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20xx年7月自考組織行為學試題及答案(更新版)

2024-10-03 12:15上一頁面

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【正文】 是一種在組織系統(tǒng)中獨立于決策者之外,但要站在決策人立場上進行研究的 決策參與團體,它在研究和論證決策方案時,能夠從科學的角度出發(fā)指出對方應該怎么辦,怎么辦最 合理或最符合課題交辦組織的真正利益34.客觀不公平感由于客觀不公平的現(xiàn)象而引起的不公平感。(B) (c)... 、專門能力和創(chuàng)造力三類,其劃分的標準是(C) (D) 、規(guī)劃、實施和監(jiān)控的過程是(A) (A) ,這是群體規(guī)范的(B) (C) (A) 、控制需求與(B) (D)(A) (C)(A) 、一般動機與習得動機三種類型,其劃分依據(jù)是(C) ,有的人埋頭工作是為了受表揚,留個好名聲;有的人埋頭工作是為了多拿點獎金;還有人為了多做貢獻而埋頭工作。EejVej表示的是(A)(C) ,以下不屬于組織變革和發(fā)展應達到的具體目標的是(C)...、制度和條例、合理和系統(tǒng)的組織結構,對改革沒有把握,為改革的前途擔憂,從而表現(xiàn)得左顧右盼,猶豫不決,這是影響組織變革順利進行的(D) ,屬于組織結構方面改革的是(B) 、年齡和經(jīng)驗,要求其成員具有極強的適應性和忠誠感。四、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)36.簡要說明組織行為學的性質與特點。P47歸因論是說明和推論人們活動的因果關系的理論。;.。對所需求的東西自我主導,即所謂主導性。智力水下越低下,從眾行為越是明顯。一般情況下,人際關系好的人容易從眾。42.試述優(yōu)勢動機理論及其對管理工作的意義。一個人的嗜好與價值觀決定人行為的方 向,而抱負水準則能決定行為達到的程度。39.簡述組織變革的內容。32.群體凝聚力:所謂群體凝聚力是指群體成員之間相互吸引并愿意留在群體中的程度。這體現(xiàn)了建立組織文化應遵循的B.卓越原則二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。這鐘兩重性由多學科性、人本身的兩重性和管理的兩重性決定的。:指主體對社會環(huán)境中有關人的知覺(2分),包括對個人、群體和組織特性的知覺(1分)。E)=f(S五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)?。組織中的人際關系,對組織的工作績效和員工滿意度都有很大影響。五.論述題。一般而言,主要包括以下八個步驟:一是在科學預見的基礎上,發(fā)現(xiàn)征兆認識到進行變革的重要性;二是診斷問題,指出明確的目標;三是進行具體分析,確定變革內容;四是分析變革的限制條件;五是正確地選擇變革的策略和步調;六是制定具體的變革計劃;七是實施變革計劃;八是及時收集信息,監(jiān)控變革計劃的實施進程。第四篇:《組織行為學》試題及答案《組織行為學》試題及答案一、單項選擇題(每小題1分,共1Q分。A、強制B、開誠合作C、妥協(xié)D.回避7.領導的連續(xù)流理論是(B)提出的。19.任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的,都不能絕對地說哪種好、哪種壞,不能把管理方法僵化。他熱愛教學。問題:1,魏亮為何想不通?他應怎樣對待獎金與榮譽?請用公平理論來分析2.高山大學的經(jīng)濟系主任怎樣才能做好魏亮的思想工作?請用認知不協(xié)調理論來分析。21.錯,改為:現(xiàn)代特性理論認為,領導者的特性和品質是實踐中形成的,是可以通過教育訓練培養(yǎng)的。