率影響很大，查一個詞由于不熟練而浪費一二分鐘，那么，查得越多浪費的時間越多，很不劃算。在現(xiàn)代化的信息社會中，各類電視節(jié)目受到了兒童的普遍歡迎，它形象直觀，豐富了孩子的知識，活躍了文化生活。他將聽課放在第一位，聽講效果好，看書就會更加明白，做作業(yè)就不會感到困難。注意的集中指人從事某項工作聚精會神的程度，集中的穩(wěn)定指集中注意力時間的長短。要讓孩子在自覺執(zhí)行計劃的過程中逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，做到趁熱打鐵，這樣最有效。家長在思想品德、行為習(xí)慣、言談舉止上長期以身作則，給孩子做出示范，使孩子受到潛移默化的影響。引導(dǎo)孩子多看，細(xì)心觀察各種事物，讓孩子發(fā)現(xiàn)事物的異中有同。問題與對策??常聽有些家長在抱怨：你看人家的孩子多聽話，能靜下心來學(xué)習(xí)。?(4)當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得點滴進步或達到一定要求時，給予及時的贊揚和鼓勵。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)，孩子已經(jīng)深深愛上了他的校園和老師，喜歡學(xué)校那濃濃的書香氛圍，喜歡老師教授的豐富知識，更喜歡和同學(xué)們在一起互相探討和學(xué)習(xí)。比如，我家孩子喜歡圍棋，每個 1星期有兩個晚上要去學(xué)棋，同時又要完成回家作業(yè)（包括字面作業(yè)、背誦課文、預(yù)習(xí)、看課外書半小時等），時間就顯得非常的緊張。但如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子自覺看課外書呢？剛開始，我們讓孩子自己去書店挑選一些喜歡的課外讀物，和孩子互相問答一些讀物上的知識，當(dāng)他能夠答對，我答不來時，他會很高興，覺得很自豪。有一次，我下班回家發(fā)現(xiàn)孩子做完回家作業(yè)后并沒有看課外書，而是拿著積木在玩，我問他今天有沒看過課外書，他敷衍地告訴我看過了，手里繼續(xù)