【正文】 。我們應該怎么做呢?孩子媽媽，良好的學習習慣是學習質量的重要保證。這是使知識系統(tǒng)化，牢固掌握知識，形成學科能力的重要一環(huán)。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。把每個規(guī)定的學習時間分成若干時間段，根據學習內容，為每個時間段規(guī)定具體的學習任務，并要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。另外，還要培養(yǎng)孩子主動學習的習慣。閱讀是孩子獲取知識的主渠道，應鼓勵孩子在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習慣。因此，重視并及早提出對孩子書寫方面的要求，不僅能提高書寫質量，得到眾多良好評價，而且還能促使其養(yǎng)成凡事認真仔細的好習慣，提高孩子的整體素質。所以應養(yǎng)成整理筆記的習慣。凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化為習慣，只有成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地應用，“習慣成自然”，一輩子受用不盡。問她有什么訣竅，同事卻說：“孩子特省心，就是從小學習習慣好唄！”可是，我的兒子已經上了中學，作為家長我們每天工作之余還得投入大量的時間和精力在孩子身上，但收效甚微，看來應該著手培養(yǎng)孩子獨立的學習習慣，以此來提高他的學習質量了。這樣既能培養(yǎng)孩子的自學能力，又能提高孩子聽講的興趣和效果。復習要與遺忘作斗爭，德國心理學家艾賓浩斯創(chuàng)制的“遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。語文的寫作訓練就不用說了；數學的能力培養(yǎng)要以學生對自然界數量關系與圖形關系的觀察為基礎；物理的實驗和化學的演示都離不開精確的觀察；生物則要求學生對生命現象和動植物進行持久的觀察。在養(yǎng)成觀察、思索、閱讀習慣的同時，要養(yǎng)成勤于寫作的習慣。第二篇：怎樣培養(yǎng)孩子良好的學習習慣怎樣培養(yǎng)孩子良好的學習習慣學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。，不偏科的習慣現代社會迫切需要的是發(fā)展全面的復合型人才，所以要求中學生要全面發(fā)展，不能偏科。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己?，F代教育觀認為，教育不僅要讓孩子學到科學文化知識，更重要的是讓孩子掌握學習的方法和途徑，而良好的方法有賴于良好的學習習慣，良好的習慣又是良好的學習方法的體現。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。孩子實在無法獨立解決時，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發(fā)，使他能在你機智而不露痕跡的引導下，覺得是靠他自己的力量完成的，讓他嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。相反，一個連字都不愿好好寫的孩子，很難做好別的事情。、寫作的習慣。東西存放無規(guī)律，要用時東尋西找，心煩意亂，極易影響學習情緒；做作業(yè)不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率就低。請問博士，怎樣幫助孩子消除考試前的這種焦慮心理?孩子爸爸，一到考試就緊張，是目前中學生中較為普遍的問題。其實這些做法，忽略了孩子的內心需求，孩子的煩惱和心聲無處可訴，無形之中給孩子帶來了更大的壓力。如果總是陷入這種狀態(tài)中，有害而無益。家長還應該告訴孩子，人生的考試很多，只有每一次釋放壓力、放飛心情，給緊張情緒一個愉快松弛的空間，才能一次又一次地考出理想的成績，達到預想的目標。這樣既能培養(yǎng)孩子的自學能力，又能提高孩子聽講的興趣和效果。復習要與遺忘作斗爭，德國心理學家艾賓浩斯創(chuàng)制的“遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。學習用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預先安排好時間等等。“三天打魚，兩天曬網”，“做一天和尚撞一大鐘”，一曝十寒，這是壞的學習習慣。因而，教師在養(yǎng)成孩子一種好習慣或改變一種壞習慣時，必須一開始就施以堅決強烈的力量，越堅決越好，越強烈越好。還要預防反復的發(fā)生。