許多行業(yè),尤其是某些特殊的行業(yè),對人員的氣質行為有更高的要求。如只獎不罰與獎罰分明,其激勵效果大不一樣。 f8 M(u, o/ T(3)群體規(guī)模(4)群體內部的獎勵方式和目標結構(5)班組的組合(6)與外界的隔離(7)群體的績效(8)其他因素,如信息交流的方式,群體成員的個性特征,興趣和思想水平等都會影響群體的內聚力。研究表明,日本與美國的文化傳統(tǒng)反差強烈,雙方若直搬對方的成功經(jīng)驗都難以取得較好的效果。第四,有利于跨國公司適應于當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境,并能夠進一步得到發(fā)展。第五篇:組織行為學試題及答案1.“誰有金子誰定規(guī)則“的古訓概括了那種的觀點:正確答案:A2.()是指決定個體行為的方向、幅度和持續(xù)期的心理過程:正確答案:A:正確答案:C,甚至是多次的反復,這體現(xiàn)了有效溝通的什么標準:正確答案:C、成見和觀念的干預手段稱為:正確答案:B()能力的組織:正確答案:B,此時你需要租房住,而你看上的房子要價太高,那么你為了以最低的價格租到房子需要與房東進行:正確答案:A,工作重新設計的目的在于力圖()工作的多樣性、任務的一致性和工作的內在意義、自主性和反饋等:正確答案:C,以一些有價值的事物來換取減少對變革的抵制,這屬于克服變革阻力的哪種策略:正確答案:C,個人和組織完全結合的()提供了擴大和發(fā)展了組織變革與發(fā)展所必需的理論:正確答案:C:正確答案:D,你認為哪一個是價值前提:,滿足學生的學習要求正確答案:D,克服變革阻力的策略多種多樣,其中不包括以下的:、促進和支持、操縱、收買和強制正確答案:D,其特色在于共同的愿景和:正確答案:A,變革的第一步解凍,其目的在于:,實施變革,使成員形成新的態(tài)度和行為正確答案:C:正確答案:AB:,更具應用取向正確答案:AD:正確答案:BCD: 正確答案:ABC:正確答案:ABCD:正確答案:ABCEF:,重實務,喜好組織活動和管理事務—布瑞格斯類型指標使榮格的類型理論進入了實際應用,并包括了人格當中的大多數(shù)明顯變異正確答案:ABCD:正確答案:AB:正確答案:ABCD:正確答案:ABDE,即組織通過建立一定的機制,使員工充分參與到有關的決策中來,對他們自己的工作進行設計,這是指:正確答案:B2.“科學家”這一職業(yè)屬于哪種技術維度組合:,任務不確定性低,任務不確定性低,任務不確定性高,任務不確定性高正確答案:D,成為有效的學習組織,可以遵循以下()除之外的步驟:正確答案:B,即機構設置和()配置:正確答案:A,這體現(xiàn)了溝通的:正確答案:C()之間的關系,使組織保持靈活性和適應性,從而有效地實現(xiàn)組織目標:正確答案:C,家庭、同齡人群、宗教組織以及文化等,都以怎樣的方式塑造個體的態(tài)度:正確答案:B:正確答案:A()狀況:正確答案:B,面臨的問題越復雜,越無先例可循,就越需要具備正確答案:C,認為它必然帶有該類別的特征是:正確答案:D:正確答案:D,使工人所做工作種類更為多樣化,是哪種可選方案的定義:正確答案:C14.()是指當單位績效超過預先確定的績效目標時,企業(yè)的員工和管理人員接受一定比例獎金的激勵計劃:正確答案:A:正確答案:C:正確答案:ABC:正確答案:ABCD,開放性非常高的人一般:、有創(chuàng)造性正確答案:ABC: 正確答案:ABC:、愿望或期望正確答案:ABCD:正確答案:ABCD:正確答案:ABC:正確答案:ABCD:正確答案:ABCD:正確答案:ABCDE:正確答案:B2.()是指決定個體行為的方向、幅度和持續(xù)期的心理過程:正確答案:A:→編碼→傳遞→接收→譯碼→理解→反饋→編碼→傳遞→接收→譯碼→理解→編碼→傳遞→接收→理解→反饋→編碼→譯碼→理解→反饋正確答案:A:正確答案:C,()程度反映了組織的控制跨度因素:正確答案:C,在考慮是否采用群體決策時,應該主要考慮:正確答案:C:正確答案:D8.()是創(chuàng)立組織文化過程中最關鍵、最費時間,既復雜又具有廣泛影響性的階段:正確答案:C:正確答案:D:工作擴大化、工作豐富化、自我管理的工作團隊和:正確答案:C,哪一項成為診斷和執(zhí)行組織變革與發(fā)展的較為重要的方法:正確答案:D,將會對組織變革產(chǎn)生:正確答案:B,進而將此擴大成為他的整體行為特征的心理效應稱為:正確答案:A14.()組織結構設置了兩套系統(tǒng),一套是按照命令統(tǒng)一原則設立的直線指揮系統(tǒng),另一套是按專業(yè)化原則設立的職能管理系統(tǒng):正確答案:A,組織中的每一個人都可以參加到調查反饋中,但是,其中最重要的是各個部門中的管理者及()的參與:正確答案:C:正確答案:B2.()是指決定個體行為的方向、幅度和持續(xù)期的心理過程:正確答案:A:→編碼→傳遞→接收→譯碼→理解→反饋→編碼→傳遞→接收→譯碼→理解→編碼→傳遞→接收→理解→反饋→編碼→譯碼→理解→反饋正確答案:A:正確答案:C,()程度反映了組織的控制跨度因素:正確答案:C,在考慮是否采用群體決策時,應該主要考慮:正確答案:C:正確答案:D8.()是創(chuàng)立組織文化過程中最關鍵、最費時間,既復雜又具有廣泛影響性的階段:正確答案:C:正確答案:D:工作擴大化、工作豐富化、自我管理的工作團隊和:正確答案:C,哪一項成為診斷和執(zhí)行組織變革與發(fā)展的較為重要的方法:正確答案:D,將會對組織變革產(chǎn)生:正確答案:B,進而將此擴大成為他的整體行為特征的心理效應稱為:正確答案:A14.()組織結構設置了兩套系統(tǒng),一套是按照命令統(tǒng)一原則設立的直線指揮系統(tǒng),另一套是按專業(yè)化原則設立的職能管理系統(tǒng):正確答案:A,組織中的每一個人都可以參加到調查反饋中,但是,其中最重要的是各個部門中的管理者及()的參與:正確答案:C1.()關注的是那些是的組織能夠把信息收集、管理和轉化成為有用的知識的工具和手段:正確答案:A,以下說法錯誤的是:,但可以通過互相學習、溝通實現(xiàn)共存共榮,是提高跨文化溝通效果的前提正確答案:C()的部門化的組合形式:正確答案:D:,分享感受,交換信息,對正確行為達成了共識正確答案:D,因此對某人有效的強化措施,并不一定適合于其他人。這體現(xiàn)了個體在群體中的:正確答案:D,把那些持反對意見的人也吸收到?jīng)Q策的過程中來的做法,是采取了克服變革阻力中哪種策略:正確答案:B,進而將此擴大成為他的整體行為特征的心理效應稱為:正確答案:A:正確答案:A,將會對組織變革產(chǎn)生:正確答案:B、房地產(chǎn)公司、連鎖店、辦公設備生產(chǎn)廠等是具有()的組織文化:—拼命享受正確答案:B: ,就不能改變 正確答案:A()能力的組織:正確答案:B:正確答案:A:正確答案:C,甚至是多次的反復,這體現(xiàn)了有效溝通的什么標準:正確答案:C:正確答案:ABC:正確答案:ABCD:正確答案:ABC,行為的后果受兩種因素的影響,即行為由兩種原因引起,這兩種原因是:正確答案:AB:正確答案:AB:正確答案:ABC:正確答案:ABC:正確答案:ACD:正確答案:ABC,指的是:,但無法發(fā)動其行為、命令無法使一個人產(chǎn)生真正的效忠行為 正確答案:ABC,因此對某人有效的強化措施,并不一定適合于其他人。所有的新雇員都要參加關于風險行為的課程,在課堂上他們被告知去追求實現(xiàn)自己的理念,即使這意味著冒犯自己的上
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